简介：通过文献资料、问卷调查以及数理统计等方法，对运动员的运动表象结构进行了研究分析，结果表明：运动员的表象结构不是一个单一的结构，而是一个多维、有机的结构；其运动员激发特殊动机的表象认知水平相对较高，特殊认知表象的水平相对较低；同时对不同性别、不同运动等级及不同项目运动员的表象结构进行了比较分析，得出运动员的运动表象在性别上不存在显著性差异性（P〉0．05），不同运动等级、项群运动员的运动表象存在显著性差异（P〈0．05），并尝试性地建立了运动员的表象结构的影响路径模型，得出运动表象与运动员的成绩有直接性正效应（0．33），期望能为广大训练者提供积极的理论参考，加强运动员的表象训练，进一步提高运动员的竞技水平。

简介：一我们在体育教学过程中,要使学生更好地学习和掌握技术动作,从而收到最佳的教学效果。通常必须以运动表象和技术动作的概念来体现。前者是指所学技术动作的具体特点;后者是关于做到这些动作应遵循的规律。在教学实践中两者是相互联系的一个整体,缺一不可。本文通过运动表象形成过程和做一些心理分析,意在起抛砖引玉的作用,引起体育教师的重视,加强体育教师教学能力的培养,以便能科学地进行体育教学,提高教学质量。

简介：在体育课教学中,注重学生运动表象的建立,这对于学生尽快地掌握运动技能,是十分重要的。最初运动表象的建立是学生通过听、看,做来实现的,当学生跟着教师做准备活动中的徒手操练习时,只要看着教师的动作,合着节拍就能做出来,有的一看就会做,因为这些动作非常简单,学生对所谓侧平举,上举,屈体,踢腿等动作细节已十分熟悉,是视觉表象引起大脑皮层的兴奋而产生动作的,因而在稍

简介：明确不同项目运动员的运动表象特征是对运动员进行针对性表象训练的前提。调查发现，我国优秀青少年攀岩运动员由于缺乏心理训练，难以区分性地采用认知和动机功能的表象；1．4～15岁攀岩运动员的运动表象最活跃；攀岩运动抑制“激发特殊动机的表象”，保持认知性表象。这些特点提示，攀岩运动员的表象训练应控制动机功能的信息，增加认知功能的信息。

简介：通过文献资料分析和教学训练经验总结,对运动表象在跳远腾空技术教学训练中的意义及作用进行了探讨分析,并根据运动表象建立过程的心理学原理,针对建立运动表象的不同过程,提出了相应的教学训练方法。

简介：从眼动与表象的关系出发，运用试验和访谈的方法，探究运动情境中表象与眼动的关系，构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式，并考察眼动行为训练对运动表象效果的影响。试验1，比较不同运动表象效果的眼动行为模式，构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式；试验2，将最佳眼动行为模式应用于表象训练，考察眼动行为训练对运动表象效果的影响。结果表明：“最佳眼动行为模式”可作为新的表象训练的方法和表象效果的评价指标。

简介：意念训练是运动心理训练的一个重要方面，注意和加强平时的意念训练，保持持之以恒，并将运动表象训练运用到体操教学、训练和比赛中，促进体操训练水平和竞赛成绩的双飞跃。

简介：足球是一项比较常见的运动形式,是最能体现运动员团队合作精神的运动项目。最为大家所熟识的是世界杯的召开,可以看出足球运动在人们心目中的地位相当地高。在足球基本技术训练的过程中,教练人员往往会寻求各种有效的方法来提高学员的学习效率,我们主要分析的是运动表现训练法。在新时期,一种新型的现代化的教学方式能够提高学员的学习质量和实际的效果,教练人员将实际的足球教学规律与运动表现训练法进行整合,提高了学生的学习动力。本篇文章主要阐述运动表象训练法的相关概况,以及其在足球基本技术训练中的意义。

简介：文章采用运动表象问卷(SIQ)量表对山西大同大学体育学院学生进行测评与分析,结果表明体育专业大学生运动表象总体得分较高;不同的运动项目之间表象训练效果也不同;大学生运动员与非运动员之间存在明显差异,运动员总体成绩高于非运动员;不同性别比较时,差异也较为显著;运动表象得分高低与运动员表象使用频率多少有关。

