简介:摘要:城市家庭中家长总会面临着孩子作业的辅导问题,觉得尽早的让孩子接触数学对他日后学业有帮助,不能输在起跑线等,希望孩子能在幼儿园就学会100以内加法,希望孩子在小学阶段便预先完成初中的数学,以便孩子后续有更多的时间能为后续的升学做更充分的准备。然而期望的美好和现实的不及预期,甚至相距甚远,使得家长怀疑孩子的智商,孩子变得自暴自弃,否认自己,渐渐地形成低下的自我效能感。家长应该反思,自己的方法是否正确,对孩子的要求是否符合其认知发展。由孩子的实际理解水平出发进行辅导很有必要。家长在进行讲解以引导孩子思考时,是从自身的理解水平上进行还是在孩子的认知水平阶段进行的。本文以皮亚杰的智力发展阶段理论和机制理论为依托,通过相关理论知识的应用及相关启示,改变思路提升小学数学家庭辅导的效率。
简介:摘要: 目的 了解南充市城区小学生视力情况及配镜情况,为小学生近视防控提供科学依据。 方法 随机抽取2018年主城区六所小学的1-6年级学生11471名进行视力筛查并对结果进行统计分析。 结果 城区小学生视力不良率为24.87%,配镜率为25.48%。 结论 南充市城区小学生视力不容乐观,学校、家长、孩子,全社会都应引起重视,加强眼保健知识宣传教育,提高学生自我预防能力,及时纠正不良用眼习惯,定期视力检查,一旦视力下降,应医学验光,佩戴合适的眼镜,延缓儿童青少年视力不良的发生和发展。
简介:摘要:内观疗法是观察自己内心、进行深刻内省的一种心理疗法。内观疗法与中小学心理健康教育课程体系在课程目标、课程内容和实现路径上高度契合,可应用于课程开发与创新。在学校心理健康教育课程中引入内观疗法,具有积极而深远的影响。
简介:【摘要】目的:探讨小学生烟草危害相关知识、态度、影响因素等。方法:研究时间为2018年2月至2019年2月,纳入1200名小学生进行研究,全部自行填写调查问卷,并回收。对相关调查结果进行总结分析。结果:小学生对烟草危害知识知晓率为56.67%(680/1200),满分率为10.83%(130/1200);城市相比于农村知晓率较高,其年级越高知晓率较高,无吸烟行为人员多于有吸烟行为人员。主要经电视、报刊杂志、网络、学校健康教育课、宣传报栏、专题讲座的途径获取烟草知识。“能拒绝吸烟”的学生有95.00%(1140/1200),“将来肯定不会吸烟”的学生有76.67%(920/1200)。结论:小学生烟草危害知识知晓率较低,对小学生控烟健康教育工作加强,帮助其形成健康的生活方式。
简介:摘要:通过查阅有关中小学生近视眼防控策略的文献资料进行分析与概括,阐述当前中小学生近视眼防控相关的研究成果。主要涉及中小学生近视眼防控策略及提出进一步研究和防控措施的建议。
简介:摘要目的了解广州市小学生对心肺复苏知识的认知和掌握情况,探讨心肺复苏培训的干预效果。方法于2019年4月22—26日便利选取广州市某小学238名学生作为研究对象,2019年3月(培训前)采用自制问卷对其进行心肺复苏知识调查,根据调查结果制订心肺复苏培训方法及内容。每次培训完当天再次开展知识调查,对培训效果进行评估。结果培训前,221名小学生对只按压不实施人工呼吸、急救电话、胸外按压位置、按压速度、按压深度问题回答正确率分别为6.3%、95.0%、89.6%、24.4%、24.0%,培训后233名小学生回答正确率分别为59.2%、99.6%、99.6%、63.5%、70.0%,培训后正确率高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。培训前后,认为有必要学习心肺复苏、愿意对陌生人实施心肺复苏的学生比例比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论未经心肺复苏培训的广州市小学生心肺复苏知识和技能的掌握程度低下,建议学校及各级教育部门重视急救技能的宣传与培训,制订适合小学生身心特点的培训方案,提高学生的自救与互救能力。
