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读写结合•想像习作

作者：陈宪静
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2008-10-20
出处：《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
机构：《语文课程标准》强调，习作教学为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。在习作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。

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初中英语读写结合方法研究

作者：李黎俊
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：云南省玉溪市第六中学

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浅谈英语读写结合模式的合理运用

作者：张清红
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-08-18
出处：《中国西部科技》 2019年第8期
机构：盐城技师学院继续教育学院

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试论初中语文读写结合切合点的发掘

作者：刘颖颖
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-03-13
出处：《西部科教论坛》 2010年第3期
机构：河南省商丘市第十一中学刘颖颖邮编476000

简介：摘要
标签：初中语文读写挖掘主导

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微课如何在英语写作教学中起作用——以名片写作为例

作者：卢曦
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-01-11
出处：《中国西部科技》 2019年第1期
机构：湖南劳动人事职业学院

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小学数学“听说读写”四步教学法初探

作者：刘世华华长秀
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-10-20
出处：《西部科教论坛》 2009年第10期
机构：合川区铜溪镇板桥小学刘世华

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浅谈学生写作兴趣的培养

作者：黄祖宝
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-06-16
出处：《西部科教论坛》 2010年第6期
机构：山东省青岛市城阳第十中学黄祖宝

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浅谈合作学习与英语写作

简介：本文针对目前英语写作现状，结合国内外合作学习的理论，就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨，从而提高学生的写作能力。
标签：合作学习英语写作教学中的应用

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浅谈合作学习与英语写作

简介：本文针对目前英语写作现状，结合国内外合作学习的理论，就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨，从而提高学生的写作能力。
标签：合作学习英语写作教学中的应用

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什么是三网融合

作者：雷震洲
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：1999-02-12
出处：《中国科技术语》 1999年第2期

简介：７０年代流行的是综合业务数字网（ＩＳＤＮ），８０年代中期的热门话题是光纤宽带网，９０年代中期又掀起了建设信息高速公路的高潮，随之在媒体上频频出现了“三网融合ｎｅｔｗｏｒｋｓｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅ）这一新的时髦名词。三网融合中的“三网”指的是电信网、...
标签：三网融合国家信息基础设施有线电视网高性能计算机网络综合业务数字网有线电视业

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细胞融合技术浅析

作者：冯亮
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2009-02-12
出处：《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期

简介：细胞融合是生物工程研究的重要内容和基本技术,作为细胞工程的核心基础技术之一,已在很多领域取得了开创性的研究成果,而且应用领域不断扩大。本文综合论述了细胞融合技术中的常用方法及其最新的研究进展。
标签：细胞融合技术

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中职学校应用写作教学方法探究

作者：彭金华
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-08-18
出处：《西部科教论坛》 2010年第8期
机构：应用写作是人们在学习、工作和生活中处理公私事务、传递信息、解决问题、实行管理而进行的写作活动，是中等职业技术学校的重要公共基础课。中职学校的主要任务就是为社会培养实用型人才，对于一个中职生来说，掌握所学专业和通用的应用文写作是其必备的能力之一。从实际情况来看，我们发现中职生应用文写作状况并不乐观。譬如：有的学生撰写不出一份合格的活动计划、毕业实习总结、社会调查报告，甚至不会填写一份完整的求职材料。另外，从近几年用人单位对我校学生工作情况的反馈意见来看，相当一部分学生进入工作岗位后应用文写作能力欠缺。究其原因，与应用写作教师的教育观念陈旧，教学方式单一，教学方法不够灵活，忽视了学生的主体地位，未能调动起学生学习的积极性、主动性和创造性等有关。基于以上原因，如何创新应用文教学方法，藉以提升应用写作教学质量，提高学生应用文写作能力，就成为摆在应用写作教师面前的一个亟待解决和探讨的问题。笔者根据自己的教学体验，介绍几种颇有实效的应用写作教学方法，希望能对应用写作教学起到抛砖引玉的作用。

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高中英语写作自主学习模式分析

作者：白菡
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-05-15
出处：《中国西部科技》 2019年第5期
机构：河南省浚县第一中学

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浅谈高中语文议论文写作优化

作者：张恩品
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：云南省腾冲市一中

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浅谈如何提高英语写作能力蔡文娟

作者：蔡文娟
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-08-18
出处：《中国西部科技》 2019年第8期
机构：盐城技师学院汽车工程学院

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高职院校应用文写作教学策略研究

作者：李丹
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：大庆职业学院人文科学系

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《沁园春 · 雪》中的内部与外部写作背景分析

作者：陈章麟邓杰泓朱俊熹
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2020-09-14
出处：《中国西部科技》 2020年第9期
机构：武警警官学院四川省成都市 610213

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新媒体与旅游管理的融合探究

作者：刘修宇
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：雅安职业技术学院

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如何提高小学生写作水平罗玉

作者：罗玉
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-03-13
出处：《中国西部科技》 2019年第3期
机构：河南省南阳市淅川县第二小学

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城郊初中语文写作教学现状及对策初探

作者：陈鸿仙
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2009-02-12
出处：《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
机构：写作教学是整个语文教学过程中的一个极其重要的组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”。在一般的初中语文测试题中，包括中考，“写作”作为与“基础知识及其运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”相并列的一块内容，占有30%～40%的分值。因此，写作也倍受广大学生、教师、家长的重视。然而，尽管许多语文教师为提高学生的写作水平绞尽脑汁，使尽浑身解数，仍然收效甚微。写作教学一直困扰着广大教师，而我们城郊初中更是如此。

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