简介：英国《每日电讯报》4月14日报道，英国一项研究发现，也许仅用运动饮料漱口就能提高人们的运动表现。

简介：摘要运动表现分析作为一个科研领域，拥有庞大的、逐步增长的论文、研究者数量和被引用次数，但该领域内活跃的作者、期刊、研究机构、国家(或地区)绝大多数都集中于欧美和大洋洲等经济发达地区。同时运动表现分析领域的研究范围覆盖了绝大多数奥运会比赛项目。随着经济的不断增长，我国的体育业也在迅猛发展，在这个“大数据”时代里，体育也需要准确的信息与专业的分析，运动表现分析就是竞技体育领域中的“大数据”。为了让我国在世界竞技体育中不断强大并保持经久不衰，必须有科学的训练培养系统。

简介：摘要运动表现分析作为一个科研领域，拥有庞大的、逐步增长的论文、研究者数量和被引用次数，但该领域内活跃的作者、期刊、研究机构、国家(或地区)绝大多数都集中于欧美和大洋洲等经济发达地区。同时运动表现分析领域的研究范围覆盖了绝大多数奥运会比赛项目。随着经济的不断增长，我国的体育业也在迅猛发展，在这个“大数据”时代里，体育也需要准确的信息与专业的分析，运动表现分析就是竞技体育领域中的“大数据”。为了让我国在世界竞技体育中不断强大并保持经久不衰，必须有科学的训练培养系统。

简介：雾霾是社会广泛关注的问题,PM是雾霾的主要组成成分。大量研究表明PM污染会对呼吸系统和心血管系统造成不良影响,PM污染会引起呼吸道和心血管系统的一系列不良反应,并可能导致运动表现下降。但目前关于PM污染对运动表现的影响的研究还非常少,只有极少量关于急性PM污染暴露对运动表现影响的研究,几乎没有关于长期暴露对运动表现的影响的研究。对现有的PM污染对运动员健康和运动表现影响的有关研究进行综述,以期为相关研究开展和在高PM污染环境下运动提供借鉴与参考。

简介：采用网球运动员情绪智力量表和运动表现评价量表,通过对169名专业网球运动员的测试,运用相关和分层回归分析探讨网球运动员情绪智力对运动表现的预测作用。结果表明：在排除人口统计学变量的影响后,网球运动员情绪智力分量表对运动表现的弹性方案执行、失去冷静、情绪低落、决心、焦虑、流畅和有效战术7个维度均有不同的预测作用。该研究为网球运动员达到最佳竞技心理状态提供帮助,对提高网球运动表现具有理论和实践意义。

简介：英国著名的长跑运动员和神经学专家罗杰·班尼斯特是在正式比赛场合用4分钟跑完1英里的第一人，当时他只是一名医学院的学生。罗杰就是采用了高强度的间歇式锻炼来不断提高运动成绩的。有越来越多的运动生理学研究表明，

简介：摘要：本研究旨在探讨培智学校智力障碍学生的运动表现及相关干预措施。分析了智力障碍学生的运动发展特点，发现他们在运动能力、协调性和注意力等方面存在较大差异。介绍了培智学校对智力障碍学生的运动干预措施，包括个性化的教学计划和专门设计的运动课程。然后，讨论了评估智力障碍学生运动表现的方法，包括定量评估和定性评估相结合的方式，以及运动能力、动作技能和心肺功能等方面的评估指标。

简介：

简介：回顾了我国在表象训练方面的研究历程，以国内12年间表象训练的文献资料为研究对象，对表象训练的现状进行分析，结果发现，表象训练的运用主要集中在动作技能比较复杂的项目中，实验对象一般为在校学生，普遍采用实验组和对照组进行比较的实验方法；总结出现有实验的主要结论。

简介：本研究以参加2008年全国青少年网球锦标赛的132名运动员为研究对象，对运动员竞赛心理策略、流畅体验、运动表现关系进行探讨。结果显示：竞赛心理策略多项因子与流畅体验多项因子存在显著正相关；竞赛心理策略中自我谈话、目标设置、表象等五个策略与四个积极运动表现因子呈显著正相关。情绪控制策略与三个不良运动表现因子呈显著负相关。本研究为青少年网球运动员竞赛心理策略的训练工作提供实证依据。

简介：Talmy把客观上是静止而在语言中表征为运动的现象称之为“虚拟运动”。在英汉语言中，“虚拟运动”大量存在，值得研究。本文在Talmy虚拟运动理论下，对英汉语言中存在的虚拟运动做了对比研究，并在Fauconnier＆Turner的概念整合理论下对其做出相关的认知阐释。研究发现，“虚拟运动”与人类的感知视觉有关，也与人类认知具有动态偏向性的特征有关；“虚拟运动”的理解过程可理解为概念整合的过程：两个输入空间的概念结构选择性的投射到整合空间，然后经过组合、完善和扩展三种操作，产生了创新结构，即虚拟运动。