简介：摘要目的了解护理专业学生的学习倦怠现状，为寻找学生学习倦怠的原因，改善学习倦怠现象提供参考。方法采用问卷调查的形式，对2008～2011级829名护理学生进行调查。结果高职护生的学习倦怠总均分为2.92，其中三年制护生的学习倦怠分值低于五年制护生；因自己喜欢而就读护理专业的护生学习倦怠分值低于因其他原因就读的护理学生，经统计分析均有显著性差异。结论高职护生的学习倦怠成中等水平，主要表现为行为不当、成就感低。喜欢护理专业的学生学习倦怠程度较低，因此应加强对护生的专业认同教育，以提高学生的学习兴趣，降低学习倦怠感。

简介：目的了解高职护理专业男生临床实习前后不同的心理体验,为有针对性地制订护理教育措施提供依据。方法采用半结构访谈法,分别在实习前后对9名男生进行两次深入访谈,将资料进行整理、分析,提炼出主题。结果高职护理专业男生对于从事护理专业的意向倾向于消极,对护理专业的价值认同感低,存在很大的岗位流失率倾向。结论护理教育者应从入学前教育、学校教育、临床教育这一连续过程中做好男生的教育和培养,帮助他们树立正确的职业态度和职业价值观,增强职业认同感。

简介：摘要随着医学模式由生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变，临床工作对护士的素质要求也越来越高，为了使我们培养出来的护理人员能更好地适应现代医学模式转变的需要，笔者从事高职护理管理学教育多年，对护理学管理学教学方法进行总结，谈一下自己的几点经验，希望能对我国的卫生事业做点贡献。

简介：摘要说课是教育部高等职业院校人才培养工作评估新方案的一项内容，也是国家精品课程评审指标之一，它集备中说、说中评、评中研、研中学于一体。笔者以《健康评估》为例，从课程设置、教学设计与实施、教学支撑、课程特色、教学反思等方面作了一些探讨。

简介：

简介：摘要为更好地了解高职学生的学习态度，本文自编高职学生学习态度问卷，共四个因子目标性与自主性、兴趣、过程与结果的评价、老师与专业影响。四个因子均具有良好的信度与效度。经过对579名学生的调查得出①学习态度存在性别差异，其中，男生在学习的目标性与自主性显著低于女生；②不同年级在学习目标与自主性、过程与结果的评价方面存在显著差异。③家庭经济影响学生学习目标性与自主性。

简介：摘要目前,我国临床护士短缺,而护理专业毕业生却对护理专业无足够的认同感,有一部分高职护理专业毕业生就业时即放弃临床护理工作,选择从事护理相关行业或其他行业,如医药代表、化妆品销售代表等,造成护理专业后备人才的隐性流失,浪费了高等护理教育资源。本文旨在分析与探讨这种现象的原因,并对护理专业教育措施提出可讨论的建议。

简介：摘要探讨高职内科护理教学中应用循证护理的教学模式及其效果。通过在成人高职护理本科班内科护理教学中应用循证护理教学，培养学生自主学习，应用现代信息技术解决临床护理问题的能力，具备循证护理的思维能力和实践能力；同时对教师提出更高要求，具有较好的教学效果。

简介：摘要班级是学校教育和管理的基本单位，班主任是班集体的组织者和教育者。本文通过对高职护理学生现状的分析，探讨班主任如何根据护理专业学生的身心特点及其发展规律，做好班级管理工作，从而促进学生全面发展。

简介：摘要目的分析新入学、实习前、实习中3个阶段护理专科男生的自我接纳程度,探讨适合护理专科男生的教育模式。方法抽取柳州医学高等专科学校2个年级48名护理系男生进行调查,采用自我接纳问卷(SAQ)进行调查,运用SPSS15.0软件对资料进行分析。结果护理专科男生的SAQ评分低于普通大学新生(P<0.01);即将实习的护理专科男生的SAQ评分高于新入学、实习中2个阶段的护理专科男生(P<0.01);新入学的护理本科男生SAQ评分与实习中的护理本科男生差异无统计学意义(P>0.01)。结论今后护理教育工作者应加强对护理专科男生的专业思想教育,采取不同于其他普通大学生的培养方法。对新入学、即将实习、实习中3个阶段的护理专科男生应采用不同的教育方法,有针对性地采取措施。

