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  • 简介:在戏剧中,人物指一位有思想、有个性、执行戏剧动作的人。角色则通指人物所扮演的对象,如男人、女人、母亲、媳妇、坏人、好人、邮差、邻居、警察等。小说、戏剧、电影、电视剧大多描写不同人物,但这些人物都只属于有限角色;有些角色(母亲、英雄)描述特殊人物(孟母、花木兰),具备独树一帜的个性,有些则再现普通人物,具备刻板类型与通性,展示一般人常态的样子。

  • 标签: 角色表演 动画 戏剧动作 人物 电视剧 花木兰
  • 简介:近年来,随着中国文化事业的进步,歌剧艺术也取得了蓬勃的发展。歌剧教学也需要在新的时代环境下进行自我审视,以适应时代和社会对这门艺术的发展需要。本文主要从歌剧表演课教学这一角度入手。对歌剧表演课在课程目标、课程建设、教学内容、教学实践和教师个人素质提升等多个方面,进行了全新的思考。

  • 标签: 歌剧 表演教学 新思考
  • 简介:琵琶是很好的演奏工具,它不仅能够把古典韵味表现无遗,更有助于使整个乐曲充满文气,表现出古典音乐的总体特性。琵琶表演中的个性创造,不仅表现在情感气质的个性展现、文学意境的自我融入、气的合理运用等内在气质的创造,而且也表现在衣着神态展现、瞬间灵感的激情演绎等外在的气质创造。

  • 标签: 琵琶 表演 个性创造
  • 简介:高甲戏的"傀儡丑"是戏剧表演中模仿傀儡的典型代表,演员在表演中模仿木偶的动作,形成特色行当"傀儡丑"。本文从木偶的形制和表演特点出发,具体分析了从悬丝傀儡到"提线傀儡丑",从掌中木偶到"掌中傀儡丑",高甲戏丑角演员如何在表演的肢体语汇上创造性的转化与表现,形成"傀儡丑"独特的表演形态和美学风格。

  • 标签: 傀儡丑 高甲戏 戏剧表演
  • 简介:声乐演唱是一种综合艺术形式,综合了演唱者的脑力、体力、想象力和表现力。它既是听觉艺术。也是视觉艺术。作为表演艺术.要求演唱者不但要有优美动人的声音。完善的声乐技巧。感人的艺术表现,还要有大方的演唱风度和气派。表演可以促进艺术想象的完成,艺术想象力是艺术创作中一种必不可少的心理功能.它始终和形象思维、情绪、情感等心理过程互相联系、互相渗透、互相作用。

  • 标签: 表演艺术 歌曲演唱 艺术想象力 艺术形式 声乐演唱 听觉艺术
  • 简介:很多器乐学习和表演者在日常学习和联系中,乐感和节奏都把握的很好,能够完整演奏曲目,可一旦上台演出就会不由自主紧张,发挥失常,出现表演不流畅,甚至更严重的情况,本文结合多年教学及表演经验就如何消除这种心理紧张,探讨和解决紧张与放松的问题。

  • 标签: 器乐表演 紧张 放松
  • 简介:兰苑的专场,真是累煞两个多小时独自撑台的单雯姑娘了。《牡丹亭》本就有多折杜丽娘的独角戏,而连续上演《惊梦》、《寻梦》、《写真》几折,更不仅仅是对于艺术表达能力的检验,更是对于身心的严峻考验。对于我们观众来说,这自然是难得一遇的昆曲胜景,为了我们的期待和享受,演员付出的辛劳却是我们难以体会的。昆曲从某种角度来说,很难用评论戏剧的传统方式去评判。

  • 标签: 《牡丹亭》 表演 《惊梦》 《寻梦》 表达能力 传统方式
  • 简介:日常音、语音、音乐音是自然界中存在的三种声音,对前两者的认知大多停留在感性认识的层面上,对音乐音的认知则不仅要具有感性认识还要深入理性的思维。在音乐表演中必须对音乐作品进行"二度"创造,才能使作品、演奏(唱)者、听众三者之间达到情感的共鸣。

  • 标签: 音乐音 创造 表演
  • 简介:声乐表演是声乐教育过程中不可或缺的因素之一,只有保证声乐表演教学的顺利完成,才能全面完成既定的声乐教育目标,形成很好的教育效果。

  • 标签: 音乐教学 声乐表演 教学模式
  • 简介:音乐通过音乐创作、音乐表演、音乐欣赏来达到音乐独特的审美标准,而作为音乐创作、音乐欣赏的载体,音乐表演发挥着重要的作用。音乐表演是对音乐作品的再度创作,需要音乐表演者拥有极高的文化内涵与艺术修养,了解音乐表演的艺术风格,融入表演者自身的表演风格,并使两者相结合;还要遵循音乐表演的美学原则,掌握音乐表演的艺术表现手法,这样才能传达出音乐作品的原有韵味,增添音乐作品的艺术感染力。本文将分析音乐表演的艺术风格与艺术表现,让更多的人了解其独特的艺术魅力。

