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  • 简介:<正>一关联组合是汉语的一种重要语法形式,关联语是关联组合的主要语法手段。关联组合常见的错误往往出在关联语的使用上,或误用、或滥用、或漏用。这个问题历来是中小学语文教学中的一个头痛问题,多数研究病句的著作都有涉及,笔者在编辑工作中也常为此所困扰。而以往出版的语法著

  • 标签: 关联组合 语言单位 词典编纂 关联词语 语法手段 副词
  • 简介:颜色是人类重要的认知对象和范畴。人们常将颜色转到对其他事物的认知与表达上。同样,颜色也被用于修饰人体。人体被哪些色彩修饰、传递何种情感或产生什么样的修辞意义,不同语言、不同文化各自有其约定俗成的一面,是由不同的社会文化心理和不同的认知所决定。本文着重考察了日汉语色彩表达在脸、眼、心、头发、眉毛、四肢等人体关联语方面的运用及其寓意。

  • 标签: 身体器官 色彩 寓意 文化
  • 简介:韩国留学生学习关联语时常常会出现偏误的现象,其偏误类型主要有4种:1.序位不当;2.误选;3.遗漏;4.多余.产生偏误的原因主要有两方面:一方面是母语负迁移的影响;另一方面是教学引导不足.为避免偏误应该采用行之有效的方法,在加强理论研究的同时,还要改进传统的教学方法.

  • 标签: 关联词语 偏误类型 偏误原因 对外汉语教学 韩国留学生 母语负迁移
  • 简介:<正>鲁迅是伟大的文学家,也是杰出的语言艺术大师。鲁迅写作态度严肃,使用语言一丝不苟,是我们学习的榜样。鲁迅的文章大多先单篇发表于报章杂志,然后自己再集为一个文集。在收入文集时,鲁迅又将文章的语言进行了推敲,作了一些修改。这些语言修改材料,是我们研究语言艺术的珍贵资料,也是我们学习鲁迅语言艺术的一份好教材。本文选了其中为一般人所不太注意的关联语和能愿动词选用的材料,作了些分析,与同志们共同学习。

  • 标签: 能愿动词 关联词语 鲁迅 语意 “就是” “也”
  • 简介:文章通过文本内的排比归纳和文本外的系统类推,揭示了中"反"表示顺承的意义和用法,并从关联语的转化作用出发,初步探讨了这一新义新用法的产生机制与过程.

  • 标签: 关联词 顺承与转折 主观视点 转化
  • 简介:摘要关联语在东南亚留学生汉语写作中起到了非常重要的作用。本文通过对东南亚留学生教材的课后写作和练习以及平时的写作的调查、分析,总结出东南亚留学生关联语的使用情况,分析使用中所产生的偏误,以及产生偏误的原因。

  • 标签: 东南亚留学生 关联词语 使用 调查 分析
  • 简介:极量负极常用于否定句和问句,它在用于问句时表示反问,暗含否定含义。从双向关联的角度*--r~解释极量负极用于问句时的修辞动因和否定含义的推导。问话人使用极量负极是想要获得最有说服力的证据和加强语气;听话人是在启动了量值与概率构成的单调函数关系和最佳相关的语境假设的前提下才领会了问句隐含的否定意义。

  • 标签: 极量负极词 梯级逻辑 信息熵 双向关联
  • 简介:汉语疑问与"都"的相对位置可分为四类:句式①NP+都+谓词+WH;句式②WH+NP+都+谓词;句式③都+WH(+NP)+谓词;句式④NP+WH+都+谓词。我们从形式学派角度把疑问分析为变量,把"都"分析成全称量化,逐一分析了这四类句式中"都"的关联(associate)项和约束(bind)对象。在蒋静忠、潘海华(2013)的基础上,进一步厘清了"都"的三分结构与"都"重读与否的关系,总结了"都"的关联次序和约束规则。当"都"重读时,左向关联并约束距它最近的复数性非疑问成分。当"都"非重读时,优先关联疑问,左向关联的疑问要求其量化形式为个体,并约束该疑问;右向关联的疑问要求可表复数,并约束该疑问引出的变量。另外,"都"总是关联距其最近的移位关联项。

