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  • 简介:<正>当我看完“平原游击队”、“神秘的旅伴”、“董存瑞”后,总的感觉是三部好片子,给我的好印象是主要的。好的地方因已有人专门写了文章,在这里就不提了。我在这里提出一些感觉,为今后拍摄这类影片时做参考。这三部影片从不同角度表现了中国人民的军队。我觉得要表现人民的军队就必须把决定人民军队本质的因素体现出来,就是要把党在人民军队的领导以及党在人民军队中的工作——军队政治工作的作用体现出来。然而,这三部片子的共同缺点,正是在这一点上体现不足。如“平原游击队”中,在表现游击队队长李向阳个人出色的活动方面较多(当然在影片中的主人翁——典型人物的出色活动是需要的),而党对

  • 标签: 军队政治工作 人民军队 影片 游击队 中国人民 不同角度
  • 简介:中国共青团是在中国共产党的领导下的一个培养优秀青年干部和先进青年的组织,是青年在实践中学习共产主义知识的学校。在当下科学发展观的影响之下,思想政治工作作为维护共青团发展的必备前提,是中国共青团组织开展一切工作的基础,在其中占有十分重要的地位。本文就共青团中的思想政治工作的改革进行了讨论并提供了一些方法。

  • 标签: 共青团 思想政治 工作改革
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-20
  • 简介:在思想教育工作中运用群体心理功能,思想政治工作中的心理艺术,如何将心理艺术运用于思想政治工作来解决教育中的实际问题

  • 标签: 中的价值 价值运用 工作中的
  • 简介:商业银行坚持以市场为导向、以客户为中心、以效益目标。但是,良好的经济效益离不开思想政治工作做保证。在金融体制改革中,有的同志对思想政治工作的地位、作用存有模糊认识,认为商业银行以追求利润最大化为目标,思想政治工作可有可无。这种观点是片面的、错误的。在新的历史条件下,特别是在金融体制改革

  • 标签: 三个代表 金融体制改革 思想政治工作 商业银行 以人为本 企业文化
  • 简介:3月29日下午,军事科学院军队政治工作研究中心刘开华主任一行来我院文化管理系进行学术交流。交流会上专家们就军事文化发展战略的基本特征,当前我军军事文化发展面临的主要问题和挑战,我军军事文化发展的战略目标、基本原则、战略布局和战略重点,以及从战略层面推动军事文化发展需要重点把握的几个问题进行了交流研讨。

  • 标签: 军事科学院 政治工作研究 学术交流 学院文化 管理系 军队
  • 简介:多维全程的一体化教学模式,是文化管理系政治机关工作专业任职教育教学实践经验的结晶。它以提升学员岗位任职能力为目的,采用多维度联合教学的方法,全时域、全员、全程控制教学效果,实现了人才培养的一体化过程,体现了军队任职教育岗位指向要求。本文以政治机关工作专业教学实践为例,从教学思想体系、教学内容体系和教学实践环节三个方面论述了建构多维全程一体化军队任职教育培训模式的基本思路。

  • 标签: 多维全程 一体化 任职教育 培训模式
  • 简介:建立"工作室制"教学模式是高职艺术设计教学改革的有益探索,不仅有利于学生创新能力和实践能力的培养,有利于解决学生的快速就业、快速成长的实际问题,也是高职艺术人才培养的有效途径。本文通过对"工作室制"背景与价值取向的分析,探索出了合理构建与实施"工作室制"的教学模式,以期改变教师的传统教学模式和思想,充分发挥学生的自主性。

  • 标签: “工作室制” 教学模式 构建实施
  • 简介:当前,我国艺术设计产业的低水平就业已呈现趋于饱和的态势,这种饱和假象实际上是由高校扩招、艺术设计专业生源数量与就业率不平衡导致的,而行业中对于高端人才的需求始终没有得到满足。高校艺术设计专业学生就业压力的增大,以及社会主体审美与客体功能需求的功能性转变,促使我们在学习国内外成功经验的同时,结合我国国情特点,进行具有本专业特色的教学改革。艺术设计专业学生培养教学实践中引入“工作站”教学模式,在教学中将专业知识付诸实践,促进当代设计生产方式与课堂教学的有机结合,是对旧有教育模式和教学方法的优化转型,可有效克服专业教学与社会需求脱节的状况,提高艺术设计学人才培养的质量与水平。

  • 标签: 艺术设计学 教学模式 工作站 人才培养
  • 简介:本文以项目数学法为切入点,将工作模式引入课堂教学,其中包括实施工作模式的内容、方法、教学效果及教学总结.力求在服装设计教学中不断完善教学方法.实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。为切入点,将工作模式引入课堂教学,其中包括实施工作模式的内容、方法、教学效果及教学总结,力求在服装设计教学中不断完善教学方法,实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。

  • 标签: 工作室模式 实践型工作室教学 项目教学
  • 简介:随着社会的不断发展与进步,当前社会对人才的要求也越来越高。在这样的情况下,传统的高校教学模式已经满足不了社会的需求。因此,必须要对当前高校培养人才的模式进行创新和改革。'导师制工作室'人才培养教学模式的提出,对我国高校教育质量的提高,以及更加适应社会发展需求的应用型、创新型人才的培养,有着重要的作用。本文就对高校导师制的工作室教学模式进行研究分析。

