简介:毋庸置疑,孩子的成长是每一个家长最最关心也最最容易为之焦虑的问题。在这辞旧迎新之际,很多父母有叮嘱孩子制订新年学习计划的习惯,其主体内容无外乎“有则改之、无则加勉”,即优点要保持,缺点要改掉,学习成绩和综合素质都要更上一层楼。有的家长甚至要求计划精确到每一天的每一分钟,条理分明、事项清晰、内容丰富、时间安排得满满的,又反复叮咛:“一定要按照这个计划做哦!”可是,试问,岁岁年年相似的,是不是还有这样的无奈——到了年底,发现孩子根本没有好好按照年初制订的计划实施,然后在打骂或忍住打骂之后,只好再一次要求孩子制订计划并重复一遍:“一定要按照这个计划做哦!”
简介: 1.确定组织需求人才的能力确定组织需求人才的能力是制定实施企业接班人计划的第一步, 2.董事会要制定CEO职位选择的详细标准董事会要做出企业今后5—10年内需要人才的选择,企业必须确定高层领导岗位的价值驱动模型
简介:“特岗教师计划”实施以来,引起了学界的广泛关注和研究。对发文量、研究者及机构来源、关键词共线网及关键词次数分布等研究变量进行知识图谱分析发现:主题为“特岗教师计划”的期刊发文量日益增加;研究者身份及机构来源逐渐多元;研究热点集中在政策实施现状及特岗教师队伍建设上。对内容分析发现,特岗教师的社会学视角研究、特岗教师专业发展现状研究、“特岗教师计划”政策实施现状研究等是目前的研究重点。总体来说,“特岗教师计划”的研究视角逐渐多维,研究过程逐成体系,研究内容也日益丰盈。今后应增加理实共生的系统性研究,加强政策效果的整体性评价研究,延展并拓宽对特岗教师群体研究的深度与广度,更多地关注“特岗教师计划”与其他农村教师队伍建设政策之间的关系研究等。