简介：

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简介：新课标要求"语文教师应高度重视课程资源的开发和利用",应该"创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源".那么,在实际教学中,如何落实教师对课程资源的关注呢?

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简介：其实，今天所谈之新，早已经是一个旧话题，按理说，课改十多年，这些问题已经没有必要重复，反复哕唆。但纵观这十多年的课改情况，问题确实很多。这些问题有教师方面的，有家长方面的，有社会方面的，有管理者方面的，也有学生方面的。教学的核心是为了学生的一切，而就是认清这个核心，也需要转变对其的观念。也许是因为国人固有的保守观念，有时连最具有创新精神和创新潜质的青年学生也会受到深刻的影响。从这几年笔者所从事的课改经历来看，来自学生方面的阻力其实并不小，而且这种阻力具有较强的复杂性。因为：

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简介：★王安石看到一位友人写的诗中有'明月当空叫,黄犬卧花心'两句,不禁提笔改道:'明月空中照,黄犬卧花阴'。他自以为改得很恰当,实际倒是错了。原来诗作家的家乡有一种鸟叫'明月',有一种昆虫叫'黄犬'。

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简介：<正>在一系列国家和地方英语课改的推动下,黄丽燕老师一直在学习者、研究者、实践者、思考者、引领者等不同角色中转换,经历了从一名新手教师到专家型教研员的精彩蜕变。她的专业成长过程是我国自20世纪90年代以来基础英语教育课程改革发展历程的一个缩影。

简介：有人说文章是改出来的.这话一点不假。有人曾问十九世纪法国著名作家福楼拜,他的成名之作《包法利夫人》是怎样写成的。福楼拜耸耸肩膀,幽默地回答:“我写这本书,就象一个人弹钢琴,每一节指骨都象带了铅球一样的沉重。”其艰苦程度可见一斑。

简介：作文教学,是小学语文教学的重要环节,而修改是写作过程中不可或缺的一道重要工序。在小学语文作文教学中让学生学会修改作文能够显著提升作文教学的质量与效率。本文主要针对作文的修改过程进行分析与论述。

简介：《脂砚斋重评石头记》已卯本（以下简称《重评》）中，有不少用朱笔写的圈改旁改，其中有的是明显的脱误与笔误，有的是语法上的，有的是修辞上的，本文着重探讨属于修辞上的。脂砚斋的圈改旁改闪耀着修辞艺术的光芒。限于篇幅，仅举一例，试作如下评析。

简介：１９９８年伊始，俄罗斯联邦政府进行了苏联解体后的第一次纸币改值。新纸币的基本单位仍为传统的戈比和卢布，新旧卢布以１：１０００的比率进行兑换。今后旧卢布停止发行。９８年新旧卢布可以同时流通。从１９９９年到２００２年四年之内，旧卢布可以在银行同新卢布进行...