  • 标签: 导师制 高校教育 导师制工作室
  • 简介:在高校思想政治教育工作方面,高校辅导员扮演着越来越重要的角色。辅导员思想政治教育工作的质量,直接关系到高校学生思想政治教育水平,直接关系到学生的思想政治觉悟。因此,深化高校辅导员思想政治教育工作有着至关重要的作用。本文旨在研究高校辅导员思想政治教育工作问题,探讨高校辅导员思想政治教育工作创新策略,希望可以在高校辅导员思想政治教育工作方面提供思路。

  • 标签: 辅导员 思想政治教育 工作创新 策略研究
  • 简介:环境设计专业作为一门综合类的学科,在教学领域逐渐受到重视,依托于'工作室制'的教育模式也逐渐被应用于大多民办高校中,工作室制的教学模式是近些年一种新兴教学模式,不仅能够有效提升学生的动手能力,更能够通过良好环境的创设丰富学生的思维,使其逐渐养成与市场接轨的设计能力。因此,本文将以此为出发点,对当前民办高校环境设计专业教学现状做初步分析,并结合工作室制教学模式,浅谈其在民办高校环境设计专业实践教学中的应用,旨在能够为民办高校环境设计专业实践教学的改革及创新提供些许思路。

  • 标签: “工作室制” 民办高校 环境设计专业 实践教学模式
  • 简介:上海某展览居然邀请陈鸿志参加展览雕塑展,当鸿志传告这个信息的时候,我有些正中下怀地高兴,策展人的眼光是敏锐的,他看出了陈鸿志作品的空间价值,既然具有空间价值的可能性,进入雕塑范畴是自然的了。

  • 标签: 政治寓言 绘画母题 标志性 金字塔 有机玻璃 互文
  • 简介:马修·柯林斯(MatthewCollings)是英国著名艺术家、艺术史家及艺术批评家,曾一度担任BBC节目“晚间秀”制作人及主持人,也是著名的电视节目“这就是现代艺术”的制作人兼主持人。著有《啊呀!——从波希米亚到英国波普:从弗朗西斯·培根到达米恩·赫斯特》、《这就是现代艺术》、《艺术的疯狂国家》。本文选自于马修·柯林斯的日记,阐释了他对当代艺术中的美学与政治的思考。

  • 标签: 日记 政治 美学 现代艺术 电视节目 艺术家
  • 简介:引进翻转课堂到国内只是短短几年,但得到了教育界高度关注,主要是因为这种教学模式符合时下对教学变革的期望,也因为其暗含着教学的基本规律和发展方向。经过探讨分析,包装设计工作坊教学改革应该引进翻转课堂,这将对包装设计课程教学改革与发展有积极和重要的意义。

  • 标签: 翻转课堂 工作坊教学 包装设计与制作
  • 简介:身份政治──93惠特尼双年展张琳编译一向被视作美国艺术思潮指示灯的纽约惠特尼双年展,本届打出“多族裔文化”和“身份政治”的旗帜,强调不同文化的差异性和认同,讨论非白人主流文化的困境与突破,以阶级、性别、种族和家庭为主题,体现出强烈的社会性和政治性。作...

  • 标签: 身份政治 双年展 种族主义 行为艺术家 政治艺术 社会问题
  • 简介:<正>在建国以来的诗歌百花园中,政治抒情诗是颇为特殊的一个品种。长期以来,人们对它褒贬不一,看法不同,至今仍然存在着较大的分歧。笔者这些年曾经在文艺界和诗歌界的不少场合听到过怀疑和贬低政治抒情诗的种种议论,有的同志甚至这样断言:“‘政治抒情诗’的名称不仅在理论上容易造成混乱,而且在实践上容易把诗歌创作引向邪路。”对政治抒情诗持这种态度,如果出于对“四害”横行期间某些“假大空”诗作的厌恶,

  • 标签: 政治抒情诗 “政治抒情诗” 诗歌创作 诗创作 郭小川 “四人帮”
  • 简介:抽象艺术一般不通过图像直接承栽社会政治内容以显示其意识形态立场,它的政治性是一种内在的。它推崇纯粹视觉性的生理实验,以此掩盖图像理论话语的介入事实,这是抽象艺术视觉政治的虚伪性。它隐藏的是如何观看的教导、谁有资格观看的专制,体现的是抽象艺术的精英意识形态和党性原则。这种虚伪性既显示了任何意识形态的本性,也更符合表里不一、言行不一现代政治意识形态本性,将幕后权力黑暗运作隐藏在台前的纯粹、纯洁、纯净、美丽、美好的图像之中。

  • 标签: 抽象艺术 视觉政治 意识形态 党性 语图关系
  • 简介:据《中国日报网》报道,2010年10月13日,在泰国热播电视剧《一诺倾情》的一集特别制作中,债务缠身的普拉嘉先生称自己终于找到了摆脱巨额债务的办法。随后,泰国财政部长空·乍滴甲瓦尼出现在画面中,

  • 标签: 植入式营销 政治 2010年 财政部长 电视剧 泰国
  • 简介:随着新课改理念的不断深入,许多老师深感初中思想政治课难上,现在的学生难教。学生的体会是政治课没有新意,枯燥无味,这极大地影响思想政治课的教学效果,更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。我觉得作为思想政治教师,在新课改的形势下,无论从教学方法上,还是教学思想、教学观念上都应该深深反思,找出应对之策,针对目前思想政治课出现的新情况,我对新课程背景下的初中思想政治提出几点认识。

  • 标签: 新课程改革 课标意识 自主学习 综合评价