简介:摘要大学英语教学不同于初高中的英语教学,此阶段的教学更为重视学生跨文化交际能力的培养,要将学生培养为复合型的英语人才,要将语言知识的传授与能力的培养相结合起来。但从当前的大学英语教学现状来看,其中存在一个严重的问题,即过于强调目的语文化的输入,导致母语文化出现了严重缺失的现象。对此,在大学英语教学中必须平衡目的语文化输入与母语文化的输出,这样才能让学生在学习英语时,掌握并传承我国的优秀传统文化,这样平衡化的英语教学,学生的英语综合能力才能不断提高,才能够真正的实现学生跨文化交际的能力。本文笔者以母语文化在大学英语教学中的缺失现象为研究中心,对其缺失的现状、原因及必要性进行了全面的分析,以期对大学英语的教学能有所借鉴。
简介:一般人只看到了蝴蝶的美丽,浪漫时喜欢到田野捉蝴蝶,对毛毛虫却避之惟恐不及。更有浪漫者,把蛹看成现实,把蝴蝶看作情怀。殊不知,蝴蝶的本来面目,就是一只毛毛虫,只不过,肉眼凡胎、世俗之人充其量只能看到毛毛虫这个层次,智者才能看到蝴蝶这个层面。毛毛虫经历风吹雨打,需要蜕皮若干次,才蜕变成蛹。蛹再蜕一次皮,方能长出翅膀、破茧化蝶。对于六足四翅的昆虫来说,两次蜕变,是它们成长的必经阶段或者过程,这个过程也是生命的一种提升。对于蛹来说,必须历经挣扎之阵痛,方能逢凶化吉,从而破茧化蝶。也许,人们活得太物质太苟且太匆忙了,潜意识中一直渴望情怀,所以,听了高晓松为许巍创作的歌《生活不止眼前的苟且》,一下就被其中的两句歌词“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”击中了。中国人常说:诗言志,歌咏怀。
简介:摘要在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础技能之一。更新观念,明确目标任务。