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  • 简介:<正>在我的印象中,有三个节日是最有人情昧的,一个是春节,一个是清明,还有一个便是教师节了。而在中秋节,意义上成了月饼,端午节的重点却在于粽子,其他各种节日等同于放假的今天,这三个节日还能让人们在过节的同时拥有一份可贵而质朴的思乡之情、追念之意和感恩之心,实属不易。几乎每年的教师节我都会回母校看望老师,回忆过去的同时也增添了些许前进的动力。

  • 标签: 思乡之情 孔老夫子 艰难困苦 传统教育 天有 宝马车
  • 简介:摘要要当好一名幼儿教师,要具有良好的师德品质,不断更新教育理念。要有爱心、耐心、责任心和童心。

  • 标签: 当好 幼儿教师
  • 简介:摘要学校教师的素质影响教书育人功能的发挥。学校要想实现校园和谐,必须为每一个教师建立全面系统的心理档案,制定相关政策,提高学校教师队伍整体素质。

  • 标签: 学校教师 心理档案 建立
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  • 简介:摘要不同的社会,不同的时代,有着不同的学生观。为了促进教育的现代化和社会的发展,为了迎接新的挑战;也为了更好的培养高素质公民,需要认真研究学生观问题,努力确立现代学生观。

  • 标签: 现代教育观 发展多面观 二重观 情知交融观
  • 简介:摘要农村教育水平的低下、师资的匮乏和教育生源的整体素质偏低的现状与教育公平、教育均衡政策的双向要求,使得城乡教师交流迫在眉睫。推进区域内城乡教师合理、有序交流,将是未来几年义务教育阶段均衡师资配置的一项重要举措。可以从以下四个方面对现行城乡教师交流政策的制定与运行机制进行完善,从而使区域内城乡教师交流政策的制定更加科学合理,运行更加通畅、有效。一是建立完善的城乡教师交流机制;二是建立高效的城乡教师交流政策执行机制;三是建立共赢的城乡教师交流政策评价机制;四是建立配套的城乡教师交流政策运行保障机制。

  • 标签: 城乡教师交流 支教教师 机制 政策制定 政策执行
  • 简介:摘要素质教育让大家更关注学生的综合素质和能力,对分数的关注有了新的认识。过去以分为“威胁”的做法已不适应现代教育的本意,教师更多地是如何关注学生地自主学习,这就对教师提出了更高要求。本文即针对这个问题展开简要论述。

  • 标签: 素质教育 &ldquo 拉羊牧草&rdquo 提升素质
  • 简介:摘要语文能力,最简单的就是表现在交往过程中听说读写的能力,这与语文学科的工具性是完全统一的。无论是口头的说,还是笔头的写,无非是调动大脑中储存的语言信息,按一定的规律组织而成的。能否听懂别人的话,能否在朗读的过程中迅速抓住文章的要点,也都是以自身语言储存作为基础的。很难想象,一个对中国语言的瑰宝——成语一窍不通的人,能充分领略到魏巍、秦牧散文的魅力。因此,语文教学的基础环节,便是先帮学生寻“米”。

  • 标签: 语文教学 语言积累 语文能力
  • 简介:摘要通过对高校教师的权利与义务的叙述,说明教师应如何行使权利和履行义务,只有这样才能成为一名优秀、合格的高校教师

  • 标签: 高校教师 权利 义务
  • 简介:摘要语文课堂教学艺术首先是语文教师的语言艺术。精心设计闪耀着智慧火花的教学语言,能化深奥为浅显、化抽象为形象、教师激励的语言能给学生学习动力,使学生处于乐学状态,从而大大提高课堂的教学效果。因此,探讨教师的课堂语言素养之影响则是本文主旨。

  • 标签: 语文教师 教学语言 语言素养
  • 简介:摘要一堂好课,就像观赏一幅名画,令人心旷神怡;又如欣赏一首名曲,虽已曲终却余音在耳。写在学生脸上的充实和满足的神情,充分显现了教师语言的魅力,教师语言的情感性、感染性、形象性、启发性、科学性凸显了教师的语言艺术。

  • 标签: 语文教师 语言艺术 艺术特性
  • 简介:提高基层党校教学的针对性和实效性,关键是造就一批高素质的教师队伍。本文从提高基层党校教师素质和能力的必要性入手,阐述了基层党校教师应具备的素质和能力,着重提出了提高基层党校教师素质和能力的途径。

  • 标签: 基层党校 教师素质 途径
  • 简介:摘要E-Learning培训管理平台是教师培训工作发展的趋势,其主体是通过以互联网络为主要平台,建设人性化的培训、科研、评价、管理等综合实践平台。本文从平台的整体设计、多层框架体系、安全体系的保障等问题做以说明。

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  • 简介:摘要教师当多给后进生创造条件,让他们有取得成功的机会,让他们看到努力的结果,树立自信心。教师要把后进生失去的自信找回来还予他们。

  • 标签: 教师 后进生 自信
  • 简介:角色游戏是幼儿时期最典型的一种游戏,它在幼儿园活动中经常得以应用,它是指学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏,又称象征性游戏。在活动的角色游戏中,教师应该有哪些指导策略,又如何在角色游戏中实施这些指导策略以全面提高幼儿的游戏水平呢?角色游戏与其他形式的游戏相比较,它的突出的特点就是:(1)与幼儿的社会生活密切相关;(2)高度的独立自主性;(3)富有创造性的特殊的想象活动。根据这些特点,观察幼儿在游戏中的表现,给予适时适当的指导。

  • 标签: 角色游戏 教师指导 策略
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  • 简介:随着教育界对英语教学的重视,英语教师专业发展也渐渐成为焦点。本文试图提出一种有效的发展模式——英语教学团队,通过建立教师团队促进教师专业化发展。要推动大学英语教师的自主专业发展,既要营造积极的团队人文氛围,又要创建有效的团队外部制度保障,为教师团队提供专业支持。

  • 标签: 教师专业素质 团队建设 教师自主发展 跨文化知识 交际技能 应用语言学家