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  • 简介:悄然筹备两年后,阳光融和医院于今年五月对外正式营业,一时颇为外界瞩目。这是国内首家大型保险集团一一阳光保险首次深度涉足医院投资,不仅是中国保险企业投资设立的第一家大型综合医院,也是国内一次性投入最多、开诊面积最大的大型非公立综合医院。阳光融和医院地处胶东半岛中部的山东省潍坊市国家高新产业开发区

  • 标签: 中国保险 山东省潍坊市 企业投资 保险集团 半岛中部 医疗保险
  • 简介:【摘要】业态从业人员,如外卖骑手、网约车司机等,已成为现代都市运转中不可或缺的一环,但其面临的高强度工作压力、不稳定的工作环境及缺乏针对性的健康保障措施等问题日益凸显,本文深入探讨了业态从业人员的基层社区卫生服务需求现状,分析了现有服务体系的不足之处,并提出了相应的改进策略和建议。本文认为业态从业人员的用工特征、医疗服务价格与社会保险、职业安全健康意识、个人因素、职业因素以及基层社区卫生服务的就医程序和服务能力均影响其基层社区卫生服务需求。为提升服务效果,文章建议加强法律规范体系建设,提供健全的医疗保险保障,创新基层社区卫生服务内容和服务方式,并提升医务人员的专业素质与服务能力,这些措施有望为业态从业人员提供更加全面、有效的基层社区卫生服务和健康保障。

  • 标签:  社区卫生 新业态从业人员 健康 服务需求 社会保险
  • 简介:药店的基本业态中国药店的业态竞争始于2000年前后出现的平价药房。仅从时间上看,如果把价格战作为平价药房出现标志的话,云南昆明、四川成都曾经产生过我国最早的平价药房。2000年,深圳友和大药房和哈尔滨宝丰药品总汇的出现,可以视为我国最早的真正意义上的平价药房。一般认为,2001年湖南老百姓大药房的出现,标志着我国平价药房业态的正式确立。此后,平价药房陆续有了第一梯队、第二梯队、第三梯队之分。

  • 标签: 平价药房 老百姓大药房 价格战 哈尔滨 药店
  • 简介:目的探讨临床教师职业态度对本科护生职业态度的影响。方法采用便利抽样法选择2009年7月至2010年3月在武汉大学人民医院妇科一区实习的180名护理本科生为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组90名。采用便利抽样法抽取工作5年以上、本科及以上学历的36名临床教师,根据护士职业态度量表评分并由高到低将其分为P1组和P2组,每组18名。P1组为职业态度优良带教组,P2组为职业态度一般带教组。观察组护生由P1组教师带教,对照组护生由P2组教师带教。实习前、实习结束前1周用护生职业态度问卷对两组护生进行问卷调查。结果观察组及对照组实习护生在实习前其专业态度评分的差异无统计学意义(P〉0.05),实习结束前1周,两组护生的专业态度评分分别为(8.72±0.85)、(4.72±0.66)分,差异有统计学意义(t=32.52,P〈0.05)。结论临床教师只有加强自身对职业的忠诚及热爱,才能有效引导本科护生形成积极、稳定的职业态度。

  • 标签: 临床教师 本科护生 职业态度 影响
  • 简介:摘要:近年来,生物制药工业迅速发展,成为生物技术应用的最重要方面。医学已成为现代生物技术的重要产物,也是一个国家现代生物技术发展水平的重要指标。生物医学也是制药业中最有活力、最具活力和技术含量最高的部门之一。因此,生物技术的迅速发展使得培训专业人员极为重要。生物制药专业人员的培训不仅影响到各国的经济和社会发展,而且影响到国家生物技术发展战略的执行。在此基础上,本文分析了行业背景、专业建设现状以及医学院为满足医学院的生物制药专业建设需求而存在的利弊,认为医学院生物制药专业建设应当以自身为基础。

  • 标签: 生物制药 专业建设 人才培养 医科院校
  • 简介:摘要目的分析男女护生的就业态度,并提出相应对策,以指导其顺利就业。方法对进入临床实习1个月后的护理专业学生进行问卷调查,根据调查结果提出相应对策。结果男女护生的就业态度有显著差异性(P<0.05)。结论根据性别差异,应用不同的方法培养学生积极的就业态度,对其顺利就业具有一定意义。

  • 标签: 护生 就业态度
  • 简介:摘要高风险食品必须在《餐饮服务许可证》上明确标注凉菜、裱花蛋糕、生食海产品。各类食堂按照服务对象分为三种工地食堂、学校食堂、机关企事业单位食堂,在菜品供应、内部管理上会有所不同,监管时应区别对待。集体用餐配送单位是集中生产加工大量食品,远距离运送是它的监督重点。中央厨房的生产经营方式中存在的风险食品品种大大多于普通餐馆,必须监管好每个环节才能保证安全的食品提供给消费者。

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  • 简介:摘要目的调查在校高职护生的职业态度现状,以便有针对性的引导高职护生形成良好的职业态度观。方法采用护士职业态度量表对我院291名高职护生进行调查。结果护生总体职业态度评分2.23~7.35(5.37±1.02),生源地及不同年级的高职护生职业态度评分无统计学意义(均P>0.05);不同志愿选择方式护生职业态度评分之间比较自愿选择者职业态度评分显著高于家人意愿和调剂者(均P=0.000);喜欢护理专业的护生其职业态度评分显著高于不喜欢护理专业的护生(P=0.000);无转行年头的护生职业态度得分高于有转行念头的护生,差异有统计学意义(P=0.045)。讨论在校高职护生总体职业态度较积极,职业兴趣是影响职业态度培养的主要因素。

