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257 个结果
  • 简介:摘要:加快推进乡村振兴,离不开农业科技相关专业的人才支持。本文所研究高校的农学相关专业发展较为突出,围绕“走进乡土乡村,致力乡村振兴”这一主题,该院校与河北中薯集团开展全方位校企合作。这一合作模式为农业院校助力本土企业解决技术难题,开展新型的产学研合作模式提供了新思路。

  • 标签: 产学研融合  校企合作  乡村振兴
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  • 简介:摘要:本文探讨了广场舞在乡村振兴过程中的作用及其对农村文化发展的影响。通过分析,本文指出广场舞不仅有助于提升农村居民的身体健康和精神面貌,还在促进乡村社会融合、传承地方文化以及推动农村经济发展方面发挥了重要作用。

  • 标签: 乡村振兴 广场舞 发展
  • 简介:摘要:在城乡融合的发展背景下,乡村生态治理与城市生态治理具备密切关系,但目前乡村生态治理却存在制度缺失、治理资源分配失衡等困境,阻碍了美丽乡村的构建。对此,应构建城乡融合发展的生态治理模式,均衡配置生态权益,合理分配支持资金,健全生态治理投入机制,由根本上治理生态失衡问题,真正促进乡村生态治理工作的顺利开展。

  • 标签: 城乡融合 乡村生态治理 困境 路径创新
  • 简介:摘要:乡村振兴作为我国现阶段的主要战略之一,而文化振兴既是乡村振兴的重要组成部分,也是乡村发展的重要活力之源。而要做好文化振兴,就必须有基层群众的参与,本文将重点探讨基层群众文化建设在乡村振兴背景下的重要性,并提出相应的路径,以供相关人员参考和讨论。

  • 标签: 乡村振兴 基层群众 文化建设
  • 简介:摘要:语文作为中职教育体系重要构成部分,在扎实学生基础知识、培养语文教师综合能力和提高人文素养方面发挥着至关重要的作用,然而联系实际中职语文教师教学效果不够理想,尤其是在语文教学与专业相结合、先进教学手段运用等方面,还有待进一步加强,以提高中职语文教师教学有效性。本文将针对融合背景下中职语文师资队伍建设的路径进行探究,并提出一些建议,供各位同仁参考。

  • 标签: 产教融合 中职学校 语文师资建设
  • 简介:摘要:随着中国乡村振兴战略的深入推进,注目的焦点逐渐从城市转向乡村,为农村地区带来了新的发展机遇。乡村振兴并非单一的经济复兴,更是一场全方位的社会变革,其中基层群众文化建设扮演着至关重要的角色。在这个时代的使命下,我们需要深刻思考并探讨如何在乡村振兴的背景下,制定有效的基层群众文化建设策略,以激发农村社会的活力、传承乡土文化、促进社会和谐。

  • 标签: 乡村振兴 基层群众 文化建设
  • 简介:摘要:随着城镇化进程的加快,促进基础设施建设项目的增多。作为公共文化服务重要载体的图书馆被视为传承中华文明,弘扬乡村文化的关键机构,面对当今乡村振兴战略中存在的机遇与挑战,承担着引领乡村文化发展的重要责任。乡村文化需要振兴,这可以引导农民在农村创造积极健康的文化环境,提升自己的文化水平和道德素质,使他们成为更具生产力的社会成员。在实施乡村文化振兴的过程中,图书馆通过优化精准服务,成为乡村振兴的有力保障。

  • 标签: 图书馆 文化振兴 乡村文化
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  • 简介:摘 要:目前,中职语文课程存在边缘化倾向,社会对语文课程的理解仍存在歧视现象。学校、教师及学生对语文课程的理解也存在一系列问题。与普通中学相比,中等职业学校语文教学存在的这些问题,需要语文教师在教学过程中不断反思,以便不断完善自己的教学。本文笔者根据近年来的中职语文教学经验,结合融合下的语文教学予以反思。

  • 标签: 产教融合 中职语文 教学思考
  • 简介:摘要:植物生长环境是中草药栽培与加工技术专业的基础专业课,也是中草药栽培技术等课程的必备课程。目前,植物生长环境课程在课程设计、教学过程、专业理论和实践知识、课程间衔接程度等方面存在问题,不利于学生学习和发展。由此以教研为背景,研讨植物生长环境课程内容改进措施。

