学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:展览名称:善彩馀韵——胡善馀艺术展主办单位:中国美术馆、中国美术学院展览时间:2014年11月20日至11月26日展览展厅:中国美术馆1号、8号、9号厅展品数量:200余件在西方油画引入中国近三百年的历史过程中,老一辈画家主要通过三个渠道学习西方的绘画传统,一是直接赴欧美国家留学,学习油画的创作;二是引进苏联现实主义的油画创作体系;三是前往日本间接学习西方油画创作。

  • 标签: 胡善 展览时间 中国美术馆 油画创作 馀韵 西方油画
  • 简介:2014.12.5-2015.3.5K11购物艺术中心即将迎来新的展览,今年12月5日-次年3月5日,美国艺术家盖瑞·贝斯曼(GaryBaseman)将带来一场名为'欢迎来我家'的艺术盛会,位于商场B3层的整个chiK11美术馆将改造成艺术家的家,倾情展示他充满奇思与异想的内心世界。

  • 标签: 不可错过 展览不可 新展览
  • 简介:爷爷和奶奶的新居落成了,小松跟着爸爸一起去参观。房子虽然不大,但是却设计得非常精致,生活设施一应俱全!小松透过窗户往外一看,发现房子后面有一块空地:“这块地留着干什么啊?”小松的爷爷告诉他:“我准备用它建一个花坛。”小松非常好奇:“什么形状,多大啊?”小松的爷爷拿出一张图纸:“我已经设计好了。小松看了看说:“一个正方形花坛,中间还有一个正方形的水池(如右图)。”

  • 标签: 设计 生活设施 正方形 爷爷 房子 好奇
  • 简介:亲爱的小公主(小王子),你知道自己是多么有创造力吗?不用怀疑,皇家礼服设计师就是你!只要跟着演示步骤操作,你一定能一成一为非常优秀的设计师!

  • 标签: 设计师 礼服 创造力
  • 简介:[创意设计]传统的课堂是老师讲,学生听,这种教学方式虽然能保证教学的效果,但由于学生的参与度不够、学习的主动性不强,所以这样的教学方式很难让学生持久保持对学习的兴趣.《电压》这一节课中的学习内容并没有太多很难的知识,而且生活中与电压相关的知识随处可见,大多数同学通过预习和合作探究能解决相应的问题.基于此,本节课,笔者尝试采用翻转课堂的教学方式,让学生来唱主角,让每个学生都来亲身参与,

  • 标签: 《电压》 教学设计 教学方式 学习内容 创意设计 合作探究
  • 简介:1教学目标1.1知识与技能(1)知道温度的概念;(2)了解生活环境中常见的温度值;(3)知道摄氏温度的规定;(4)使用温度计测温度.1.2过程与方法目标(1)通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理;

  • 标签: 《温度》 教学设计 教学目标 生活环境 摄氏温度 工作原理
  • 简介:一、创设情境,感受梅1.同学们,梅花开放在万物凋零的严寒季节,它既有清肌仙骨的身姿,又先于众花报春,其清香愈加芬芳。(映示梅花图)古往今来,文人墨客很喜欢吟诵梅花。2.有一位诗人,他不仅爱咏梅,还极擅长画梅,素有"画梅圣手"之称,我们一起来欣赏他晚年的巅峰之作——《墨梅图》。用一个词,说说你的第一感觉。(素雅、简洁、素洁、淡雅)3.这就是元代著名的书画家、诗人——王冕。

  • 标签: 墨梅 严寒季节 咏梅 第一感觉 天地之间 诗中有画
  • 简介:学习目标:1.描出四巧板拼成图案的一周,理解周长的含义。2.选择合适的测量方法,较准确的测量出一个图形的周长。3.能够用四巧板拼出多种图案,锻炼自己的观察、比较、想象和创新能力。学习工具:四巧板学习形式:每6人为一组,拼摆与交流。问题清单:1.‘你能用四巧板拼出你学过的图形,并描出它的一周吗?2.你能用最快的方法测量出拼出的图形的一周

  • 标签: 学习工具 测量方法 活动经验 逆向思维 操作活动 探究欲望
  • 简介:摘要本文结合高职学院学生的特点,分析探讨了机械设计基础课程设计的指导方法,就如何提高课程设计质量进行了一系列的探讨与实践,通过对课程设计中几个环节设计任务书、指导方法、进度安排、考核方法等的阐述,介绍了课程设计指导的方法和步骤。

  • 标签: 机械设计基础课程课程设计指导方法
  • 简介:摘要因为人们的生活水平不断的提高,人们对于居住的环境要求也变得越来越高,导致了我们国家对于房屋建筑方面的投入也慢慢的增加,这样就对于房屋的建筑设计方面提出了更加高的要求。房屋建筑的最基本条件是在于保证安全使用功能还有耐久性功能,与此同时,还需要拥有着一定的美观性、欣赏性还有经济性。与此同时,在保证了房屋建筑的所有功能特点之外,我们还应该尽可能的控制建筑施工的成本问题,这样就需要我们在进行房屋建筑设计的时候尽可能的对于建筑物的结构设计进行优化设计,这样我们就必须加大对于建筑物结构设计优化方法进行深入的研究。我通过这篇文章对于建筑物结构设计优化方法在房屋的结构设计当中的应用作出了相关的研究,并且对于结构设计的优化的相关方法进行详细的探讨和介绍。

  • 标签: 建筑结构设计 结构优化 设计探讨
  • 简介:"图形的放大与缩小"一课的教学旨引导学生通过观察、比较,理解图形放大与缩小的含义,使学生能按一定的比将一个简单图形放大或缩小,培养学生的空间观念和动手操作能力。

  • 标签: 教学情境 教学设计 设计意图 放大 缩小
  • 简介:工业设计专业的学生大多是非绘画艺术类学生,没有学习过素描、色彩等,要想快速提升此类学生的空间感、透视感以及设计感,设计素描课程的教学与实际应用显得至关重要。所以设计素描教师要因材施教,明晰工业设计专业的培养方向,有针对性地进行教学。

  • 标签: 工业设计 设计素描 针对性
  • 简介:课型:以歌唱教学为主的综合课年级:小学四年级教学内容:学唱歌曲《西风的话》及表演歌曲教材分析:教材选自人音版小学音乐第八册第五课《风景如画》。歌曲《西风的话》创作于上世纪三十年代,由廖辅叔作词,黄自作曲,是一首抒情性儿童歌曲。

  • 标签: 《西风的话》 教学设计 小学四年级 儿童歌曲 教材分析 小学音乐
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教学内容湘教版高一(必修一)第二章第三节第二课时教学目标知识与技能:1.掌握热力环流的概念,熟悉热力环流示意图,理解热力环流的形成过程。

  • 标签: 热力环流 教学设计 教学内容 教学目标 示意图