简介:摘要介绍了如何将学导式教学法应用于仪器分析实验教学中,并贯彻深入其涉及的预习,实际操作以及数据处理三大环节中。我们以实验“荧光法测定维生素B2药物中核黄素含量”为例,阐述我们的教学方法。通过这样的教学方法能够让学生更好地将理论知识与实验内容相结合,加深知识的掌握和应用,也有利于培养更高素质的师范生。
简介:胡导不是人们常说起的从事艺术工作的导演,而是如今比较热门的旅游行业的导游。具体地说,胡导是我们这次黄山二日游的一个导游,因为姓胡,就简称胡导。我们是到了黄山脚下才知道我们参加的这个旅行团原来有80人,配两个导游。一路上跟我们车走的那个年轻的是张导,但到了第一个集合地点后,张导就将我们交给了另一位导游,这另一位就是胡导——一个据说已经干了二十多年导游的老导游。