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  • 简介:MaxMara2005秋冬系列诠释了女性高贵优雅的风格,新款外套采用典雅的高领设计配以轻巧柔滑的绸缎领巾,并以孤狸毛皮、水稚毛皮,等为细节缀饰.彰显了古典主义中的创新风格.

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  • 简介:1.问题的提出在中学物理教学中,对于重力势能的理解,影响重力势能大小的因素这一问题对于学生来说是很抽象的,教材中没有演示实验,所以比较枯燥、乏味,是初中和高中教学衔接中的一个难点.

  • 标签: 中学物理教学 重力势能 演示实验 教学衔接
  • 简介:“碎片化”教学往往让学生只见树木不见森林。学生在这种情况下学习没有自主,很难创新,也没有个性。本文从初中物理课程引入、章节教学设计、课堂教学设计及作业试题设计对物理教学从“碎片化”向“整体化”转化进行思考。

  • 标签: 初中物理 “碎片化”教学 “整体化”教学
  • 简介:Tony:做过的最懒惰的一件事:曾经一口气窝在家里两个星期不下楼,整天在家里吃泡面,打泡戏,睡觉。

  • 标签: 懒乐意
  • 简介:你喜欢浪漫?喜欢自由,喜欢享受?还是喜欢单调?这样或那样不同的人,在这个不大不小的世界里摆弄着自己千姿百态的生活,也许他们是最不寂寞的,因为他们了解自己,了解世界,也许就在一个很小的空间里,不管那里承装的是什么,但是对于他们来说都是属于自己停泊的港湾,家和衣橱的关系更是玄而微妙,在他们的私人空间里,没有什么章法,不需要什么姿态,一切都可以由着自己的性子,怎样都好。

  • 标签: 私人空间 世界
  • 简介:步入世界公认5大顶尖名牌“朝圣地”之一的香港铜锣湾,才知道什么叫做有钱不愁没处花,鳞次栉比的高楼商厦与迎面面过的小店铺呼应得恰到好处。尽管到处拥挤,不过考虑到物质的丰富,

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  • 简介:一路走走玩玩,发现了很多值得停脚的地方,看来做这个小编真的很快乐,这一次的大胆的尝试了纹身这个一直认为有着自虐倾向的事情,还去逛了北京五道口的雕刻时光小店,到了台北,走进了超开放的情趣内衣店.满意的买下了自己爱不释手的“小内内”,还在一家让你怎么吃都吃不过来的茄子咖喱餐厅海吃了一顿,真是过瘾极了!

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  • 简介:传统的一言堂式、占用其他学科时间、拖延课时等教学方式,对于学生以及老师来说实在是“劳命伤财”.学生整天累的浑浑噩噩,教师弄的浑身是病的现象越来越严重.还有就是师生关系、教师与家长的关系越来越紧张.新闻报道也屡见不鲜,发人深省.

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  • 简介:自然界发生的各种现象往往是错综复杂的,并且被研究对象往往不是孤立的,总是处于与其他事物和现象的相互联系之中,因此影响研究对象的因素在许多情况下并不是单一的,而是多种因素相互交错、共同起作用的。要想精确地把握研究对象的各种特性,弄清事物变化的原因和规律,单靠自然条件下整体观察研究对象是远远不够的,还必须对研究对象施加人为的影响,造成特定的便于观察的条件,这就是控制变量的方法。例如在研究气体的物质的量、温度、体积、压强这4个状态变量之间的关系时,

  • 标签: 控制变量法 化学反应速率 应用 试题 彩虹 云雾
  • 简介:她是一个时尚夜皇后,在夜里她抱怨没有自己喜欢的地方.但有时会抱怨时间与金钱组成的这个世界,在别无选择之中.她恰好找到了一种睿智的选择能美美地与黑夜为伍。

  • 标签: 社会生活 流行时尚 穿着 夜晚
  • 简介:物理学科是一门以“观察和实验”为基础的实践性学科.又是一门具有高度的抽象性,严密的逻辑性等特点的理论性和应用性学科。实验教学是物理教学的重要环节,通过实验教学,一方面可以培养学生基本实验技能,使他们能够从具体的实验现象中形成正确的物理概念,掌握物理规律:另一方面,能培养学生观察,分析综合思维能力,初步掌握科学的物理实验的方法,培养学生坚韧不拔的探索精神和创造力。实施创新教育,是时代发展的需要.十年的教学实践深深地让意识到物理实验教学对培养学生的创新能力的重要性。

