简介：一、教学分析及意图江南是一个诗情画意的地方，无数的文化人士曾以画来形容它，可见这个非同凡响的意象地方的独特神韵。让小学中高段的孩子感受这种独特的诗意美、意象美、概括美是我们美术课需要建立的一种审美教育。

简介：正~~

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简介：目前国内国家仅国家级会员就近万人，更不用说各省市还都有一支庞大的艺术创作队伍，而各地业余班或老年大学的美术爱好者更是难以数计。然打开各类美术报刊，翻遍各类书画集子，能给观察留下较深印象者又有几人？

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简介：是谁，低眉弄箫，吹皱一蓑江南烟雨？是谁，临砚案前，落笔几处西湖花谢花飞？

简介：万物造化，一切是这样的和谐，这样的美，自然是美的，造化是美的，向自然索取灵感，向自然寻找艺术规律，向自然索求美，因为自然是最美的。一切企图违反自然美的念头，最终将犹如力士抓着自己的头发想脱离地球一样徒劳！

简介：（唱）忆江南，想江南，

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简介：几枝是新几支是旧，送别时谁在回回头？何处是岸何处是洲，相逢时谁在伴左右？宋词里平平仄仄的娇羞，唐诗里点点滴滴的怨愁．

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简介：<正>丝竹是我国古代对于民间弦管乐的统称,最早见于《礼乐记》:“全石丝竹,乐之器也”。晋代王羲之《兰亭序》中亦有“虽无丝竹管弦之盛”之句。《晋书·石崇传》中亦有“丝竹尽当时之选”。《宋书·乐歌》载:“樽酒甘,丝竹清”等等,都说明我国古代民间器乐中早存在轻巧幽雅的丝竹音乐,且很普遍。江南之有丝竹本是自古有之,正式记于文献的,唯清代道光《嘉兴府志》有云:“采苏杭之丝、截洞庭秀竹,变吴越佳音,集弦索精萃,江南有丝竹者也”。因江南两字范围极广,今指的是苏浙一带民间器乐中的一个品种。与此相类而风味不同的,尚有广东“粤曲”(俗名广东音乐)、潮

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简介：一支弯曲的木橹摇得水乡风景恰似江南丝竹石桥、树影、云彩、飞鸟斑斓迷离，缭乱炫目

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简介：一叶小舟停泊在老渡口，一江春水在谁梦中流；月下故人来，谁在枫桥边等候，千年月光酿成了一壶酒。