  • 标签: 高职护生 职业态度 职业兴趣 护理专业
  • 简介:摘要目的探讨男护生职业态度影响因素,为护理教育者规划男护生职业生涯提供依据。方法自行设计男护生职业态度影响因素调查问卷对167名男护生进行调查。结果男护生家庭背景、家庭社会的支持态度、社会地位、学历层次等是主要的影响因素结论护理教育者应从加强专业思想教育、做好招生宣传工作,提供多渠道、多形式使男护生多接触社会,使他们能够正视自己的职业,摆正职业态度。

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  • 简介:摘要目的调查本科护生职业态度现状并分析其影响因素,为稳固本科护生的职业态度提供依据。方法采用方便抽样选取平顶山学院医学院2013~2016级本科护生240名进行调查。运用问卷调查的方法,对其职业态度三个维度进行调查分析。结果本科护生职业态度总分(201.12±18.49)分,职业认知平均得分为(2.60±0.26)分,职业情感平均得分为(3.64±0.44)分,职业行为平均得分(3.65±0.63)分。影响本科护生职业态度的因素有护生来源(t=2.249,P<0.05)、性别(t=-2.663,P<0.05)、学习成绩(t=-4.524,P<0.001)、选择护理专业的原因(t=-5.766,P<0.001)。结论应对本科护生采取一系列措施,不断端正其职业态度,从而稳定护理队伍,促进护理事业长期稳步发展。

  • 标签: 本科护生 职业态度
  • 简介:目的研究护理专业学生的职业态度并分析其影响因素,提出对策指导护理教育的改革实践。方法对我校护理学院437名本科生、高职生、专升本科生进行问卷调研,主要内容包括学生选择护理专业的原因、对护士社会地位评价、对未来职业的态度等14条题目。结果不同学历层次、不同性别、不同受教育年限的护生在择业自主性、选择护理专业的原因以及对护士社会地位的评价等方面存在显著性差异。结论护理人力资源配置不足、不合理的聘用制度、专业歧视的存在、科研力量薄弱等是护生职业态度的主要影响因素。护理教育工作者可通过加强护生职业情感教育、注重护理课程设置的合理性、强化护理教育者的护理信念以及积极探索不同形式的教育模式等途径培养护生正确的职业态度。

  • 标签: 学生 护理 职业态度 护理教育研究
  • 简介:摘要目的对广西男护士职业态度现状进行调查,探讨职业态度影响因素。方法2016年6月-2018年6月期间,对该市各二级及以上医院广西男护士共计65名发放调查问卷。结果广西男护士的职业态度中立偏积极,护士职业态度量表总体得分(4.86±1.12)分。多元线性回归分析显示,是否轮值班、工作负荷、工作满意度均会对广西男护士的职业态度造成影响。结论广西男护士职业态度现状中立偏积极,影响因素包括是否轮值班、工作负荷、工作满意度,管理者应采取针对性措施来帮助广西男护士形成更加稳定、积极的职业态度。

  • 标签: 职业态度 广西男护士 影响因素
  • 简介:[摘要]职业态度是指个人对所从事职业的看法、情感及在行为举止方面反应的倾向。高职护生是现在护理队伍中的一线实用型人才,其职业态度将影响到今后护理质量的提高和护理事业的发展。目的:为了解我校高职护生的职业态度,笔者于2022年1月对我校208名高职护生进行了调查。方法:使用“问卷星”平台进行调查,内容包括职业态度和影响因素。结论:培养护生形成积极、稳定、牢固的职业态度,对于稳定护士队伍、保证护理人才的有效利用和促进护理事业的发展至关重要。

  • 标签: [] 职业态度 职业教育 高职护理大专实习生
  • 简介:目的为了解护理高等教育中不同层次学生对专业的选择,认识。方法对我校护理专科,本科生的专业态度进行了问卷调查。结果专科生和本科生在人学志愿和动机,专业认识,对护理高等教育的认识。个人专业发展等方面存在有不同之处。结论开展不同层次护理人才的培养模式是非常重要的。

  • 标签: 护理专业 专业态度 护理教育
  • 简介:越晚进入的业外投资者成活率越低,这除了机会成本增加带来的高风险以外,更重要的是不懂行。因此,了解化妆品零售店铺市场行情以及竞争力状况是十分重要的。

  • 标签: 化妆品 竞争力 店铺 零售 力分析 机会成本
  • 简介:目的通过对SARS事件前后护理本科生专业态度的比较,探讨提高护理专业学生专业认同感的有效途径。方法采用问卷调查法对109例护理本科在校生的SARS事件前后的专业态度等进行调查。结果SARS事件前后学生专业态度有显著性差异(P〈0.01),表现为积极的态度增强,消极的态度减弱;SARS事件前后父母的态度也有一定程度的改变(P〈0.05);父母对护理的态度与学生的专业态度存在一定的相关关系。结论促进人们对护理的认识是提升护理专业的社会地位,促进护理专业学生专业认同感的重要途径;护理专业自身的完善与发展,是提升护理社会地位,促进护理专业学生专业认同感的根本。

  • 标签: 护理教育 专业态度 SARSI 护理本科生