  • 标签: 物理实验教学 综合思维能力 学生观 物理学科 物理教学 实验技能
  • 简介:今年上海市毕业、升学试题中的第一(19)题和第八题是一小一大的两题,小题是填空题,只有2分,大题是压轴题,有12分,然而两道题都是颇具特色的好题.第一(19)题是图形旋转重合问题,它好就好在题目所问的是“图形所在的平面上”可以作为旋转中心的点的个数,因此既应从图形中标有字母的点去找(C、D),还应从图中未标有字母的特殊点去找(CD的中点),这就需要学生不局限于标有字母的点进行全面观察.这道题小中大,细微之处考查了学生的观察能力.第八题的(2)是一个几何探索性问题,它好就好在D是CA上的动点,而问题是探索在D的运动中,∠DOE的大小的变与不变,这就需要学生有较强的转化能力,把∠DOE转化为用已

  • 标签: 试题评析 四边形 1999年 年利润 探索性问题 反比例函数
  • 简介:当我听到您于2015年10月24日因病逝世的噩耗时,一瞬间心中充满了悲伤。禁不住的眼泪随着西雅图的秋雨模糊了眼前的一切。几天后放下手上所有的工作飞回了上海,和您做最后的告别。11月6日参加完您的追悼会,的脑子里很长一段时间都是空荡荡的,您那亲切而富有感染力的笑容不停地展现在眼前。当我不得不相信您正在远离这么多爱戴您的学生、亲人和朋友时,点点滴滴的往事汇集在一起、越来越清晰地浮现,所有的一切犹如发生在昨天。看到了那个在黑板上为梳理有限元方法计算结构的无限耐心的学者;看到了那个在第一次出国前,和李大潜先生一同带到西餐厅,教我使用刀叉的亲切的老人;看到了那个在中山公园的石凳

  • 标签: 李大潜 有限元方法 永基 暨南大学 学术活动 地球物理测井
  • 简介:乔登江院士是我国著名的核技术专家,是我国核爆炸理论、效应、核试验安全和抗辐射加固技术研究的开创者之一。乔院士始终立足于科研工作的前沿,扎根于科研试验第一线,勤于耕耘,成果丰硕,为我国核武器的发展做出了突出贡献。

  • 标签: 院士 抗辐射加固技术 主编 技术专家 爆炸理论 科研工作
  • 简介:明着猩红,暗着艳粉于娜在她的参演作品《逆水寒》中有个格外出彩的角色:红袍,猩红的铠甲装束下,着的是颗粉色的灵魂,痴情到单纯。这样的落差也正是于娜自身最动人的气质,眉间既有摄人的英气又夹杂柔情,当时就有人评论这样的角色胜任者除了于娜不做第二人想。

  • 标签: 于娜 角色 气质 演员
  • 简介:文理交叉的科研道路无际宽广———的科研之路1963年,大学毕业后,分配到文化部所属的北京科教电影制片厂工作。然而造化作弄人,不久“文革”风暴席卷全国,亦被卷入漩涡之中,并被下放到设在湖北咸宁斧头湖的文化部“五七”干校劳动锻炼三年。1973年4月...

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  • 简介:如何将教材中那些贮存状态的信息转变成传输状态信息或如何将那枯燥无味纯知识内容添加“情趣”色彩,它犹如饮食烹调。烹调讲究火候,教学讲究时机;烹调讲究刀工,教学讲究方法;烹调讲究调味,教学讲究手段;烹调讲究色形,教学讲究情趣;烹调讲究营养,教学讲究功效。

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  • 简介:在“压强”教学中指导学生阅读课本的点滴体会①徐建华(桂林市十二中桂林541001)在初中物理教学中,培养学生科学的学习方法,使学生学会学习,是当前实施九年义务教育的重要任务之一。而对学生学习方法的指导是多方面的,现仅以压强教学为例,谈谈自己指导学生...

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