简介：在介绍微课录制的方法及要点的基础上,通过学习共同体的组建,改变单一的课堂教学模式,从而提升学生的学习效果,提高学生的自学能力。

简介：自我实现是人的高层次需要,以自我实现为导向来激发青年教师不断成长与进步,可以达到持久激励的效果。高校青年教师自我实现的需要体现出广泛性特点,也会受到许多其他因素的影响。高校应帮助青年教师树立合理的自我实现目标,创造充满人文性的、公平的发展环境,促进青年教师的专业化成长与自我价值的实现。

简介：增强高校思想政治理论课教学的实效性是加强意识形态建设的重要内容。文章从本体论、价值论、方法论三个角度阐述了问题意识与高校思想政治理论课教学的契合性,并基于问题意识在对当前高校思想政治理论课教学现实考量的基础上探讨高校思想政治理论课教学改革的路径。

简介：针对湖北省生物制药行业人才需求状况进行调研,并对生物制药岗位群进行剖析,构建生物制药专业课程体系,为生物制药专业人才培养方案的修订提供参考,为区域生物制药行业培养＂适销对路＂的高素质技能型人才服务。

简介：

简介：当前高职礼仪类课程教学内容大多是基础性礼仪知识的通识教育,与行业需求脱节严重,＂职业化＂特征不明显。本文以湖州职院六大专业群为例,通过对六大专业所对应的六大典型行业企业的深入调研,总结了适应所有行业的职场礼仪通识技能和六大专业行业所需的职场礼仪技能,真正实现了礼仪教学的职场性。

简介：每次作文本发下来．同学们大多会先看老师的评语。而老师往往会在评语中说“内容不丰满．缺乏事例”。如果写人．不能光说这个人怎么样．得有事例．没有事例就是一句空话。这一点大家都明白．但不少同学一听到“事例”二字，就会皱起眉头，怎么也想不出个“事例”来。

简介：随着各种新兴媒体的涌现,新闻媒体在市场经济中的竞争压力不断增大,新闻媒体要想在激烈的市场竞争中成功突围,必须加强新闻策划,必须强调新闻合力。在新闻策划的合力导向实施过程中,应该遵循导向正确的原则、集思广益的原则、慎重筹划的原则以及目标整合的原则,以保证新闻传播事业能够形成整体功能和综合效应。

简介：文题阅读下面的文字，根据要求作文。“手心向上”和“手心向下”是两个简单的动作，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。

简介：科举民俗作为科举学研究的重要方向,是从＂自下而上＂的视角,探究科举考试制度、活动、习俗及社会影响,以加深对科举考试文化特质与价值的认识。科举民俗研究具有学科交叉的特点,需要进行跨学科研究。通过借鉴人类学、社会学、民俗学、教育学、语言学等学科理论与研究方法,科举民俗研究可拓展学术视野,发掘科举民间史料,深化和丰富科举学研究的内涵。

简介：摘要公元803年，唐宋八大家之一的韩愈先生在他的《师说》里说过“师者，所以传道、授业、解惑也。”一语道破了教育的本质应该是首先教给学生大自然的原理、做人的真理、做事的道理。从而使学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为以后的终身发展服务。其次才是教给学生必要的理论知识，最后解答学生的疑难问题。其实，凭韩愈老先生先进的教育理念，他的的“授业”绝非是简单地教给学生“学会”什么，而是要教给学生“会学”什么。它和今天的“能力导向的有效课堂”教育理论不谋而合，却比后者要先进整整1211年。

简介：早在1982年,波士顿地区的公立学校就与波士顿附近大约200家企业,签订了一份著名的＂波士顿契约＂,主要目的是解决学生因为就业困难而导致的厌学问题。这份契约要求凡是具备最基本数学水平以及阅读能力的波士顿地区的高中毕业生,都能在这一地区的签约企业里谋取一份合适的职业。在美国历史上,＂波士顿契约＂是一个最大胆的尝试,它一经公布就在全美引起了巨大的反响。

简介：导向,就是引导方向,要用科学、合理的手段、措施、办法来引导正确、积极、向上的方向。当前在鄂州广播电视宣传工作实践中,导向管理要着重在“把方向、遵规律、担使命”上下功夫。一、把方向：关键要把握“三个大”（一）围绕大局,舆论导向就有了主心骨。讲大局、懂大局、顾大局,是我们做好各项工作的根本前提。

简介：〔摘要〕中职教育作为我国教育的重要组成部分，其在很大程度上肩负着为国家培养技术型人才的艰巨任务。目前，中职院校教学存在很大缺陷，存在与学生就业严重脱节的现象，文章基于就业为导向研究分析了中职数学教学，以期促进中职院校教学水平的提升。

简介：以问题为导向的教师备课以学生的学习问题作为教学设计的出发点,秉承了教学主体性、“一揽子计划”思想、最近发展区等理论认识。具体实施中,可以尝试以“如何”引入问题,确定问题,围绕有助于学生问题解决设计教学,以及在合作之中寻求“问题解决”的策略等开展备课,帮助学生在课堂上获得对“问题”的启发,有效地建构知识和能力。

简介：什么是素养？我想起H先生亲口说过的一件事。那节语文课，上《荷塘月色》，研读起首一段：“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”

简介：摘要经过20年的改革探索，我国职业资格认证制度已获得了一定的发展，但仍存在认证标准不统一，证书管理混乱，认证形式单一，培训、认证与就业脱节，证书认证制度执行不力等问题。云南师范大学职业技术教育学院在实施高职本科试点的实践探索中，初步形成了学历教育、职业技能培训与鉴定、社会服务相结合的“三位一体”办学模式，从职业资格认证入手，通过办学实践，在能力导向的职业资格认证制度方面做了积极探索并取得了较好的成效。

简介：叶澜教授曾提出,"让课堂焕发出生命的活力"。在课堂教学中,激发师生生命活力的方式和手段是多种多样的,其中实施课堂优质提问是激活课堂、让学生成为课堂学习的主人的有效手段和重要载体。课堂优质提问是指在课堂教学过程中,师生精心设计或者自然生成具有目的性、聚焦性、合适的认知能级和清晰的语言表述等特征的优质问题,是有效开展教学活动的一种教学方式。

简介：

简介：动点问题在近几年中考中频频出现,也是考查学生的思维能力、综合运用能力的一种常见题型.动点型问题一般从变换的角度和运动变化来研究常见图形或图象,通过＂对称、动点的运动＂等表现手法,来研究与探索图形性质及数量关系.我们知道,在＂变化中寻找不变＂是解决数学动点问题的基本方向,这也是数学动态问题最核心的本质.本文试借助具体实例谈谈此类问题的若干导向,望对大家有所裨益.导向1：抓住目标中的定性、定量关系.