简介：1．时间误区例1如图所示，A、B两物体相距x0=7m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA=4m／s的速度向右做匀速运动，而物体B此时以vB=10m／s的初速度向右做匀减速运动，加速度a=-2m／s^2，求A追上B的时间．

简介：爸爸最近痴迷健身,每天锻炼完回家都嫌弃我和妈妈是两个大胖子。这几天,他制定了新的'晨跑家规',天不亮就拉着我和妈妈去小区健身跑步。爸爸当教练,兼任计时员和监督员……最恼人的是,他铁面无情,30分钟里不允许我们停下来休息。今天,爸爸教练更是提高了要求,甚至还规定了我和妈妈的速度。他要求我每分钟跑100米;妈妈可以散步,每分钟也得走60米。我和妈妈在600米长的健身道两端,同时出发,相向而行,如此往返不停地锻炼。

简介：高一的时候．需要上晚自习．有些走读的同学．回去就很晚了。好友莉莉因为离家比较近．就骑自行车回家。有一天早自习前．她突然跑过来跟我们讲她昨晚的经历．

简介：新课标提倡，数学走进生活，教科书中出现了与日常生活密切相关的钟表问题，例如：在3点和4点之间的哪个时刻，钟表的时针与分针：（1）重合；（2）成平角；（3）成直角，许多同学面对此题，束手无策，不知如何解决，实际上，因为分针旋转的速度快，时针旋转的速度慢，而旋转的方向却是一致的，因此上面这类问题也可看做追及问题，通常有以下两种解法：

简介：行程问题是初中代数中最常见的一种应用题型，一般的行程问题可分为两大类：相遇问题和追及问题．而若是两人(或两车等)从两地同向而行，速度小的在前面行，速度大的在后面追，直到追上为止，这样的问题就叫做追及问题．追及中的基本关系往往有两种：一是快者走过的距离减去慢者走过的距离等于追及距离；二是甲所用的时间等于乙所用的时间．在实际运用过程中，我们只要注意选择并处理好以上一种基本关系，往往就能解决很多常见的追及问题了．

简介：

简介：物理规律的发现都离不开提出问题、猜想假设、设计实验、分析论证、得出结论、评估交流、提出新问题等几个重要的环节。在平常的学习中，我们已经感受到这种科学探究的乐趣和魅力，并能自觉应用于实际问题中。而面对大量的物理习题．能否将此法引用到其中，并结合经典问题探究解题之道、寻求破题之规，并将此应用于更多的问题之中呢？我们多年来提倡的模型复习法效果良好．就此借用“追及与相遇”问题剖析建模之道．以飨读者．希望大家引申丰富。

简介：华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果树和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到路上行人的头发。

简介：

简介：星期五，语文老师布置了一篇以“早晨”为主题的作文。文文下定决心，一定要把这篇作文写好!星期六，文文一早就起床，在家里阳台上、小区大院以及附近公园里到处寻找可写的内容。

简介：断翅的鹰，会忍着痛等待，就因为梦想活在心中。——题记每个人都有梦想。星星的梦想是闪耀，在夜空中划出一道美丽的弧线，让每个人都得到祝福；月亮的梦想是圆满。在黑暗中展现出盈满的月光，寄托着游子的思念；太阳的梦想是永恒，在蓝天中照射出暖暖的光，让每个人郜有活下去的希望。

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简介：嘣！嘣！小球过来了！它想和大家一起玩！

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简介：《3Idiots》（《三个傻蛋》）推荐理由：影片的主体是两个男人回忆和他们的好朋友一起度过的大学生活。片中，有亲情、友情、爱情，还有对印度教育体制的调侃。电影笑点非常多，极富可看性，同时兼具深度。而小编认为最能给人启发的。是片中呈现出的：以怎样一种态度去度过大学这人生中最重要的几年，包括学习和生活。

简介：进人高中后．我像一只被困在笼子里的鸟．天天隔着窗子看云．心里想着：“啊呀!若我能变成一朵云随风飘游该多好!，’不禁想起一个词——“云游”。像云一样．任意东西，放浪不羁……真是再形象不过了。

简介：

简介：《湖南教育》今年推出的封面人物,都是教坛新秀。读完这些新秀的简介,发现他们都具有良好的教师素养,富有敬业、创新精神。他们走出师范学校,短短几年就在工作中取得了良好成绩,成为青年教师中的佼佼者,也是来来教师——我们中师生的榜样。

简介：三年级时，我花10元钱第一次自己买了一本书《幽默大师》，半年后，我觉得书里的文字太多，而《漫画世界》里几乎都是漫画，我便开始追《漫画世界》。五年级时，我懂得了性价比这个概念。

简介：提到“星”，很容易让人联想到学者、歌星、作家………我也是个“追星族”，可我追的不是那些“星”，类名人，而是我们班的“学习之星”。