简介:沈复,字三白,苏州人,生于乾隆二十八年,所作《浮生六记》,一直为文人雅士钟爱,好评如潮,经久不衰。在《浮生六记》第四卷《浪游记快》中,沈复曾写过这样一段小插曲:
简介:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
简介:小朋友们,春天来了!当你背起书包,走在上学的路上,你会发现路边的野花含苞欲放,叽叽喳喳的鸣叫声让你不禁抬起头,鸟儿自由自在地穿梭在渐渐苏醒的树枝间,而枝条上的嫩芽摆动着身姿向你招手!那么怎样将大地焕然一新的景象描绘出来呢?我们可要做足功课,动足脑筋哦!
简介:音乐教研呈现出松散无序、各自为政的局面。虽然,传统的集中式教研发挥了很大的作用,甚至至今也有必要继续开展,但对于音乐学科而言,集中式教研就意味着区域内的大面积集中,由于各方面因素的制约,难以覆盖到区域内的全体教师,更难做到经常化。因此,多渠道、多手段的开展教研活动成为适应新时期音乐教育发展要求的必然选择。笔者尝试片区校际间联合教研在本市好的效果,为中小学教研。
简介:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,情别鸟惊飞。
简介:以前在过年的时候,大人会把很多写着“春”字的红纸贴在米瓮上、水缸上,还有糖罐,灶问,甚至也贴在衣橱上。有一次,我疑惑地问父亲:“为什么到处都贴着春字呢?”
简介:初春,渐渐有了一丝春意。阳光淡而柔美,洒在一株樱花上,在暖暖的春风中,枝头零零散散地冒出了叶儿。我竟发自内心地喜爱这种花儿。下雨了,春天的第一场雨。我趴在窗前,看那花瓣被雨水淋湿了,心中不禁生起了一股莫名的怜悯。雨怎么不躲开这花儿,到别处去下呢?哟,这花儿倒是愈加惊艳了。初春的气息全给了这花儿,那样水灵,娇得如女子肌肤。看着看着,嗅到了丝丝淡淡的香。我耐不住了,展开纸画了起来。
简介:“林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长。”不知不觉春意融融,又是一年伊始。春姑娘已经踮着脚尖,悄悄地来到了我们身边……
简介:冬,悠悠地飘走;春,姗姗地降临。我发现了春,春是嫩绿的,她慵懒地趴在树冠上。树冠上似照来一抹春光,绿得格外鲜嫩。“嗨!多难看的绿!”春望着一片深绿色的树顶说,那是枯燥、古板而严肃的绿。她又说道:“这不是绿,我要绿变得有情趣,添上富有生机的嫩绿!”
简介:
简介:【诗意】恼人的风雨停歇了,枝头的花朵落尽了,只有沾花的尘土犹自散发出微微的香气。抬头看看,日已高,却仍无心梳洗打扮。春去夏来,花开花谢,亘古如斯,唯有伤心的人、痛心的事,令我愁肠百结,一想到这些,还没有开口就泪如雨下。
简介:根据已有文献关于模糊集合划分的定义,给出一维模糊集合划分的方法与种类,并进行延拓给出模糊复集划分的类型,和探讨模糊复集的划分对其截影与投影的影响.
简介:一办公楼的窗外生长着一大片竹林。春天里,新竹初生,翠色欲滴,绿阴满窗。清晨,青竹的枝条在风中摇曳,细如柳条,一群燕儿排着队,站在枝条上,令竹条不胜重负,形成一个优美的弧线。远远望去,黑黑的紫燕,如同一行春天的音符。它们三三两两,在竹林里欢快地唱歌,宛如林风眠先生笔下的画。清晨早起,落了微雨。院中围墙边的蔷薇花开了,半壁墙上都是花朵,枝枝蔓蔓,姹紫嫣红,或红或白,
简介:我把活着喜欢过了先睡觉吧小鸟们我把活着喜欢过了
简介:温庭筠(约812——约866),本名岐,字飞卿,汉族,太原祁(今天山西省祁县)人,晚唐时期诗人、词人。唐初宰相温彦博之后裔。天性不受羁束,纵酒放浪。又爱讥刺权贵,屡犯忌讳;因此得罪权贵,屡试不第,一生坎坷,终身潦倒。唐宣宗朝试宏辞,温庭筠代人作赋,因扰乱科场,贬为隋县尉。后襄阳刺史署为巡官。授检校员外郎,不久离开襄阳.客于江陵。唐懿宗时曾任方城尉,官终国子监助教。
简介:每到春天,模式化的读书节就会纷纷登场,拜朋友们所托,总要赶几场去应酬一下。或者当个嘉宾,胡乱聊几句读书;或者厚着脸皮,做个专场讲座。相比之下,我更愿意的是坐在台下,听听朗诵,只要朗诵者不是“高、平、空”的播音腔,我很擅长为他们拍拍巴掌。
简介:暖风吹开久远的往事冬天在生命的树上消失这么多稚嫩的手掌从北风抽伤的手臂中伸出来欢乐地拍在一起掌声那么热烈掌声真嫩.
简介:徐复观的历史评论以“心”作为评断历史人事的普遍准则,对以形而上思辨评估传统的思路提出批评。就方法论而言,他着重强调态度立场比方法更为重要,史家论人断事必须坚持温情敬意和多多反省的理路。评论的目的是要为传统文化伸冤抗辩及对假大空的学风提出批评,最终找到未来国族的文化重建之路。
沈复自嘲
春
中小学音乐片区联合教研的实践探索
春望
有春
春樱
觅春
春·临
春来了
武陵春
模糊复集的划分
春之禅
春的临终
《春洲曲》
春的表演
《俏不争春》
春叶.春花
徐复观的历史评论
爱莲说曹春发