简介:目的探讨整体护理程序在小儿腹泻中的应用效果。方法以92例小儿腹泻患儿作为研究对象,将其根据护理方式不同分为对照组与观察组,每组46例。对照组给予常规护理,观察组给予整体护理程序,对比两组患儿临床症状改善时间、住院时间、患儿家属满意度等。结果观察组患儿临床症状改善时间、住院时间、住院费用均优于对照组,差异显著(P〈0.05)。观察组患儿家属护理满意度为93.5%,明显高于对照组的80.4%,差异显著(P〈0.05)。结论对小儿腹泻患儿实施整体护理程序能显著改善患儿临床症状,缩短治疗时间,促进患儿尽快恢复健康,还能显著提升护理满意度,具有较高应用价值。
简介:摘要目的研究分析外科术后护理中护理程序的应用效果。方法此次研究的对象是选择146例外科手术患者。将其临床资料进行回顾性分析,并根据患者术后护理方法分为研究组和对照组各73例,研究组采用术后护理程序护理,对照组采用常规护理,比较两组患者对护理的满意度和术后24h、72h疼痛情况以及术后72h内使用止痛药比例。结果研究组满意度为94.5%,显著高于对照组的67.1%,差异具有统计学意义(P<0.01)。术后24h和72h研究组患者疼痛评分显著低于对照组,72h内使用止痛药的比例也显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理程序的实施使护理的针对性显著增强,使外科患者术后护理的质量得到提升,从而有利于患者满意度的提高及病情的有效恢复。
简介:摘要目的探讨护理程序在骨科护理教学查房中的实践运用。方法60名在本院实习的护理中职学生依据学号分为实验组和对照组,每组各30人;实验组应用护理程序进行骨科护理教学查房,对照组采用常规护理教学查房方式,对两组护生理论成绩与实践成绩以及带教质量(包括课堂气氛活跃、学习兴趣增加、交流水平提高、解决问题能力提升等)进行对比。结果两组护生成绩比较,实验组护生理论与实践成绩分别为(83.12±10.91)、(94.11±4.23)明显高于对照组的(70.90±8.10)、(81.76±4.11),差异均具有统计学意义(P值均<0.05);实验组与对照组护生带教质量比较,实验组护生均明显强于对照组,差异均具有统计学意义(P值均<0.05)。结论护理程序在骨科护理教学查房中值得推广。
简介:摘要目的探讨一种科学的管理方法,尽量减少危重患者身体约束的发生,保障无约束下患者的安全。方法对ICU患者运用FOCUS-PDCA程序找出身体约束的原因,制定减少约束的措施,包括加强医护合作,职责明确,细化原有制度,增订约束执行流程细则,明确身体约束使用指征、评估要求、解除指征等,减少刺激,避免患者躁动。并评价实施后的效果。结果实施FOCUS-PDCA后,身体约束使用率低于实施前(P<0.01),差异有统计学意义。结论执行FOCUS-PDCA程序在ICU身体约束安全管理中效果显著。
简介:摘要目的探讨护理程序对血透患者血管通路的保护作用。方法本次医学研究选择我院住院部2014年1月至2015年12月之间收治的80例血液透析治疗患者为观察对象,随机将其分为对照组和实验组,对照组患者接受常规护理,实验组患者接受护理程序护理,比较分析两组患者临床护理效果。结果实验组观察对象临床护理后,护理满意度、生活质量和并发症发生率等观察指标结果均明显优于对照组,两组血液透析治疗患者临床护理效果对比具有明显的统计学差异(P<0.05)。结论血液透析治疗患者在常规临床护理的基础上,接受以血管通路保护为重点的护理程序护理,有助于提高患者护理满意度,降低并发症发生率,改善患者的生活质量。
简介:摘要目的对小儿腹泻治疗中整体护理程序起到的作用进行分析探讨。整体护理指以患者为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,把护理程序系统化地用于临床护理和护理管理中去的护理思想和护理时间活动。护理程序护理人员在为护理对象提供服务时所进行的一系列有目的、有计划的护理活动,是一种系统地、科学地解决问题的方法,二者合称为整体护理程序。方法选取同期于我院治疗腹泻的患儿104例,将其随机均等分为实验组和对照组,给予对照组常规护理,给予实验组病患整体护理程序进行护理。对两组病患的护理效果进行统计分析。结果实验组患儿的住院时间、退热时间、止泻时间、止吐时间较对照组显著更少(P<0.05);实验组的护理满意度为94.2%显著高于对照组的69.2%(P<0.05),数据具有统计学意义。结论对小儿腹泻病患应用整体护理程序可以有效提升疾病的治疗效果及患儿生活质量,加速患儿恢复进度。