简介:<正>从实际出发是科学的思想方法和工作方法,也是学术讨论得以顺利进行和获得成果的必要条件。在辞书学学科地位的讨论中可以看到,从实际出发,就多少有所进展;不从实际出发,就不能对讨论起
简介:
简介:想象是所有符号过程的基础,没有想象,符号无以形成。本文从亚里士多德的讨论出发,对两种不同的想象进行辨析论证,以讨论想象的整全定义。本文试图指出,即使是在梅洛-庞蒂所提出的“空间透视”中,物象的呈现也必须通过和意识相连接的想象才能完成,而并非身体感知能够单独完成。而想象的再语境化,因着发送者意图、接收者、渠道和概念域的不同,生产出不同的意义。
简介:讨论修辞学对象,有三个问题特别值得重视。一是出发点,二是参照系,三是作业面。先说第一点。讨论问题,总得有一个出发点,确定了某个点,就应该坚持下去,至少是在同一揣文章中,不能老是变来变去。
简介:作文教学为年龄尚小、心智发育还不太健全的小学生搭建了一个表达个人情感的良好平台,借助这个平台,引导小学生立足自己所处的现实生活,去捕捉绚丽多彩的生活浪花,通过发现美、寻找美,达到陶冶性情和心灵的目的。这不仅对小学生的健康成长大有益处,还可培养学生将来写出具有浓郁生活气息的作文。
简介:本文主要从系统功能语法的观点出发,着重地探讨系统功能语法中"功能"的各种内在含义,详细地指出了各种"功能"的范围以及它们之间的内在相互联系的互相作用.
简介:当前的习作教学,依然存在着许多困惑和障碍,根源其实都与教学的立场有关。对童心的忽视,导致了习作主体的迷失。小学习作教学,应该从每一个儿童的生活出发,从儿童的心灵和精神需求出发,研究儿童的心理和本性,尊重儿童的情感体验,遵循儿童的认知和心理发展规律,让他们根据自己的意愿和视角,运用他们熟悉的语言文字来表达自己的想法、感受和认识。这样,方能积极而有意义地探寻适合儿童精神成长的习作教学。
简介:本文分析了以现代人名为构词基础而产生的俄语新词的结构、语义、修辞方面的特点,揭示了其产生的语言内部和外部原因.
简介:<正>《语言与社会生活—社会语言学札记》(1979)问世至今,已经过去了整整十年。这是我企图用辩证唯物史观研究社会语言现象的第一本著作,不是系统的而是有针对性的战斗著作。如我在那本小书的前记中说的,我狠下功夫钻研语言学是由于一九七四年"四人帮"恶棍姚文元借着批判《现代汉语词典》,发动一场绝灭文化的运动所激发的。我并没有参加这部词典的编纂工作,只是由于一九七三年我建议印行这部语言学者们花了十年时间编成的词典("文化大革命"前只印过送审本),而这部词典翌年得以在内部发行,我就成了"革命造反
简介:§1.现代俄语功能修辞学作为一门独立的学科进行研究开始于本世纪五十年代中期,但是修辞学的一个极为重要的问题——语体的探讨却由来已久。早在十七世纪罗蒙诺索夫就提出了“三体论”(теориятрехстилёй)。(他是根据体裁原则对语体进行分类,但是这种分类至今仍有影响。)后来著名语言学家彼什柯夫斯基、谢尔巴、维诺库尔、维诺格拉多夫、雅各
简介:文章以现代汉语叹词为考察对象,遵循语法形式和语法意义相结合的研究原则,对叹词的语法、语义属性和句法表现重新进行描写。在此基础上,对现代汉语的叹词的词类地位进行定位:叹词是动词中的一类,可以叫做声音动词。
简介:新近出版的《英汉全功能词典》是一部贴近读者需求的学习型双语词典.该词典充分提供词汇的语法、语用、搭配、词源、文化等信息,凸显语言学习功能.其附录尤为精彩出色,不但数量多,而且内容新颖独特.文章分析了该词典的主要功能,较为详细地评述了词典的附录,同时也指出了若干可改进完善之处.
