简介:教友总会培育组11月29日在九龙圣博德堂,举办“堂区培育事工交流会”,以了解堂区培育工作的现况,并探讨教徒在信仰培育上的需要。
简介:通过分析富蕴牧民定居状况、模式、成效及存在的问题,提出了牧民定居的优化方案和相应的保障措施。
简介:随着我国素质教育的不断推进,教师在社会中起着越来越重要的作用。所以,身为教书育人者,不仅要有扎实的学科知识,更重要的是要具备良好的人格背景。这样,从教者才能更好地把握住素质教育的实质和方向,达到所期望的目的。不知从何时起,“素质教育”一词成为当今人们谈论教育时出现频率最高的词汇,并且在大众意识中,素质教育几乎成了拯救弊端良多的传统教育的良药。诚然,由于历史和现实的种种原因,中国多数学生从小学开始就走上了一条沉重的被动学习之路,他
简介:采用《青少年心理健康素质调查表·人际素质分量表》对全国23个省、市、自治区的44063名青少年人际心理健康素质发展状况进行调查。结果表明:(1)我国青少年人际素质处于较好的发展水平;(2)青少年在整体人际素质及人际交往、人际调控、人际知觉等各维度上的年级变化呈现一定差异,整体人际素质与人际交往、人际调控维度得分随年级增长呈现下降趋势,人际知觉维度得分随年级的增长呈逐渐上升趋势。
简介:
简介:天一冷,很多事情都会发生变化,连房卡也会变脆,而一个变脆的房卡,稍稍一用劲,就会碎成几块。没想到,就是这样一个变碎的房卡,人家服务员,居然要让他赔50元!这个他,是我三弟一位姓刘的同事。这个服务员,怎么能如此宰人?刘先生听服务员那样说,真想冲她怒吼一通。但是,他的修养不会让他那么做。他忍了忍,居然微笑着说:“那请你把有关罚款的规定拿给我看看吧,只要有规定,我立刻就认罚。我可一直都是个非常尊重规定的人。”
简介:美国家庭非常重视孩子三方面素质的培养:一是个性独立与自信的培养。父母注意从小培养孩子独立的个性品格。家境好的孩子很小时就让他们睡自己的房间;家境不太富裕的家庭,也想方设法让孩子有自己独立的空间。我拜访过一个有8个儿子、2个女儿的大家庭。夫妻俩长年在非洲加纳帮助语言教学,两年前才回到美国。因为买不起更大的房子,
简介:思维素质,包括思维方式和思维能力两个主要部分。2000年2月15日,《光明日报》刊载了张晨的《关注思维素质的培育》一文,此处摘录了原文的第三部分
简介:应用《心理健康素质测评系统·中国成年人坚韧人格量表》对全国28个省市地区的6433名中国成年人进行了调查,对中国成年人坚韧人格的相关因素进行了分析。结果发现:(1)坚韧人格总均分及各维度基本呈正态分布;(2)男性坚韧人格的总均分、坚持性、控制性及挑战性显著高于女性;(3)青年组坚韧人格的坚持性、控制性、担当性显著低于中年组和老年组,但其挑战性显著高于中年组和老年组;(4)城镇入口坚韧人格的控制性显著高于农村人口;(5)教育程度高者的坚韧人格控制性、担当性及挑战性显著高于教育程度低者。
简介:心理素质是我国素质教育中提出的本土化概念。文章以“素质-心理素质-心理素质与心理现象”为逻辑顺序,分别探索了素质和心理素质的本质涵义,并从心理素质与心理现象、人格、心理健康、社会适应的关系探讨了心理素质的特殊地位和功能。
简介:僧伽群体素质偏低,是一个带有普遍性的问题,它严重地制约了中国佛教的发展,也带来了不少弊端。在现今非常功利的社会环境下,中国佛教的发展,首先就是提高僧伽的素质,清除增伽内部家族式结构的遗毒,提倡“主人翁”的思想,培养青年增人的责任心,改变思想观念,增加僧伽教育的投入。从“教材制订”和“师资训练”二方面着眼,正确处理“弘法人才”和“学术人才”的平衡,视僧伽教育作为未来佛教生死存亡的关键,存此紧迫感,佛教当会重新复兴
简介:教育作为培养人的社会现象,是随着人类社会的产生、发展而产生、发展的。随着社会的发展和教育的发展,人们对教育现象的探讨和认识也发展起来,美育作为我国教育不可缺少的组成部分,在新的教育形势下,已经显得日益重要起来。
简介:近些年来,社会各界都在谈论人才素质教育这个问题。但素质教育与神学教育有何关系呢?这是颇值得我们思考的问题。一、素质的概念和素质教育的一般原理何谓素质?"素质"一词原来是生理学中的
简介:天主教从明末利玛窦神父传入中国,至今已有四百多年的历史,教务发展状况,以及教友的人数不能令人满意。原因是多方面的,其中,中国教友的传教使命未能充分地发挥出来,平信徒的福传积极性没有充分地调动起来,是有目共睹的事实。因此,如何提高教友
简介:一人类社会的发展史,是一部人类蒙上帝引领,归向上帝的真善美的历史。上帝多次多方晓谕他的子民的同时,也引导万国万方归向他。古希腊、中国、印度的圣哲,创建了各自的伦理学,从本体论上触及了冥冥之中的上帝真、善、美的本质。他们的许多论断,成为数千年来人类社会共同遵奉的金玉良言。古希腊著名的哲学大师苏格拉底曾提出一个著名的论断:"美德即知识"。他的再传弟子亚里斯多德生前系统地讲授过伦理学,死后由他的儿
简介:马克思曾经指出:“每一个社会时代都需要有自己的大人物,如果没有这样的人物,它就要把他们创造出来”,邓小平“就是从中国人民和中华民族近代以来伟大斗争中产生的伟人”。从1927年11月担任中共中央秘书长算起,邓小平的领导生涯持续半个多世纪,跨越革命、建设、改革三个时期.
简介:我们思考关于普通平信徒的信仰素质如何提高的课题时,必须从以下三个层面着手:
简介:作为社会培养接班人和建设者的人民教师,不仅要有丰富的知识和教学经验,还必须有许多卓尔不群的品质和能力。其核心主要表现在以下几个方面:
简介:实施素质教育是世界各国在新形势下对未来人才提出的新要求,也是当今世界教育改革的大势所趋.在中小学以往被视为"小三门"之一的美术教育,如今应予以重视,因为它是素质教育的重要组成部分,是提高民族素质的奠基工程,是培养学生美术知识和创造力的重要途径.
香港教区陈志明副主教提圣召牧民方案
新疆牧民定居问题调查研究——以富蕴县为例
素质教育中施教者素质提高势在必行
中国青少年心理健康素质·人际素质的研究
创新素质的培养
有素质的人:真正有素质的人,有时候,就能让别人不得不跟你讲素质
高校素质教育刍议
素质教育在美国
关注思维素质的培育
心理健康素质测评系统·坚韧人格素质全国采样调查报告
论人的心理素质
提高僧伽素质是当务之急
素质教育中的美育
素质教育与神学教育
提高教友素质的探讨
人格·伦理·素质——从基督教伦理学角度看提高教会素质
邓小平论领导者素质
浅谈如何提高信徒的信仰素质
浅谈基层教师的基本素质
美术教育与素质教育