简介:很多朋友可能会觉得政治离我们很远,其实不然。赶紧备下几个政治用语,以备不时之需。
简介:平声的“治(鱼)”在汉语中长期使用,且仍在汉语方言中广泛使用,当是去声的“治(理)”变调构成的,不大可能是借词。其与表示“死、杀死”意义的南岛语词的音义关联是偶然的,二者并不同源。闵语中表示“杀、屠宰”的“创”则可能是古南岛语的底层词。
简介:凡事开头难。作文、演讲、做报告,开场白是颇费斟酌的。有句俗语:“上场和下场的表演就可以判定演员的全副本领。”李渔说过:“开手笔机飞舞,墨势淋漓,有自由自得之妙,则把握在手,破竹之势已成,不忧此后不成完璧。”(《闲情偶寄》)说书、弹词、相声、戏剧,以及旧时的杂耍和武术表演等等,都有极精彩的开场白,值得借鉴。如北京天桥老艺人宝善林的开场A就相当出色;
简介:恰逢中国的牛年,来到了号称“约翰牛”的大不列颠及北爱兰联合王国。我所处的位置——格林威治,是每天世界时间开始的地方,东西方两个半球的分界线。地理教科书所提及的地球本初子午线.是大英帝国执世界之牛耳的见证。英国人为统一国际标准时间,人为地划出了这条看不见的线。
简介:上个周末,媛媛放学回家,突然递给我一张小纸片.她说:“老师要你去参加我的家长会。”纸片上写着媛媛的英文名字,约见的时间为本周二上午10点,落款是苏珊女士,她是媛媛三年级的班主任。看了这张纸片,我顿时一阵紧张:媛嫒来悉尼才半年,这里是全英文上课,她的成绩肯定不太理想,我怎么好意思去见班主任呢。
简介:
简介:摘要古人云“三日不读书,便觉得面目可憎,言语无味”。这句话点明了读书的重要。长时间不读书,就会缺乏文学气质,言谈举止都很缺乏修养。作为一名教师,尤其作为一名语文教师,是不能够不读书的。培根在《谈读书》一文中说“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”,其观点精准地道出了读书的种种好处。我个人认为,这个观点用来探讨读书能够使教师的专业素养(理念素养、知识素养、能力素养)得以提升,也是很合适的。教师专业素养的提升,个性风采的形成与读书实在是有很大关系!
简介:本文从柯尔律治诗歌文本出发,并通过介绍和总结柯尔律治的性格特点来解析柯尔律治三部主要诗歌中神秘因子的五个分类:神秘的人物;神秘的动物;神秘的数字;神秘的神灵以及神秘的事件。并结合柯尔律治三首诗歌中的神秘因子来具体分析它们的意象和隐喻,使读者能够通过人类和动物的意象来把握深层次的含义和文本的内涵。
简介:摘要太宰治是日本近代无赖派旗手。1948年6月13日,太宰治和爱人山崎富栄一起投水自杀,结束了自己短暂的一生。本文结合太宰治的生平,从1.太宰治压抑的童年经历,2.芥川奖的数度落选和战后国家被迫转型、价值观的转变带来的冲击这两个方面来分析太宰治是如何一步步走向自我毁灭,从而“丧失为人的资格”的。
简介:动趋式“V+开”基于驱动一路径图式,最初用于空间域中,关注在施动者力的作用下受动者发生的路径变化,具体呈现为扩散向、脱离向和水平离开向位移特征,凸显内在源点和外在源点,分别对应变形位移与刚性位移。根据路径的“形量”、“距量”、“向量”、“标量”与“参量”等五维量度,以及驱动的过程性与结果性、返身与外向、垂直向/水平向/其他向等方向性特征,分析了“开”从空间到时间、状态域的放射性隐喻扩展中产生的诸多语义类别。并结合共时与历时语料,探讨了“V+开/开剩开去”在语义类别、使用频次、出现先后顺序等方面的对称与不对称。
简介:学英语的人都知道,元音字母a,e,i(y),o,u在重读开音节中按字母本身的读法发音,即a读作[ei],e读作[i:],i(y)读作[ai],o读作[(?)u],u读作[ju:];在重读闭音节里,它们分别读作[■],[e],[i],[■]和[■]或[u],详见下图表,重读开音节和闭音节又有绝对和相对之分。那么英语中有哪几种形式的重读开、闭音节呢?本文试将开、闭音节的几种拼读模式归纳如下:一、重读开音节重读开音节可分为三类:1、绝对开音节:以元音字母结尾的单音节词或以发音的元音字母结尾的
简介:摘要通过文献研究,总结了前人在郑开片方言实验语音学方面的成果,从文献来看,研究内容主要集中在单字调的研究,应用领域延伸到教学、医学等方面,从研究方法上主要使用语音分析软件,如praat。
简介:本刊编辑部近日采访了全国高等学校大学外语教学研究会会长杨治中教授。杨教授多年来一直致力于大学英语的改革、创新和发展,对大学外语教学发展做出了很大的贡献,也对一些政策的制订起了重要
简介:由北京语言文化大学、北京大学、哥本哈根大学(TheUniversityofCopenhagen)、哥本哈根经贸大学(CopenhagenBusinessSchool)、中国翻译工作者协会、译林出版社联合主办的翻译研究与文化传播国际研讨会(TheInternationalConferenceonTranslationandCross-culturalCommunication)于1997年9月11日—14日在北京语言文化大学举行。中
简介:近日,新加坡美雅小学华裔青少年“中国寻根之旅”冬令营在泉州南少林国际学校举行开营仪式,福建省侨办文宣处副处长魏江平颁授了营旗,新加坡美雅小学国际交流部主任林福田、泉州南少林国际学校校长陈翔、新加坡美雅小学的34名师生以及国际学校的部分师生参加了开营式。
简介:多年来最怕的事是开大头会(这大约是台湾文人的叫法,大陆老百姓是叫“大尾巴会”)。曾看过一些反对开会的文章,包括马雅可夫斯基的名诗,窃以为都没有余文痛快,而且美。在我是几乎读每一段,都要急切地扑过去认同,并且还要击节叹服(虽然我开过的大头会与他的内容不同,档次不同)。有道是:从来只知余诗好,今读余文更绝倒。实在服了余光中刻画生活的能力。开会本是“世界上最无趣的事情”,是“生命中不可承受之烦”,文艺作品都避免描写开会,读者在生活里开会都开得够够的
简介:感谢柴静和她主持的《新闻调查》,让我这么清晰地看到这个叫杨永信的人.看到他用电击治网瘾的真相。作为新闻人,我天天接触大量新闻,难得有震惊之感,可是看了这期《新闻调查》,我被震惊得目瞪口呆。我们的孩子,我们的未成年人,就是这样被以治疗的名义折磨的!
攻治用语
“治鱼”的“治”来源于古南岛语吗
开埸白的艺术
格林威治散记
在悉尼开家长会
用爱浇灌迟开的花蕾
腹有诗书气自华苏小静
开家长会也要讲究艺术
解析柯尔律治诗歌的神秘因子
太宰治是如何“丧失为人的资格”的
从驱动-路径图式看“V开”结构的语义
重读开音节和闭音节有几种拼写形式?
郑开片方言实验语音学研究评述
南京大学杨治中教授访谈录
翻译研究与文化传播国际开讨会在京举行
为锻炼学生口才 湖南一语文老师专开“聊天课”
新加坡美雅小学“中国寻根之旅冬令营”泉州开营
最佳讨会檄文——余光中《开你的大头会》欣赏
解得开,放得下——介绍一种翻译方法——解包袱法
电击治网瘾的杨永信仿佛是邪教教主