简介:摘要格拉姆?阿利森把新时期中美大国关系的变化状况描述为“修昔底德陷阱”,虽然成为西方国家对中美关系的习惯性认识甚至共识,但对它的质疑之声也是在西方首先发出的,并对跨越途径进行了探讨。中国学界这方面的研究,始于对西方“修昔底德陷阱”话语和思维的反驳,盛于习近平访美期间重提“修昔底德陷阱”,深化于打造中美新型大国关系的话语体系。其途径是放弃“修昔底德陷阱”思维,准确把握中美新型大国关系内涵,深化研究中美新型大国关系,打造中美新型大国关系话语体系。
简介:摘要函数与方程思想、转化与化归思想是高中数学思想中比较重要的两大思想,而构造函数的解题思路恰好是这两种思想的良好体现,尤其是在导数题型中。构造函数是解导数问题的基本方法,那么怎样合理地构造函数就是问题的关键。本文详细介绍了导数小题中构造函数的常见方法。
简介:摘要陷阱教学法可以锻炼小学生思维,使其在教师诱导下发现自己的推论是错误的,从而对数学的一些定理定义产生深刻的理解,形成深刻的印象。要在小学数学教学中发挥陷阱教学法的作用,教师需要设置良好的陷阱问题,一步步引导学生走入陷阱,最终来反观教材上的定理定义,让学生产生恍然大悟之感。本论文主要讨论陷阱问题的设置,希望对小学数学教学有积极的促进作用。