简介:【摘 要】近几年,随着各种电子产品的不断升级,中小学生接触电子产品的时间也在与日俱增。通过调查我们了解到,由于网课和部分课后作业都需要用到电子产品,大部分家长对孩子该不该使用电子产品学习也是处于一种比较茫然的状态中。不知道是该阻止还是支持还是该保持中立态度。很多家长担心孩子的身体发育会受到影响,比如长期注视各种各样的电子产品会引起近视,长期作息时间不规律会直接影响到睡眠,会迷恋各种不良游戏影响心理健康等等。
简介:〔摘要〕 小学生正处在心智发展的关键期,了解他们的心理健康状况,培养其健全的人格将有利于他们一生的发展。目的:了解重庆市黔江区小学生的心理健康现状,为学校心理健康教育提供依据。方法:采用“小学生心理健康评定量表”(MHRSP)对黔江区3070名小学生进行问卷调查。结果:这3070名小学生心理健康水平在性别、年级等人口统计变量上存在一定差异,其中2.8%的小学生存在严重的心理和行为异常现象。结论:重庆市黔江区小学生的心理健康状况整体发展水平较好,但也存在不容忽视的问题,主要表现为学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍等方面的问题,需加强小学生的心理健康教育工作。
简介:摘要目的:调查我国西藏自治区林芝市墨脱县城区中小学生的弱视患病率及其影响因素。方法:横断面调查研究。在2017年5月对墨脱县城区小学初中的全体学生共833名开展视力普查及基本的眼科检查,包括视力及屈光、眼前段、眼底、眼位等检查,对确诊为弱视的学生进行问卷调查并分析发病原因。应用Fisher's精确检验、卡方检验比较不同性别的弱视患病率差异;用Logistic回归分析年龄、性别对弱视患病率的影响。结果:墨脱县城区小学和初中共833名学生参与调查,其中弱视患者为22例(31眼),患病率为2.6%。弱视的发病原因包括屈光参差10例,占45%;屈光不正6例,占27%;斜视3例,占14%;形觉剥夺2例,占9%;其他1例,占5%。性别、年龄不是弱视患病率的影响因素。结论:墨脱城区中小学生弱视患病率较全国水平偏高。屈光参差及屈光不正是引起弱视的主要原因。
简介:【摘要】 目的 分析2017-2019学年梅县区中小学视力不良现状,为辖区进行视力不良防治提供依据。 方法 选取2017-2019学年梅县区中小学视力检查结果进行统计分析。 结果 1.梅县区2017-2019学年中小学生视力不良检出率呈逐年上升趋势。2.2019学年辖区小学视力不良检出率分别为42.54%、初中65.88%、高中75.49%。3.城区10所小学进行统计,2019学年10所小学学生视力不良检出率为44.63%,5所小学学生视力不良检出率高于50%,远远高于辖区小学生视力不良检出率42.54%。 结论 梅州市梅县区中小学生视力不良检出率呈逐年上升趋势,应引起有关部门重视,积极采取相关措施进行防治。
简介:摘要目的调查西藏县级城区中小学生的眼镜需求和眼镜自有率及相关因素。方法以学校为基础的横断面研究。研究对象为2018年5月西藏林芝地区察隅县城区中小学的学生,对学生进行了全面的眼科检查,包括视力、睫状肌麻痹验光以及戴镜现状的问卷调查。眼镜自有,定义为已经自行配镜,日常在学校戴眼镜;戴镜需求,定义为视力较好眼的未矫正视力不大于6/12,而且可以矫正到6/12以上,或弱视但戴镜能提高视力2行或2行以上。结果在校1 795名学生[年龄(13.2±3.0)岁;男女比例为49.5%∶50.5%(888∶907)]全部完成了视力筛查。小学生672名,年龄(10.2±2.3)岁;中学生1 123名,年龄(15.0±1.4)岁。筛查出有戴镜需求的学生486名,其中弱视77名。女学生戴镜需求明显高于男生[313(64.43%)比173(35.67%)](P<0.001),年龄越大戴镜需求越大(P<0.001);自有眼镜的学生均为中学生,眼镜自有率仅为0.8%(15/1 7955),且日常戴镜生活视力均≤6/12。结论边远地区的城区学生对眼镜的需求很高,女学生及年龄较大的更加明显;而眼镜的自有率很低。这提示应该采取适当的视光服务方案,以满足边远地区学生的戴镜需求,从而达到眼健康、教育与性别平等的多赢。