  • 标签: 疑问词 “都” 位置 关联 约束
  • 简介:满语是我国一种历史悠久的语言,在清代曾作为我国国语,所以满语又称为清语。清代曾用满文书写了大量公文,翻译了大量汉文书籍,也用满文创作了不少文艺历史哲学等方面著作。这些档案文献是我们今天研究满语和历史的珍贵资料。现在,满族已基本上改用汉语汉文,但在黑龙江省边远地区、新疆伊犁地区有数万锡伯族、满族、赫哲族仍在使用现代满语,因此满语至今仍然是活着的有生命力的语言。

  • 标签: 档案文献 清语 新疆伊犁地区 历史哲学 活着 固有词
  • 简介:<正>确立多义并将其与同音区别,在词汇学中属的同一性问题,即“决定某些语言形式是语言的同一个还是不同的。”(张永言《词汇学简论》36页)严格地说,共时性语文词典(如《现代汉语词典》)在确立词目、划分义项时,也应该遵循这个的同一性原则,为读者提供准确、规范的语言词汇知

  • 标签: 多义词 同音词 现代汉语词典 共时性 语文词典 意义联系
  • 简介:<正>文字音、形、义三者的关系十分密切,训诂必以音、形为依据,而音、形也应以训诂为依归,三者不可偏废。尤其对于同源(字)的研究,更应特别注意音、形、义三者的密切结合,互为论证。段玉裁说:"小学有形、有音、有义,三者互相求,举一可得其二;有古形,有今形,有古音,有今音,有古义,有今义,六者互相求,举一可得其五。"本文采集两组同源,结合古训,明其得失,阐发三者的关系,以就正于方家。

  • 标签: 同源词 段玉裁 说文 古义 同义连用 古音
  • 简介:组合,是语言符号四要素之一。过去索绪尔的语言符号理论认为语言符号有两个要素,即名称(或)和意义(或)。后来莫里斯的符号学理论被引入语言学,语言符号又增加了两个要素,即组合()和语用

  • 标签: 符号学理论 用词造句 语法形式 工上 口甲 POCT
  • 简介:<正>同志们:我们开了一个很好的大会,完成了三项任务。第一,讨论和原则通过了中国辞书学会的章程。第二,选举了中国辞书学会的理事会,并由理事会推选了常务理事、会长、副会长及秘书长、副秘书长。第三,提出了中国辞书学会今后工作的设想。俗话说:“万事开头难。”创办学会是一个开头,这个难题被我们克服了,

  • 标签: 辞书评论 辞书学 闭幕词 现代汉语词典 理事会 释义
  • 简介:波兰汉学家夏伯龙教授说汉语有“取之不尽用之不竭的表现方式的词库,可以描绘任何最细致的感情色彩”。姑且不论夏伯龙教授说的“色彩”和我们这里将要泛论的彩是否是同一概念,我们汉语词的色彩是最为丰富多样、表现入微的就是了。说我们汉语词汇在色彩上是世界上最丰富的语言之一,是当之无愧的。

  • 标签: 泛论 词彩 感情色彩 汉语词汇 汉学家 语言
  • 简介:语言单位的层级性是语言体系的重要特征。一方面,各个层级的语言单位在结构、功能等方面各有不同;另一方面,各个层级又互相联系,较低层级的单位可以参与构成较高层级的单位,较高层级的单位又可以分解成较低层级的单位。总之,语言体系是由不同层次按等级有序组成的。...

  • 标签: 熟语性 派生词 生产词 语言单位 组成成分 语素义
  • 简介:<正>各位代表,各位来宾:中国辞书学会成立大会,现在开幕。成立中国辞书学会是广大辞书工作者长久以来的愿望。早在1979年,原国家出版局局长陈翰伯同志向《辞书研究》编辑部尚丁同志提议,与各地同志商量成立全国性的辞书学会。从那以后,

  • 标签: 辞书学 世界各国 辞书事业 辞书出版 辞书研究 开幕词