简介:通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验,认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构;先培训后测评;分批进行,稳步推进;以项目课程开发为依托;与教师下厂实践相结合;注重测评成果的应用等。
简介:“我爱我家”栏目已经推出有段时间了,从老人、孩子、主妇到家里的每一位成员,从洗衣、做饭、装修到生活的每一个细节,从厨房、客厅、阳台到房子的每一处空间,我们都试着从方方面面为您讲解家居生活中防火、灭火、逃生的有关知识。但是除了这些外部的因素外,还有另一种可以说更为严重的隐患,那就是——破裂的情感。无论是父母、夫妻、子女还是兄弟之间,一旦互相的情感处理不好,矛盾越积越深,也可能造成“火起萧墙”,家毁人亡的严重后果。
简介:学前阶段是儿童亲自然情感发展的"关键期",孩子在这个阶段对自然界的水、植物和小动物有着本能的亲近和喜欢,具有与自然万物交流、对话的天赋能力和兴趣。但由于社会、家长、幼儿园等多方面因素导致学前儿童偏重知识的学习,远离大自然。
简介:2015年2月10日,广东省佛山市南海区桂城街道一住宅楼发生一起火灾事故,事故共造成4人死亡。这4人均为同一企业员工,该企业租用事故发生的民宅作为员工集体宿舍(以下简称"2·10事故")。无独有偶,2015年10月16日,广东省佛山市南海区桂城街道一工业区内某鞋厂再次发生一起员工宿舍火灾事故,事故共造成4人死亡(以下简称"10·16事故")。
简介:"素质教育"是我们在新的历史时期对教育中出现问题的有所针对的强调提法.可是,这恰恰说明了我们在教育理念认识上的偏差,"素质教育"这一概念本身就已经切割了教育的整体内涵,说明我们在教育中已经将文化素质的培养作为教育的全部,忽视了教育对其他素质的培养功能.正是由于我们教育理念的偏差,忽视了心理素质、道德素质、思想素质、政治素质等综合素质的培养,直接导致了教育的畸形与"迫害性".
简介:“体验”至少应包括两个层面,即行为体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是学生发展的重要途径。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化。升华的心理过程。两者是相互作用。
简介:影响阅读的变量主要有作者变量、语篇变量和读者变量。其中,作者变量是我们无法改变的,文化知识是读者变量中的一个重要方面。在英语教学中,培养学生对异国文化和本国文化的异同的敏感度和自觉性,即培养学生的文化意识,可以通过分析有文化内涵的词语、跨越阅读中的文化障碍、接受文学作品的熏陶等途径来实现。
简介:2008年2月1日,广东省安全监管局陈建辉局长率队,在肇庆市封开县委书记范汝雄,县长温桂安等相关领导同志陪同下,来到封开县长岗镇新丰村慰问困难群众,带去党和政府对困难群众的关怀和温暖。
简介:加强环境教育基地建设 促进学校环境教育上海市曹杨二中中学如何深化环境教育,提高它的实效性,这是摆在中学环境教育工作者面前的一个新课题。近年来,我校结合学校课程教材改革的整体试验,以建立环境教育基地为基础,发挥各种教育资源的作用,联动组合,形成整体效应...
简介:摘要:随着经济的快速发展,环境问题日益成为制约可持续发展的关键因素。加强环境执法能力建设,是实现环境保护目标的重要途径,本文通过分析当前环境执法面临的挑战,提出了一系列策略来加强环境执法能力。文章强调了法律法规的完善与更新,确保环境执法有法可依以及提出了加强执法人员专业培训,提高执法效率和公正性,并且还探讨了利用现代信息技术,如大数据和人工智能,来提升环境监管的智能化水平。
简介:在我国,自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等突发事件每年造成非正常死亡的人数超过20万人,伤残超过200万人,经济损失超过6000亿元。调查显示,灾害后果如此严重,与民众的防灾意识淡薄有很大的关系。
简介:北美环境教育掠影王娅一、重视对学生的环境教育加拿大、美国都十分重视环境教育工作,尤其是青少年的环境教育。加拿大环境部的一位官员说:“加拿大政府主要是通过两项措施来保护环境,一项是法律、另一项就是教育”。加拿大教育部已将环境教育列入了中小学教育大纲。美...
简介:每年冬天,流感都会成为危害人体健康的一个重要原因。权威营养师最近提醒大家:有4类食物有助于我们增强免疫能力、抵抗流感。
简介:《天津市环境教育条例》于2012年正式施行,至今历时四年,对环境教育的立法有什么样的启示?
简介:由国家环保总局宣教中心,上海市、福建省、河北省、深圳市、厦门市等环保宣教中心组成的中国环境教育考察团一行10人,于1998年11月26日—12月8日在瑞士、德国进行了旨在了解两国环境教育情况的考察。先后访问了18个单位,遍及政府环保部门、学校、环境教...
简介:本文对国际成人环境教育的发展过程及状况进行了综述,阐述了国际成人环境教育的发展趋势,供我国开展成人环境教育借鉴。
简介:绿色教育是新时代发展的产物,是社会对高职院校人才培养目标的新要求。本文试以高职院校绿色教育存在的问题,提出实现高职院校绿色教育的途径,培养适应新时期要求的高素质技能型人才。
简介:生态环境的破坏在很大规模上是由于各种职业活动造成的,比如公路桥梁建设在促进经济发展的同时也会对周围环境产生一些负面影响,如选线不当就会对沿线生态环境破坏,如桥梁的设计改变了河流原始状态、对山体表层的破坏、穿越一些自然风景区、动物栖息地、过多地占用土地.
简介:中国国际民间组织合作促进会于2012年启动中国气候变化教育项目,通过教材开发、教师培训、学校竞赛、政策建议等系列活动,推动气候变化教育进课堂。
简介:高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.本文着重对科研活动的选题、教师对学生指导方式、学生创新能力培养、科研活动中的教书育人进行了探讨.
先期示范院校职业教育教学能力测评实施策略
怒火焚家——家庭“情感火灾”记录
抓住“关键期”培养学前儿童的亲自然情感
提升火场逃生能力
浅析教育与素质教育--对当前教育的反思
体验教育——环境教育的有效方法
渗透文化意识 提高阅读能力
寒冬涌暖流真情感人心——陈建辉局长冒雨慰问驻村点贫困户
加强环境教育基地建设 促进学校环境教育
加强环境执法能力建设的策略研究
国外民众防灾教育
北美环境教育掠影
健康——4类食物能增强免疫能力
从《天津市环境教育条例》的实施看环境教育立法
瑞士、德国环境教育印象
国际成人环境教育综述
高职院校绿色教育探究
职业教育中以路桥专业为例谈如何加强环境教育
关注气候变化,落实环境教育——中国气候变化教育项目侧记
通过科研活动培养学生综合能力的思考