简介：摘要在当前的社会发展形式下，传统视频监控技术技术已经无法满足需求，存在很多监控漏洞，不能充分发挥出监控摄像头的作用，无法为保证城市安全及社会稳定提供有力保障，针对这种现象必须对视频监控系统进行更新。将网络信息技术应用于视频监控系统中，实现了系统的自动化、智能化运行，对完善视频监控系统功能具有重要意义。文章介绍了智能视频监控技术的基本情况，对智能视频监控系统与传统监控系统进行了比较，讨论了智能视频监控系统的设计方案，希望能够为智能视频监控系统的构建提供帮助。

简介：摘要在计算机视觉技术的发展下，智能视频监控技术已经得到了广泛的应用，成为了各个国家研究的重点，智能视频监控技术在工业现场监控、公共安全监控、交通状态监控、居民小区监控中有着广泛的应用。本文主要针对智能视频监控技术的应用进行分析。

简介：摘要视频监控系统通过多年来的发展，无论在应用数量、覆盖领域、智能化程度等方面均达到了崭新的高度，但现在大多数城市/行业都面临着监控厂家琳琅满目，监控系统日趋繁杂，工作人员每天要面对各式各样的监控厂家设备及视频监控平台，如何将不同厂家、不同模式、不同平台的视频监控系统通过优化整合，形成一套统一的、科学的、协调有序的视频监控平台成为当下的热门问题。本论文针对油田视频监控系统所面对的实际情况，通过对视频监控系统整合时遇到的问题研究、分析解决油田现行视频监控系统整合中存在的不足，使整合后的视频监控系统快速的、及时的、有效的为油田安防提供服务。

简介：摘要：本文通过视频监控分析，评价老师教学水平，同时改进不足，提高教学质量。根据视频监控的利弊，需要建立科学的教学评价体系。

简介：摘要我国的计算机视觉技术和图像处理技术在不断的发展，相应的，也就带动了视频监控系统的发展。视频监控技术中涉及到了多项技术，例如计算机视觉、人体运动学、计算机图形学和机器学习等。通过视频监控系统我们可以对人、物体和场景进行相应的监控和分析，目前，这种技术已经成为了一项世界性的前沿技术，并在不断地发展中。

简介：摘要随着变电站的快速发展，电力系统也面临了新的挑战，电力系统平台建设是电力系统发展新的需求。在原有的视频监控系统上进行改进和整合，对于构建电力系统监控平台具有非常十分重要的现实意义。本文从电力系统视频监控平台的架构设计、支撑网络、功能性能要求、站端系统设计、业务应用开发等方面，对统一视频监控平台进行了分析，提供了统一视频监控平台及站端系统的新的解决方案。

简介：本系统以ARM处理器和摄像头作为视频监控服务端,完成视频的采集、压缩编码、数据传输等功能;以PC机作为监控终端,完成视频解码、远程视频实时显示、视频保存等功能。通过实验,证明了系统设计的正确与合理;视频清晰连续,系统稳定性好。

简介：

简介：贝丝对警校毕业生乔丹一见钟情。热恋状态的她竟然忘了时差，发了一长串短信．吵醒熟睡中的姐姐帮她参谋。让贝丝神魂颠倒的对象，究竟是什么样的人呢？这不．贝丝在Skype上．把乔丹介绍给了姐姐。

简介：《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》杂志现征集音频、视频稿件。一、征稿内容。优秀诗文朗诵音频、视频。欢迎学生、老师供稿，尤其欢迎老师与学生、家长和孩子合作完成的诵读节目，欢迎各地学校选送经典诵读活动中的优秀节目。

简介：在教学《给予树》一课时,执教者往往抓住＂回家途中,孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语＂展开教学。请看一位老师的教学片段：师：同学们,哥哥姐姐为什么兴高采烈？生：哥哥姐姐为自己买到了心仪的礼物而兴高采烈。

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简介：本文结合英语教学事例探讨了微视频的设计过程和在教学中如何实施，以及对微视频应用的反思。

简介：小学美术教学中,利用微视频导入新课,会起到意想不到的效果,可以用剪辑录像,播放实景导入、编辑图片,播放范画导入、编辑导语,播放语言导入和综合合成,创设情景导入的方法,来激活课堂教学,提高教学效率。

简介：摘要美育是学校教育重要的不可分割的一部分，要弄清农村学校美育现阶段存在的几个实际问题，分析成因，寻找对策，培养学生鉴赏美、欣赏美、创造美的能力，融“美育”于教育全过程。

简介：随着媒体的多元化，影视资源越来越丰富，获取信息和资源变得更加便捷。近年来，我利用简单的软件工具，如硕鼠、会声会影、格式工厂等从电影、电视剧、新闻中剪辑并编辑了大量的视频资料，把他们运用到高中历史教学当中，收到了比较好的教学效果。

简介：高等职业教育教学水平好坏与教学质量高低是通过一定标准加以判定的,而这种判定结果在实践教学中得以充分体现.实践教学已成为高等职业院校标准化体系的重要分支,它在人才培养计划中占据着一大地位.本文以旅游高等职业院校为例,论述了如何建立具有职业院校独具特色的教学体系与教学质量监控体系两大主题,并一一对此进行说明.

简介：在传统的高职英语听力课程教学当中,对于不同学生的差异,难以有效的进行兼顾,个性化学习无法的得到良好的实现,因而对于学生的学习积极性难以有效的进行激发。随着科技的发展,计算机技术和互联网技术在教学领域中得到了极大的应用,因而微视频课程在高职英语听力课程教学中也发挥出了很大的作用。在微视频课程当中,能够让学生在选择学习内容的时候,能够根据自身的实际情况进行选择,从而得到更好的教学效果。

简介：摘要本文首先对微视频的特点进行分析，让读者了解何为微视频；然后让读者详细地去了解微视频的开发，将其作为高校微课教学的主要方式之一，进一步促进高校微课教学的创新与发展。

简介：主控思想并不是视频表达的主题或中心内容,而是聚焦故事脉络、关注故事核心的动态观照,它不但能表达主题、表述内容、传递思想,同时还肩负创作者对内容取舍的标准,即什么内容能够帮助传递主控思想、什么内容妨碍或者误导观众判断,使主控思想偏离轨道,而这些内容的把握、场景的选取、故事的走向,往往是成败的关键。主控思想是一个动静结合的概念,既可以静态地表达故事的核心内容,又动态地参与故事讲述始终,并成为统摄性力量。