  • 标签: 音乐表演 艺术风格 艺术表现
  • 简介:指挥主要是指各类的管弦乐队和合唱队进行集体表演时,站在整个乐队之前,手拿指挥棒并配合一定的肢体语言,指挥整个表演团队进行演奏或演唱的人。指挥者掌控着整个演奏的过程,是整个演奏的灵魂。其指挥者的表演风格、表演水平以及自身风采,是整个表演团队的综合素质的最好体现。指挥是一项多元化的艺术,即使是一位经验丰富的指挥者,也会由于一些原因导致自己不能投入到整个演奏的过程当中,而影响了整个表演的质量。针对于此,本文旨在对合唱指挥的舞台表演质量的提高,作简要的分析,提出切实有效的解决方案,更好的促进指挥者的舞台表演

  • 标签: 合唱指挥 舞台表演 改进措施
  • 简介:声音是歌唱之本,情感是歌唱之魂,情声合一是声乐表演中的最高境界,本文就如何在声乐表演中做到"情声合一"进行了一定地分析,具体从五个方面进行了探讨,同时本文也分析了影响声乐表演中"情声合一"的主要因素。

  • 标签: 声乐 情声合一 因素
  • 简介:<正>心理素质指的是人的大脑在反映客观现实的过程中神经系统和感觉器官对客观现实的应变能力,它应当是介于生理素质与适应社会环境能力的思想文化素质之间,起着平衡和中介的作用。表演者的心理,应该是说与表演有关的行为和精神

  • 标签: 音乐表演 心理素质 心理紧张 情绪和情感 音乐学习 歌唱状态
  • 简介:自新中国建立以来.民族电影以自身独特的风采活跃在中国电影银幕上.不仅丰富着中国电影的种类,而且.在时代的发展与变革中与汉族电影进行着艺术的“对话”。民族电影在美学上逐渐成熟的过程.不仅在镜头语言上有着鲜明的表现.而且在表演美学方面也得到了体现。本文从表演美学角度对新中国民族电影的发展进行回顾及其论述.通过表演美学的嬗变分析民族电影文化的变迁。

  • 标签: 民族电影 美学角度 新中国 表演 中国电影 “对话”
  • 简介:身体语言对于演员创作角色而言,起着至关重要的作用。因为它不仅是重要的外部表演技巧,更是演员走进角色内心、体验角色生活的重要依据;它不仅为演员提供了塑造鲜明人物形象的必要条件,更是奠定了演员建立角色“性格魅力”的坚实基础。

  • 标签: 电影表演 身体语言 性格魅力
  • 简介:在新时期电影表演美学发展过程中,演员表演也在某种程度上充当了中国国家表情的角色,少数民族题材电影的演员表演在其中也有着特殊的功能作用,成为了体现中国国家表情丰富多样的一种形象代言人。新世纪的少数民族题材电影表演美学,有着零度表演风格、神秘主义的表演形态和原生态表演等嬗变方向,也形成了极致的真实表演和极致的美感表演等不同的表演文化态度,表明了新世纪少数民族题材电影表演美学在政治、文化和产业方面的矛盾、妥协和竞合关系,对于国外观众了解中国文化"脾气"以及中国"脾气"是有益的。

  • 标签: 新世纪 少数民族题材电影 表演美学 国家表情
  • 简介:迪斯尼动画电影的题材大多来自于不同国家的神话传说,其经典动画角色中有着大量的原型意象,而众多原型中的女巫原型主要来自于西方童话,经过天才的视觉化的再创造,可谓异彩纷呈,女巫的性格塑造也经历了一个由单一到多元的过程。邪恶的女巫原型是阴影的一种变体,代表了人格中黑暗部分较危险的一面,集中体现了人类心灵中潜伏的阴暗本性。

  • 标签: 迪斯尼动画角色 女巫原型 角色造型 角色性格
  • 简介:用字行腔、用字带动声音、用字传达神情、唱声音唱情感、用情打动人是我国民族声乐独有的美学特征。本文认为,声乐艺术表演发展路径可吸取西方科学的美声歌唱技巧,来找寻科学方法和民族特色的完美融合,逐步形成一种科学合理的声乐发声法,凸显带有民族艺术特色及中国特色的声乐表演体系。

  • 标签: 民族声乐 发展路径 美学追求
  • 简介:本文以田方、金山的“十七年”舞台、银幕表演为主线,侧重探讨他们的社会表演,包括他们演员身份之外的其它身份对银幕内外表演的影响。田方、金山的表演呈现了“十七年”表演的男权化特征:不仅是男性气质的重塑,还是一种政治上的自我重塑。他们的“十七年”表演经历生动体现了男性与政治、银幕表演与政治表演的交织,映射出“十七年”表演场域的意识形态功利色彩。

  • 标签: 银幕表演 社会表演 重塑