  • 标签: 产教研融合 植物生长环境 教学
  • 简介:【摘要】本文主要从互联网+背景下中职学校融合人才培养模式分析进行阐述说明。当前中职院校“教结合”人才培养模式的有点以及实施过程中存在的阻碍因素很多,在互联网+的背景下,中职院校的“教结合”培养模式应当积极的做出转变,做出转变教师认知、提升学生主动性、丰富校企合作的发展模式,从而在社会发展的背景下培养出高素质的人才。

  • 标签: 互联网+ 产教结合 中职院校 人才培养
  • 简介:【文章摘要】:新时代背景下,国家将乡村振兴提升到了重要的地位,乡村振兴是推动国家经济转型的重要力量,群众文化则是影响乡村振兴的重要因素。本文首先介绍了新时代背景下乡村振兴的背景和现状,接着对群众文化的概念和特点进行了阐述。在此基础上,本文分析了群众文化对乡村振兴的影响和作用,并提出了相应的措施和方法。通过本文的研究,可以更好地认识群众文化在乡村振兴中的重要性,提高对群众文化的重视和认识,为乡村振兴战略的实施提供有力的支撑。

  • 标签: 新时代背景 乡村振兴 群众文化
  • 简介:摘 要:“五育融合”视域下的中学英语教学是指以中学英语教学为主要载体,通过统合与贯通的方式融合德、智、美、劳各育,以促进人的全面发展的英语教育实践活动。“五育”融合视域下中学英语教学存在“智育独大,五育失衡”和“五育分离,各行其是”这两大现实瓶颈。具体的推进路径是:通过文本分析、情景设置、作业设计等将德育、体育、美育、劳动教育渗透到英语教学中,充分整合教育元素,打破学科壁垒,重新整合英语教学内容,完善英语教学目标,从而实现将五育融合于单一的学科教学中,在英语学习中促进学生德智体美劳的全面发展。

  • 标签: “五育”融合 中学英语教学 全面发展 大融合观
  • 简介:摘要:伴随着城镇化、市场化、工业化的飞速发展,农村空心化现象严重,乡村治理主体、对象、手段、形式之间发生了许多微妙的变化,乡村社会中诸多陈规旧习不再适应时代发展,当传统的硬治理并不能有效治理,乡村软治理便应运而生。当前中国的乡村居民逐步向城镇化、现代化发展,传统乡村面临着前所未有的冲击。这就决定了当前的乡村治理是更多需要的是“乡村软治理”,而过去的乡村治理则可划归到“乡村硬治理”的范畴。随着国家乡村振兴战略的不断发展,乡村软治理得到了国家各级政府的重视,以及许多乡村居民的支持,并在全国范围内逐步推广开来。在这种情况下,海南州也逐步实施了乡村软治理工作,推动当地乡村治理工作取得一定成效。但是海南州的乡村治理工作仍然存在着一定的问题急需改进。

  • 标签: 海南州,乡村软治理,乡村治理
  • 简介:摘要:随着我国改革开放的伟大成功,国内经济持续地发展和进步。当前国际社会的主流发展模式便是改革和创新,整体经济也逐渐成为我国的新常态,社会经济的可持续发展方针将成为我国的战略目标。为了保障我国社会主义经济能够持续发展,实现伟大复兴的历史使命,为乡村的生态环境提供良好保护,是各级政府应该着重关注的重点问题。在当今社会不断发展的阶段,农村生态环境的实际质量将直接决定的我国社会持续发展目标能否得到有效实现,也是人文经济发展理念当中的重要内容。

  • 标签: 美丽乡村建设 农村生态环境 治理对策
  • 简介:摘要:瞄准第二个百年奋斗目标,必须巩固拓展脱贫攻坚成果,接续推进脱贫地区发展,全面推进乡村振兴。毕业生要主动融入乡村振兴,主动扛起历史责任,在乡村振兴中建功立业,实现人生价值。大学生作为新时代的"知青",应努力在乡村振兴战略中发挥自己的优势和特长,在农村基层工作中奉献自己的青春和活力。毕业生作为新时代的"弄潮儿",必须坚定理想,以实际行动助力乡村振兴战略。

  • 标签: 毕业生,乡村振兴,志愿活动,社会实践
  • 简介:摘要:通过乡村文化墙的建设,以达到建设美丽乡村,熏陶文明礼仪之乡的目的,把乡村的白墙打造成美丽的文化墙,通过生动活泼的主题,画面的人物、山水来打造和谐的人居环境,宣传精神文明,摒弃陋习,树立荣辱感,引导村民们热爱生活,积极进取,对生活充满幸福感,对未来充满着希望。

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