简介：摘要高职生由于基础较差，学习积极性不高，在药理学教学过程中应在传统教学方法的基础上，综合运用启发式、比较法等教学法以及在教学过程中灵活引用广告用语、巧举案例等，以活跃课堂气氛，加深学生对所学知识的理解和记忆，扩展学生思维，激发学习兴趣，以便提高教学效果。

简介：摘要我校高职药学专业培养的是高素质技能型人才。为了强化职业能力、突出技能型人才培养，教学过程中实施“递进式”实践教学模式，使学生的实践能力循序渐进、逐步提高，强化了学生职业能力培养，保证了高素质技能型人才培养目标的实现。

简介：摘要在激烈竞争的社会主义市场经济潮流中，教师素质的提高是高等职业院校的根本保证，他们的前瞻性和预知性培养是学院持续发展的中心课题，教师的继续教育应予以高度重视，通过培养学习，使教师的知识和技能不断得以更新，从而提高他们的教育教学水平、专业理论水平和实践技能水平、科研水平及创新水平，为学院造就一大批一流人才培养的工程师、设计师，增强学院的竞争力，确保学院的发展。

简介：摘要目前高校学生普遍拥有手机，大学生在享受手机带来的便捷和愉悦之时，一些问题也相继出现，主要就是“手机综合症”现象，这引起了社会的广泛关注。本文试图对高职生手机综合症现象进行相关研究，对他们手机依赖的种种表现、心理成因进行分析，并提出科学有效的心理防治对策。

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简介：摘要教师在课堂教学过程中能否组织和运用好学生的注意力，把学生的注意力充分吸引到课堂实践上来，是衡量课堂教学活动能否成功的一个重要心理条件。该文试从“注意规律”的理论中，结合高职中医学教学实践，探讨一些行之有效的措施方法。

简介：摘要近年来，各种感染性疾病的发病率呈上升趋势。部分母婴传播的感染性疾病，如AIDS、梅毒、乙肝等，在新生儿群体中的发病率呈逐年上升趋势。在罹患这些血源性感染疾病的新生儿当中，大部分患儿往往以其他临床症状入院，加上母体产前或产时各项检查报告不明确，新生儿科的护理人员容易对职业安全防护麻痹大意，新生儿科护士在穿刺操作中发生针刺伤比率较高，这为护理人员的职业安全带来了极大风险。本文就我科新生儿病区使用安全型静脉留置针前后，护理人员发生针刺伤害的情况做以下分析。

简介：目的探讨“院校合作下高职护理技能综合实训模式”的应用效果。方法在本校护理专业2010级学生中用整群抽样法随机抽取1个班60人为实验组，另1个班60人为对照组。实验组采用“院校合作下高职护理技能综合实训模式”教学方法，对照组采用传统实训教学方法，对两种实训模式效果进行评价。结果实验组考核成绩平均分高于对照组（P〈0．05）。实验组护生、专职教师与临床护理专家对该组教学方法的评价高。结论运用“院校合作下高职护理技能综合实训模式”教学方法体现技能应用型人才的培养特色，实现了学校的培养目标，为护理专业课程的教学和课程体系改革提供了参考依据。

简介：摘要随着我国高等教育大众化进程的加快，高校毕业生数量迅速增加，大学生就业问题越来越突出。国家虽然逐步建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的大学生就业市场机制，但大学生就业是一个复杂的系统工程，为此，我们必须进一步加强大学生就业指导和服务工作，构建完善的就业服务体系，探寻一条符合大学生成长成才的高校就业指导之路，推进毕业生充分就业。

简介：摘要通过对国际护理教育的课程设置、教学模式等方面的参考，探讨了如何对我国高职高专涉外护理专业的课程进行改革，以实现与国际接轨，使学生的知识结构更具实用性，同时也更具竞争力，也更能适应国内外医疗护理市场的需求。