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  • 简介:当我又一次踏上这败落的瓦砾场时,不经意间,我的泪便轻轻滑落…街,不在了:巷,也不在了;那人,还在吗?十年前,我住在这条小石街上,尽管它在这个小镇里是一条极不起眼,甚至早已与这个日益发展的城市不够协调的小街巷,却总能引起我对童年无尽的遐想。

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  • 简介:我希望朵云变成香软可口的棉花糖让我品尝甜美的滋味我希望朵云变成连绵不断的毛毛雨让我享受仲夏的清凉我希望朵云变成属于自己的小飞机让我飞向遥远的城市我希望朵云化作父亲熟悉的面容冲淡我浓浓的思念

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  • 简介:不看不知道,世界真奇妙。神奇的动物王国,有着许多神奇的故事。它们那一双双眼睛真是美妙又神奇,看,"一日三变的眼睛"、"能变色的眼睛"、"会喷血的眼睛"……小朋友们,让我们一起去领略一下吧。一日三变的眼睛猫的眼球瞳(tong)孔很大,瞳孔的收缩能力也特别强,能很好地适应不同光线的照射。在白天强烈的阳光下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样。但在夜里昏暗的条件下,却可以放开得像满月那样圆。在早晨、傍晚的中等强度光线下,瞳孔又会变成枣核(zaohe)的形状。

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  • 简介:听听。冷雨。看看。冷雨。嗅嗅闻闻,冷雨.舔舔吧,冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上,雨下在基隆港在防波堤海峡的船上,清明这季雨。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕.也许是植物的潜意识和梦境,腥气。

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  • 简介:一、导入课文师:今天,我们来说说树的故事。请同学们看几张树的图片。一条小径给众多树木留下了生存的空间,这样的情景你也许见过;一棵大树在道路中间巍然屹立,这样的场景令你惊叹:一条公路曲折蜿蜒,只为了一抹又一抹可贵的绿色,这样的画面让人感慨。然而,并不是所有的树都拥有这样的待遇,都能获得这样的好运。

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  • 简介:同学们,我们的作文要么总爱写昨天,那叫回忆性作文;要么总爱写明天,那叫想象性作文。其实,我们要想写好作文,更应该从今天取材,就地取材,从当下取材。应该把握好无数个今天,把今天发生新鲜事写进作文,把今天真实的事写进作文。把握住了今天,记录了今天,写在今天,坚持写写今天的那些事,作文对你来说,将变成小菜一碟,变成小菜的小菜。不知不觉中,只要你坚持,你将长出作文的翅膀,天使的翅膀,也许,下个作家就是你!

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  • 简介:年前回乡,从村东到村西,我没有遇见一个人。陪伴我的是妹妹家的大黄狗虎子。这家伙勇猛刚烈。去年初秋,一群野猪在村里晃悠,它曾孤身迎战。我刚到村口,它就一溜烟似的奔了过来,立起身子,前爪搭在我的肩上,温软的舌头,在我身上乱舔。

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  • 简介:沉默.本无声音,但在有心事的青春岁月.沉默成了陪伴我们最好的声音。那片可以平缓心境的紫色薰衣草.在小作者的心中.用它们独特的方式诉说着它们想要诉说的.幸福的,悲伤的.沉默的……声音。

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  • 简介:邻居的阿姨.常年外出打工。每年的分别,总是哀婉而忧愁的。今年六月.阿姨才回家里来,却只在家里住了三天。离别那天,我陪着邻家小妹妹一起送她。“囡囡,等着,妈妈半年后就会回来的.要乖乖的哟!”阿姨声音轻缓、温暖地穿过氤氲在空气中的浮尘.让我的心一动。

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  • 简介:我的教育梦:每一个人都有自己的梦想,作为一名教育人,我也有一个埋藏在心底很久的梦想,那就是希望我们每一个为人师者心中不再有遗憾,希望我身边的孩子们都能有书念、能念好书,更希望他们在我的言传身教下能够做个好人,能够乐观而勇敢地面对人生。

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  • 简介:对偶多面体连结任何正多面体的相邻两面的中心,就形成对偶多面体.非常巧的是。除正四面体的对偶体仍为正四面体外,正方体与正八面体互为对偶体,正十二面体与正二十面体也互为对偶体.卡朗体阿基米德体也有它的对偶体。名叫卡朗体,它也有13种,是从阿基米德体用对偶关系,面、顶点互相置换构成的.它们对仗工整,造型优美,值得欣赏与研究.卡朗体是对偶的半正多面体。都属凸多面体。

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  • 简介:在古老的海州大地有一座古塔,当地人称阿育王,相传为天竺国阿育王来东土传经时所建,塔高11层,内藏舍利子。每当夜幕降临,佛珠大放光华,万民敬仰。不料有一天来了一个蝎子精.抢占了宝塔,大施妖法,因而现如今佛光暗淡,妖雾弥漫。为拯救万民于水火之中,花果山上的一只灵猴苦练本领,前去除妖。一位自须老者告诉灵猴,在佛塔的后面有一座数字宝塔,只有填出上面空缺的数字,才能破除魔法,使佛珠重见天日。

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  • 简介:南方古镇的味蕾都是活跃的。每个味蕾都会敏锐地捕捉任何一处可以改造或者值得重生的事物,然后将它包覆、吞食、消融,直至与小镇的韵味完全融合。就像宁乡的新城区与老市区一样,相互包容学会交融。

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  • 简介:小朋友们。请根据下面的文字排列出图片的正确顺序,把你的答案写下来寄给我们,前均名来信的小读者将获得神秘的小礼物!

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  • 简介:让座引出的事件那是一个阴沉而寒冷的下午,心情郁闷的我上了一辆破旧的公交车。车上的人很多,很挤。在一个坐着的小男孩儿旁边,站着一个面色苍白的中年人和一个背着挎(kua)包的老人,我便挤在他们身边。

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