简介:关于功能语法张会森现有的俄语语法,大体上可分为两种描写方式:“由形式到意义”和“由意义到形式”(借用O·叶斯泊森的经典的简略说法)。“由形式到意义”——这是传统的语法描写方式,其分类单位是具有形式系统的语法范畴或本身即为“物质”的语法单位。传统语法描...
简介:语言是人际交流的重要工具,而在适一工具当中,构式语所起到的作用尤其不客忽视。构式语不仅属于个体的语言使用者,更是属于整个语言使用者群体,它有助于恰当的人际关系的建立和维持。而在功能语法的分析之下,人际功能是三种元语言功能中最为重要的一个。本文旨在从语气和情态两个方面分析构式语在人际功能实现方面的重要作用,为相关研究提供参考。
简介:语言规划传统上分为语言地位规划和语言本体规划,本文提出还应专门进行语言功能规划。语言功能规划在地位规划和本体规划基础上进行,其任务是规划各功能层次的语言作用,或者说是规划各语言现象在各功能层次的价值与作用。本文把语言功能划分为国语、官方工作语言、教育、大众传媒、公共服务、公众交际、文化、日常交际等八个层次,把语言现象归列为国家通用语言文字、少数民族语言、汉语方言、外国语文、繁体字等五种,论述了这五种语言现象在这八个功能层次上的作用,并尝试性地填写了一份语言功能规划表。
简介:1概述不同的语言中都存在着同音现象。不同语言对该现象所采用的术语却不尽相同。俄语的术语为омонимия,指相同的语音外壳表示彼此没有内在联系的意义的语言现象;汉语中则采用“谐音”这个术语,《现代汉语词典》的解释是:“字词的音相同或相近。”人们对同...
简介:日语有A型、B型和C型3个类型的三价动词保留宾语被动句,而汉语只有A型和B型2个类型的三价动词保留宾语被动句。日语有生物用作主语时最容易被接受,而汉语无生物用作主语时最容易被接受。从有生物用作主语易于表受影响者,无生物用作主语易于表话题这个角度来看,日语的三价动词保留宾语被动句的主语主要用来凸显受影响者,而汉语的主语主要用来凸显话题。这个特点与二价动词保留宾语被动句一致。
简介:元功能思想和系统思想构建了系统功能语法理论核心,其语态观点是从语言的概念功能出发,在功能与意义的视角下对语态进行分析和定义,说明了在意义潜势框架内言语行为的语态选择。从语法理论的普遍性角度看,功能语态观点整体上适用于描写分析德语语态范畴,但从句法结构的微观层面上看,对少数德语语态现象的懈释仍然显得不够充分,本文尝试借助结构主义普遍语法X杠理论对功能语态观予以补充。
简介:本文从阅读模式和图式理论出发,对图片在语篇理解中的功能进行了论述。图片的功能分别为:有促进语篇阅读理解的情感因素功能,有增强语篇阅读理解和记忆保持的认知因素功能。
要从实际出发
一切从学生实际出发
从符号现象学出发论想象
出发点、参照系与作业面
从真实生活出发,引导小学生写作文
论系统功能语法中的“功能”
儿童立场:习作从这里出发——试论儿童本位的小学习作教学观
俄语人名的构词功能与修辞功能
对社会语言学若干范畴的再认识——“古典”再出发:回顾与思考
浅论功能语体与功能修辞学
叹词的语法功能、语义功能及其定位?
《英汉全功能词典》的功能及附录述评
关于功能语法
从实际出发,灵活和创造性地处理高中英语教材
构式语对功能语法中人际功能的实现
语言功能规划刍议
论谐音及其功能
三价动词“保留宾语被动句”中的保留宾语的条件——从汉日对比的视角出发
论系统功能语法功能语态观——以德语语态现象为例
论图片在语篇理解中的情感功能和认知功能