简介：科研活动的开展对经济发展非常重要，而高校则是科研活动的主要承担者之一。高校中普遍存在着违规支取、支配科研经费的问题。问题的成因包括：科研人员支取经费的灵活性不足；对报销凭证真实性的审核不全面；经费预算管理不够科学；劳务成本未能得到合理补偿；实时监督与绩效审核难以开展；结项不结账情况普遍；科研人员对违规行为的不正当性认识不足。针对问题的成因，相关的对策主要包括：完善经费预决算制度；建立科学的绩效评估机制；结构整合与价值整合并举；加强与科研经费管理相关的法律法规的宣传教育工作。

简介：摘要近年来，交通运输行业在我国经济增长中发挥了至关重要的作用。大量资金用于基础设施建设，伴随的是巨大的物质利益诱惑，交通运输行业也逐渐成为腐败“病毒”侵蚀的“高危领域”。本文试探讨交通建设领域违纪违法案件的特点，分析原因并提出对策。

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简介：苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”班级向心力的形成就是一股无形的强大力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。开展丰富多彩的班级德育小活动是班级凝聚力形成的主要形式，是班级精神文化建设极其重要的途径之一，也是非常重要的教育契机。

简介：不同于2009年版的《世界反兴奋剂条例》，新条例直接将兴奋剂违规的基准罚建构在故意与过失的基础之上。故意性违规对应的基准罚是4年的禁赛，非故意性违规对应的基准罚是严厉批评、不禁赛和最高2年的禁赛。这样，如何判断故意性违规和过失性违规，则成为确认兴奋剂违规基准罚的关键。但是，故意和过失缺乏证据法上的可知性，以其为基础建构法律制度，则存在证明难的问题。为了解决故意和过失与证据法的冲突，新条例借助法律类推制度将故意和过失等主观要素客观化，使其适用直接成为事实判断，即，一旦运动员体内发现有非特定物质，即推定这是故意使用的结果；发现是特定物质的，则推定为非故意使用。但是，这种类推存在概念过宽和过窄的问题，为此，新条例又为故意和无（重大）过失规定了一般条款。对于故意而言，由于其核心是“欺诈”，所以，条例规定中的故意仅仅是指直接故意，不包括间接故意。对于无（重大）过失而言，条例存在着特殊规定之间以及特殊规定与一般规定（定义）之间的竞合问题。就特殊规定之间的竞合，应当尊重运动员的选择；特殊规定与一般定义之间并不是特殊法与一般法的关系，而是其像故意的特殊规定与一般规定一样，是“烟”与“火”的关系，前者具有推定功能，后者具有解释、矫正和补充作用。

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简介：摘要优秀的班集体有着团结友爱、互相帮助、相互促进等特点，班级也是促进学生身心健康成长的重要组织之一，所以班集体的管理和监督活动十分重要。这篇文章叙述了有效开展班级管理活动的措施和方法，以形成科学民主的管理理念为目标，希望对班主任的日常班级管理工作提供帮助。

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简介：在小学数学教学中,培养学生的数学核心素养是重要的教学目标之一。而数学活动是指教师设计的一种有计划、有目的、有组织的教学活动。开展数学活动有利于提升学生的语言表达能力、分析能力和创新能力,进而提升学生的数学核心素养。

简介：摘要本文从游戏与合唱教学入手，探讨了游戏在合唱教学中的作用，结合自己在教学实践中的一些心得体会，阐述了教学中巧妙运用游戏愉快展开合唱的可行性和必要性。

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简介：“读书足以怡情,足以博彩,足以张才”英国哲学家培根先生如是说,充分肯定了读书对一个人成长和发展的重要性。然而由于课堂时间有限,教材选择的局限性,严重影响了小学生的阅读量,课外阅读也因此成为学生增长才干,拓宽视野的重要途径。所谓主题式阅读,就是充分整合教材与课外资源,就课堂某一主题有针对性的开展阅读活动。下面我将从新书推荐、深度赏析和分享交流三方面分享自己在教学中的一些实践和相关心得。

简介：摘要《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，以及数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

简介：课堂小练笔是以阅读文本为依托，引导学生将自己对文本的理解、体验和感受用文字表达出来的一种读写训练方式，这将对提高学生的阅读能力，促进写作能力的提升都有着重要的意义。笔者在多年的阅读教学中深深地体会到：阅读教学中开展课堂小练笔，

简介：摘要体育游戏是幼儿园体育教育最基本的组织形式，它不仅能有效促进幼儿身体智力的发展，而且对幼儿情感社会性及自我概念的发展也具有重要价值，是促进幼儿身心健康和谐发展的重要途径。

简介：近期，有关高校正在组织2017年艺术类专业测试。教育部强调，对艺术类专业考试中出现的违规行为，将发现一起、查处一起、零容忍，并严格按照有关法律法规所确定的程序和规定，对查实违规的考生、高校及有关工作人员进行从严查处。涉嫌违法犯罪的，移交司法机关。

简介：随着信息化水平以及'互联网+'技术的发展和普及,人类逐渐走向了'微时代'。各种纷繁复杂的'微产品'如雨后春笋般破土而出,占据着我们的生活、工作和学习。诸如微博、微信、微小说、微课堂、微课程、微电影等新形式的出现,让人耳目一新,既让我们享受到了高科技时代所带来的强烈冲击与震撼,又逐渐形成了'微教育',不断地影响着我们的生活、工作和学习。可以说,在微时代的当下,微教育无处不在,无时无刻不发散着强大的教育光芒,推动着教育的前进和发展。