简介：敦煌曲子词中有4例、变文中有2例阴入混押的现象。敦煌世俗材料的异文别字中，也存在同一个阴声韵可以与不同韵尾的人声相混，同一人声也对应不同的阴声韵。敦煌曲子词与变文中，人声字同阴声字合押并不多见。但敦煌诗歌中，无一例阴人互押的现象。曲子词和变文中的阴人混押现象，体现了在唐五代时期西北尤其是河西地区的方言中，人声韵尾开始消变了。

简介：吴语的“清音浊流”有四个要点，据此可以解读明末沈宠绥提出的南曲“阴出阳收”唱法之谜，而沈氏关于“阴出阳收”的描写则提供了400年前已有“清音浊流”的证据。

简介：现代苏北江淮官话里普遍存在着部分中古阴声韵字今读韵母收m尾现象。这些字主要来自中古遇摄、流摄和果摄，其中以遇摄居多。在实读中这种m尾表现出双唇闭合、鼻音色彩不太明显的发音特征，收m尾的韵母所占据的位置恰是传统记录的当地音系中的U和Y。究其原因是当地音系内部正在进行的元音推链式高化（Э→0→u）和同化音变。元音推链高化引起本来已经是高元音的u被迫高顶出位，并同化带动同样是高元音的Y高顶出位。U和Y高顶出位首先表现为擦化，进而发生鼻音化，最终带上m尾。

简介：以共时比较法来对珠江三角洲地区一些有代表性方言的入声变化作出描写分析，藉此了解方言间的相似点、相异点与互动情形，以及弱势方言在当地语言接触下所产生的变化。本文发现，珠江三角洲一带的几个方言的入声，在与广州话长期而密切地接触后，作出的一系列的调整和演变，显示经济和文化的发展水平是一种方言在竞争中取得胜利的根本原因，而弱势方言正逐渐向强势方言靠拢，展现了语言接触对方言音系的影响。

简介：<正>为了强调句子某一部分语意,或造成某种语气,他所要抒发的某种情感的表达效果得到增强,而借助提顿的方式来实现。这种用提顿来强调语意、体现感情色彩的修辞方式,就叫提顿式。一、主一谓式中间的提顿主语在前,谓语在后,是主谓句的一般语序。这种句子,在一般情况下,主谓之间是不提顿的,只是为了表情达意的特殊需要,才提顿,例如:①他,在这个世界上只活了二十二年,加入中国共产党也还不到两个年头;可是在这短暂的时间里,他活得多么纯洁,多么高尚,多么光彩啊!他的生命是多么有价值有意义啊!他正是毛主席所说的那种高尚的人,

简介：六十年代发轫于西方各国的结构主义文学批评，视语言学为模范科学，在自身实践中大量吸取语言学的养分，参照其理论模式和分析方法。结构主义批评家强调文学是语言的艺术，甚至是语言的产物，文学与语言之间存在着天然的特殊关系。

简介：<正>§1汉语表示时间、方位、数量的界限,有一种常见的格式,可记作“A以B”。例如:唐代以前长江以北五十个以上洛阳以远十年以来白线以里消灭了陈友谅张士诚等南方割据势力以后划定的临时军事分界线以南从这些例子中可以看出:处在A位上的成分是开放性的。这些成分可以是单音节的,也可以是双音节的;可以是词,也可以是词组。数量无法穷尽。处在B位上的成分,全都是单音节的。这是封闭性的,仅限于如下17个词:上、下、内、外、里、前、后、左、右、东、西、南、北、远、近、来、往。“以”位于“A”和“B”二者之间,是由古代汉语延用下来的,似应视为连词,连接修饰语和中心语。整个“A以B”是名词性结构。

简介：

简介：<正>主语和表语同形的判断句,由于在修辞上产生某种特殊的表达作用,很早就引起了人们的注意,陈望道先生曾把这种修辞现象归入“复叠”修辞格。语法上最早注意到这种句式的大约是吕叔湘先生,他在《中国文法要略》中曾作过一些有启发性的分析。然而,正式命名为“同语”式,并从修辞特点方面专门作了论述的当推张弓先生。他给“同语”下了一个简明的定义:

简介：徐通锵先生发现不同系统同源音类的叠置，建立叠置式音变类型。作为一般离散式音变中的一种比较特殊的形式，具有一定的理论意义。但在以文白异读作为动因，区分“竞争”和“变化”方式，叠置式音变与离散式音变的差异等理论概括和表述等方面，还值得进一步讨论。

简介：

简介：法语动词六大语式之一的条件式,一般说来,是一种表达现实性的语式,但严格地说,它既是一种语式,也是一种时态。作为时态,它可以表达过去中的将来时或过去中的先将来时的概念,这实际上属于直陈式的范畴;作为语式,条件式主要用来表示有可能或没有可能发生的动作或状态,这一动作或状态能否实现得取决于某种条件或假设是否成立。本文试图从条件式一般用法及特殊用法入手,将其作一简要而较全面的归纳。限于篇幅,每种用法之后,一般仅举两例。下面就从语式意义和时态意义两方面,先来谈谈条件式的

简介：文章对汉语重叠式进行俯瞰式综合研究，探索重叠式产生的认知机制，并以此为据阐明重叠表达的若干特点。

简介：　　凡是主语是受动者的叙述句,称为被动式.汉语特别是古汉语缺乏形态标志,被动式和主动式有时是同形的.如"伐者""攻者"既可以是施动者(主动者)即施行动作行为者,也可以是受动者(被动者).……

简介：

简介：命令式表示说话者要别人完成某种行为,表示说话者的命令、请求、建议、要求、警告、希望等。但在实际运用中,除了上述祈使意义外,还有一些特殊用法,从而使命令式所具有的祈使意义减弱或完全消失。例如这类重迭结构的命令式就是如此。这类结构是由两个相同的动词第二人称命令式单数形式,中间嵌而成。其中的两个动词所表示的行为与句中第三个行为相对立,表明它们对第三个行为是无能为力的。例如:(不管你怎么哭,过去的一切不可挽回)。根据语义,这类结构叫作如下替换,基本意义不变。1.用的让步从句来替代。例如:

简介：“拿”字处置式元代已出现，但其发展有着较大的地域差异性，即元代产生于北方，明代才出现于南方。自清代中叶开始直到现代汉语，南方的发展超过了北方，特别是在吴语中，处置式“拿”字句几乎完全替代了“把”、“将”字句。

简介：

简介：通过对初级上汉语水平留学生汉字式与＂图片—注音式＂听力测试对比实验发现,初级上水平留学生在＂图片—注音式＂下的正确率都高于汉字式。理论上说,＂图片—注音式＂更能反映被试真实的听力水平,但实验结果显示,汉字式比＂图片—注音式＂具有更高的内容效度和结构效度。文章认为,对于初级上阶段而言,＂图片—注音式＂在测试理念上更为合理与科学,但操作上尚存改进空间,并据此提出将现行＂图片—注音式＂中用图片呈现的对话理解项目改成汉字注音式的设想。

简介：“被”字构式的应用在现代汉语中越发广泛，除了及物动词外，不及物动词、名词和形容词皆可进入该构式，形成错配构式。几类构式因家族相似性形成“被”字构式范畴，认知语法和构式语法的互动分析为该构式范畴成员的可接受性提供了概念上的理据。