简介：摘要分娩应激反应是产妇对内外环境中各种因素作用于身体时可产生的非特异性反应。分娩时心理反应最常见表现为焦虑、恐惧、抑郁。适当的焦虑，可提高个体适应环境的能力，而过度焦虑则不利于适应环境，易产生情感难产，由于情感压力造成产程异常和儿茶酚胺分泌过多。高水平的儿茶酚胺会减少产时子宫和胎盘的血液循环，导致无效宫缩，减少胎儿的血氧供应，可以观察产妇应对产痛的能力与方式，及时更正不正确的应对方式并给予指导，可以有效地减轻产妇疼痛与压力，促进顺利分娩，保证母婴健康。

简介：摘要产房是为产妇提供产程观察和分娩的必备护理场所，助产士肩负着保障母婴健康和安全的重任。产房的分娩护理工作除一般基础护理风险以外，同时存有技术性高、风险性大、期望值特高的护理服务和技术特性。在产房突然出现紧急情况时，快速有效安全的应急对策是助产士必须面对的重大挑战。本文就如何加强助产士在产房紧急情况发生时的应对方案和处理对策的能力培养做一浅析。

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简介：摘要目的分析医院各类人员对针刺伤的应对能力，明确能力提升的努力方向。方法对我院2010年1月—2012年9月自愿报告院感科跟踪备案的74例针刺伤人员的基本资料应对状况进行统计、分析。结果护士和实习护生针刺伤发生率分别为48.65%和31.08%；≤1年工龄（含实习护生）高达50.00%；伤口局部处理工勤人员正确率最低（22.22%）；能按正确程序及时报告医技人员和医师比率分别为0和20.00%；仅有9.46%的人员发生针刺伤后注意做好保密工作；被HIV病毒或TP污染的针头刺伤引发不良心理发生率为100%，其中污染源为HIV病毒的有66.67%人员心理问题影响工作和生活；对针刺伤的成因及预后正确认识的学历越高的人员正确率越高。结论对针刺伤有前瞻性的防范意识，全员培训，提高员工的应急处理能力和心理素质，将职业安全贯穿于临床带教的全程，建立健全的管理体系，能提高员工对针刺伤的应对能力。

简介：摘要护理人员是临终患者的主要照顾者之一，难免要面对或处理死亡相关事件。死亡应对能力至关重要，它可以降低护理人员遭受不良情绪困扰的风险，协助护士更好地参与患者的终末期照护，提高护理质量。本文将从死亡应对能力的定义与构成要素、相关理论框架与模型、死亡应对能力的评估工具、死亡应对能力的研究现状与影响因素进行综述，并结合我国情况提供相应的干预策略，为今后研究提供参考。

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简介：摘要目的阐述门诊护士职业素质及应对能力培养与应用的重要性。方法对护士进行理论、技能、实践结合卫生部下发的五十项护理技术操作规范及各种新开展的临床护理操作培训。结果通过考核及患者问答方式评定，患者对我门诊护士的满意率达98％，护理服务质量明显提高，医患纠纷的发生率也明显降低。结论护理质量的优劣是衡量医疗机构管理水平的重要指标，应加以重视。

简介：摘要目的探讨手术室护士在应对灾害护理能力的培养。方法建立灾害救援组织机构，加强灾害救援工作组织领导，有效应对突发灾害事件；救援物质的准备、保障工作；加强护士灾害护理教育；加强护士应急能力的培训。结果手术室护士提高了应对灾害护理的能力。结论加大手术室护士对灾害的认知及护理能力的培养能够在第一时间保障人们的生命财产安全。

简介：摘要目的为加强急救组织管理，提高护理人员应对突发事件的能力。方法以急诊科护理人员为单位，使每位护理人员都经过严格的急救知识、急救技能和管理知识的培训。结果近2年，护理人员都能很好地应对本科室发生的突发事件，既使病人在最短时间内得到及时准确的救治，又提高了护理质量和护理人员的急救水平，获得了良好的经济效益和社会效益。结论急诊护理人员要具备过硬的急救技术、急救知识和较好的协调管理能力，才能很好地完成急救护理工作适应目前医疗的需要。

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简介：摘要早产儿父母应对能力的提高有助于改善早产儿出院后的生活质量、减轻早产儿父母的身心压力。本文就早产儿父母应对能力的概念、重要意义、国内外研究现状及干预措施进行综述，旨在为我国开展相关研究提供参考和思路。

简介：摘要目的分析互助管理对肠造口患者家属应对能力的影响。方法选取我院60行肠造口手术的患者家属为例，分为对照组30（常规管理）和观察组30（互助管理），观察两组管理效果。结果两组患者家属综合护理能力得分对比，入院时两组患者技术综合护理能力得分对比差异不显著，无统计学意义（P>0.05），出院时，观察组患者家属综合护理能力的得分（23.14±2.74）显著高于对照组（16.51±2.54），差异显著有统计学意义（P<0.05）。结论互助管理可以有效提高肠造口患者家属应对能力，值得临床推广。

简介：目的探讨心理健康与应对能力的关系，提出了对教育工作的建议。方法以CTI、SCL-90为研究工具，对石家庄高校553名大学生进行问卷调查。结果大学生心理健康与应对能力存在着相关。结论提高大学生的应对能力有利于心理健康水平的提高。

简介：摘要目的探讨急救情景模拟演练的方法，使护士的急救能力、急救意识及整体协调能力进一步提高。方法采用急救技能的培训、构架演练小组、确定演练内容、确定演练目标、拟定演练题目、急救情景模拟演练实施、评价与反馈。结果急诊科护士的临床护理急救技能。综合能力和抢救成功率均较演练前提高。结论开展急救情景模拟演练使急诊科护士能系统、完整地体验与掌握基本理论知识和实践操作技能,充分体现了演练的直观性、实用性、有效性、重复性和可控制性,全面提高急诊科护士的综合素质和整体协调能力。

简介：摘要目的了解预防保健工作者应对艾滋的能力，分析其对艾滋预防知识的掌握程度、对待态度。方法自制调查问卷，就应对艾滋能力方面对预防保健工作者进行调查。结果预防保健工作者已基本掌握艾滋病相关传播知识，但对艾滋病缺乏深入了解，专业知识水平较低，调查问卷平均得分为(58.65±14.2)。结论我们应高度重视预防保健工作者对艾滋病的看法和相关知识掌握程度，为了提高其专业水平和应对能力，可对其进行系统的培训。

简介：近年来突发性公共卫生事件不断发生，凸显了我国应对突发公共卫生事件能力的欠缺。文章分析了突发公共卫生事件应对能力不高的原因，并就新形势下如何提高突发公共卫生事件应对能力提出了建议。

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