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简介：摘要由于存在严重的免疫缺陷，艾滋病患者合并结核病的风险显著高于普通人群。HIV与结核分枝杆菌合并感染会加速艾滋病与结核病的病情进展。艾滋病患者结核病表现常不典型，容易延误诊断。探讨艾滋病群体结核病的诊断治疗策略，加强临床诊疗中对结核病的识别，能够促进结核病的早诊断和早治疗，这对改善感染个体的预后和减少结核病疫情扩散均有积极意义。

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简介：摘要内脏利什曼病合并人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus, HIV)感染者的临床表现不典型，易被误诊为其他机会性感染而导致漏诊，具有误诊率高、复发率高和病死率高的特点。现报道2例以贫血、肝脾淋巴结肿大和免疫功能重建不良为主要特征的HIV感染合并内脏利什曼病患者，均有传统内脏利什曼病疫区居留史，骨髓检查发现杜氏利什曼原虫。予葡萄糖酸锑钠治疗后，骨髓涂片未再找到杜氏利什曼原虫，但患者病情多次复发，最终均死亡。

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简介：摘要：目的 了解艾滋病恐惧症患者心理状况及相关因素，宣传防止艾滋病恐惧症患者提供护理干预策略科学依据。方法 我科门诊咨询患者438例对象的相关行为信息，并采集血液样本进行艾滋病病毒（HIV）抗体检测，阴性者进行具体健康教育。结果 2006-2016年，咨询因异性性行为史而害怕恐惧自己患艾滋病438例，35岁以上离婚与商业性性伴， 23岁以上未婚与商业性性伴，退休后人员与商业性性伴， 40岁以上夫妻和睦与外遇性伴。两组用安全套的与未用安全套的分别为：74例及81例， 52例及62例， 45例及49例， 28例及35例。未用安全套227例中有6例（2.64%）HIV阳性。经统计学处理P

简介：【摘要】目的：探讨艾滋病预防中同伴教育的重要作用。方法：选取2018年3月至2019年4月接受检查的22例进行分析，随机将其分成对照组和观察组，对照组采取常规教育方式，观察组采取同伴教育的方式，对两组人员的艾滋病知识掌握情况进行分析。结果：观察组对艾滋病传播方式的了解明显优于对照组，（P

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