简介:摘要: 随着医学的发展,护理形成自身的发展体系并成为一门举足轻重的学科。随着医疗重心的转变,社会对人文关怀的需求越来越高。当代护士不仅仅需要掌握常规的护理操作,还需满足病人的心理需求,以下我们将 探讨帕特森和兹德拉德的框架,并浅谈其结构和对关怀理论发展的影响。
简介:摘要: 随着医学的发展,护理形成自身的发展体系并成为一门举足轻重的学科。随着医疗重心的转变,社会对人文关怀的需求越来越高。当代护士不仅仅需要掌握常规的护理操作,还需满足病人的心理需求,以下我们将 探讨帕特森和兹德拉德的框架,并浅谈其结构和对关怀理论发展的影响。
简介:摘要为了促进人性化工作的开展,本文分析了新时期优质服务不仅要提供良好的医疗技术服务,还应在服务过程中处处体现以人为本的思想,把尊重患者,关爱患者,方便患者和服务患者的人文精神贯穿在医疗服务的全过程中。经过2年时间的努力,取得了令人满意的效果,实现了主动服务,真情服务,人性化服务。
简介:摘要目的对人性化管理模式在骨科所获得的临床应用效果作出相应的研究。方法以随机数字表的方式将2015.6-2016.9这一时间段中本院先后收治的骨科疾病患者76例划分为各38例的“常规组”和“干预组”,对前者采取常规的一般护理模式,对后者则采取人性化护理办法,对“常规组”和“干预组”在临床疗效和护理服务评分方面做出观察和对比。结果“常规组”在诸如护理服务态度、护理操作能力、健康宣教、沟通等方面所获得的指标评分和“干预组”相比都较低(P<0.05)。有效率方面,“常规组”和“干预组”分别为76.32%和94.74%(P<0.05)。结论将人性化护理模式应用于临床骨科病室的做法,可以使得护理人员将患者需求放在首位,树立人文主义精神,为其提供优质护理服务,能够对护理服务治疗评分和患者临床疗效予以有效的提高和改善。
简介:摘要 :目的:对人性化护理在儿科护理中的应用进行分析,对开展人性化护理在儿科护理中的实际作用进行探讨。方法:研究对象为 2017年 10月到 2018年 10月在我院儿科进行治疗的 90例临床患者,将两组患者平均分为对照组 45例和观察组 45例。对于两组患者采取不同的护理方式,来进行数据统计分析。对照组的 45例患者采取常规的临床护理手段进行护理工作,观察组 45例患者通过采取一系列的人性化护理措施进行护理工作。结果:上述几组数据比对之后发现,在病患家长的护理满意度上,观察组的满意度 95.6%要明显高于对照组的满意度 80%( P<0 .05)。结论:通过采取人性化的护理措施能够显著地提高儿科患者的临床护理质量,提高了患者家长的满意程度,积极促进了患者的康复。
简介:摘要目的开展护理文化建设,提高护理质量,实施以人为本,以孕产妇为中心,人文关怀服务模式,确保病人得到高品质的护理服务。方法护理人员通过加强学习,提高自身综合素质,实施以人为本的护理服务,营造温馨舒适的病房、人文环境,拓展护理服务项目,满足病人需求,开展全方位的健康教育。结果融洽了护患关系,病人对护理工作的满意度提高,增强了护士团队凝聚力,使社会效益和经济效益同步提高。结论实施以人为本,以孕产妇为中心,人文关怀服务模式,是以“关爱生命,关爱患者”为主题,把爱心同情心责任心融入到每一项护理工作中1。极大地丰富了护理服务的内涵,满足了患者的需要,提高了医院的形象和声誉,提高服务质量。
简介:目的:探讨在产后护理中实施人性化护理的临床效果。方法:选取2021年1月到2022年12月我院产科收治的50例产妇,随机数字表法将患者分成对照组(n=25,常规护理)与研究组(n=25,人性化护理),对比产妇生活质量评分。结果:研究组产妇生活质量评分较高,P<0.05。结论:在产妇产后护理中实施人性化护理可改善其生活质量,加快产后机体的恢复,建议推广应用。
简介:摘要目的通过人性化护理管理及人性化设施提高患儿及家属对儿科护理的满意度。方法对本院儿科住院治疗94名患儿进行分组,52名为观察组,42名为对照组,分别进行问卷调查加以回顾性分析,将人性化护理管理与传统护理管理在患者满意度、护理质量等方面的情况进行对比。结果观察组的满意率达到98%,对照组的满意率为84%,P<0.05有统计学意义。结论通过人性化护理在儿科护理中的应用,有效的提高了患儿及家属对医院及护理工作的满意度,提高了各种治疗的依从性。
简介:摘要目的研究骨科护理中实施人性化护理的临床效果。方法我院选择2012年9月~2014年9月间诊治的64例骨科患者,将其均分为两组,对照组的32例患者实施常规护理,观察组的32例患者在常规护理的基础上实施人性化护理措施,比较两组患者的临床护理效果。结果通过对两组患者进行比较,观察组患者的护理质量明显优于对照组,观察组患者对护理人员的满意度明显高于对照组,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论骨科护理中实施人性化护理,秉承以患者为中心的护理理念,坚持生物-心理-社会的医学模式,通过实施人性化护理缓解患者对医院以及医护人员的陌生感,让患者了解自身的情况,及时进行康复锻炼,促进医患关系和谐发展。