简介：《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过童接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”的确，区域游戏成了幼儿园常态工作，同时，《指南》对幼儿在游戏和生活中的发展也明确了年龄段的参考标准，处处体现尊重幼儿意愿，促进幼儿“自主”能力的发展。大班幼儿明显自我意识更加明确，更需要自由、平等的空间。教师如俏在幼儿自治和自身合理引导之间找到和谐的切合点，我们称之为幼儿“自治四原则”。

简介：幼儿在游戏中实现着他们在现实世界中一些无法实现的愿望,从而得到心理和情感上的充分满足。为此,我们在区域游戏中要更多地关注指导与评价。一、指导1.重点游戏的观察记录与指导只有认真观察记录,才能充分了解幼儿参与游戏活动的情况。因此,我们精心设计了游戏观察记录表,在全面观察的基础上对重点游戏重点指导,做到观察有重点、指导有重点。如在"举重"竞赛项目中,针对运动员多次出现同样的犯规行为,教师及时记录下

简介：

简介：本文结合幼儿园日常开展区域游戏的实施方案:游戏材料的投放,教师在区域游戏中的指导以及对区域游戏进行有效的评价,谈如何有效开展区域游戏。

简介：《3-6岁儿童发展指南》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。，孩子们在相对宽松的活动氛围中自我学习、自我探索、自我发现、自我完善，其乐无穷，丰富的活动材料也满足了幼儿发展的需要。通过开展活动区教育活动，向幼儿展现一个丰富多样的、多功能的、多层次的自由选择活动环境，通过游戏满足幼儿交往的需要，丰富生活经验，让幼儿勇于尝试和探索，促进幼儿的创造性和个性的发展。

简介：摘要在我国对于幼儿教育越来越重视的情况下，无论是幼儿园的基础设施还是对幼儿的教育体系，都得到了很大的完善。而区域活动具有个别化的教育形式，尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。在区域活动中可以锻炼孩子的性格以及沟通能力，但此时幼儿在游戏中也容易发生一些矛盾。下文就结合实际情况分析中班幼儿区域游戏活动问题及策略。

简介：家长资源在幼儿园教育中具有不可估量的价值。科学而适宜的家园共育,能让幼儿园实现多维度发展。＂快乐小镇＂儿童社会体验活动,组建＂快乐家长义工队＂,运行＂快乐小镇＂家长义工模式,合理利用家长资源,激发家长在幼儿生命教育中的内在需求——＂南风效应＂,有效发挥家长的作用,最终使孩子成为生命教育中最大的赢家。

简介：《幼儿园教育指导纲要》在＂语言＂领域鼓励教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往情境,提高幼儿的语言能力。幼儿园的游戏由于其独有的特点成为既满足幼儿身心发展需要又适合并促进幼儿能力提升的活动。在语言区域组织的游戏应与相关的主题活动紧密联系起来进行有效的整合,以发挥两者整合对促进幼儿语言能力提升的最佳作用。一、在区域游戏与主题活动的整合中培养幼儿积极倾听水平幼儿对游戏总是情有独钟的。

简介：研究被拒绝幼儿的游戏行为表现,可以知道被拒绝幼儿在游戏中的行为特点,帮助幼儿改善被拒绝的同伴地位。本研究通过同伴提名法选取北京2所幼儿园30名被拒绝幼儿为研究对象,观察被拒绝幼儿在区域活动中游戏行为表现。被拒绝幼儿在区域活动中的游戏行为表现与受欢迎幼儿在社会-认知类型、游戏的组织和目的性、是否遇到问题、问题是否解决、接触方式、游戏行为的主被动性和分享这几个维度中有显著差异。被拒绝幼儿的社会-认知游戏水平较低,在游戏中遇到较多的交往问题,与同伴的身体接触次数较多。被拒绝女性幼儿比被拒绝男性幼儿更易主动开始独立游戏活动,年龄较小的被拒绝幼儿在区域活动中游戏目的的持续时间短于年龄较大的被拒绝幼儿,而且没有明显的游戏目的。

简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;要为幼儿提供多种适宜的操作材料,促进幼儿多方面的发展。近年来,随着《幼儿园课程游戏化建设》项目的推进,学前教育领域对构建游戏化活动区域的探索逐渐深入,特别是在游戏环境的创设,游戏材料的投放等方面投入了非常大的热情。在这样的大背景下,

简介：12015年企业家活动日暨山东省企业家年会在济南举行4月9日．2015年企业家活动日暨山东省企业家年会在济南举行，中国工业经济联合会私誉会长顾秀莲出席活动并讲话，中国工业经济联合会会长李毅中作主旨报告，副省长于晓明致辞，省关工委常务副主任崔曰臣出席会议。

简介：市委书记郭金龙到平谷口岸调研12月14日,北京市委书记郭金龙就落实中央经济工作会议精神、加快推进首都经济社会发展到平谷口岸调研。依托马坊物流基地建设的平谷国际陆港,凭借地处京津冀交界的区位优势,成为面向华北各港口的内陆海运口岸。近几年,进出口业务平均增速达70%。

简介：基于区域创新组织知识交互的视角,以知识吸收、知识合作和知识扩散为分析变量,选取我国2001~2011年30个省级面板数据为研究样本,实证分析了区域知识管理对区域创新能力的影响。研究表明,以国外技术引进合同金额为指标的区域知识吸收以及高校、研发机构和企业之间的区域知识合作对区域创新能力有显著正向影响;以技术市场技术流向地域合同金额为指标的区域知识扩散也对区域创新能力产生显著正向影响。规模以上工业企业引进技术对区域创新能力的影响是负向的,这表明应强化引进技术的消化和吸收,提高技术利用效率。技术市场的成交额对区域创新能力无显著影响,这说明应提高技术市场技术交易的质量,提升技术市场服务于区域创新的作用。

简介：游戏本身就是—个由代码构成的数据世界，玩家在游戏中所有的行为，都可以用数据的方式进行表达。甚至，玩家在游戏中的最终追求，归根结底也不过是一串数据：等级、装备、成就、通关数量、卡牌数量……等等。利用数据对玩家进行精细化管理，对游戏进行精细化运营，在游戏行业应用得非常广泛。譬如网游中常见的VIP等级设计，就是一种根据玩家消费能力将玩家划分为不同群体的设计、这种VIP体系会给予不同群体不同的特权，充值越多，特权越多。

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简介：1巧填英语单词你能根据图解，巧妙地在横行、竖行中填入它们的英语单词吗？来试试吧!2找相同你能从下面几张图片中找到两个长得一模一样的cupjd（丘比特）吗？

简介：精准扶贫需“精耕细作”、“授人以渔”在扶贫进行“精准化”时代中，实施精准扶贫尤须“精耕细作”。扶贫是块试验田，虽然已经累积丰富经验，但扶贫扶不细、扶不准、扶不长的问题没有根本解决。一些地方，虽然把扶贫任务当全局工作中的政治任务深抓狠抓，但具体落实到各级各层尤其是基层一线，难免走样变色，该解决的问题仍然存在。

简介：在日常的家长访谈中,常听家长抱怨孩子不会交往、自理能力差、缺乏责任心、依赖心强等。教师们也普遍反应,现在的幼儿中独生子女占据比重越来越大,在父母和爷爷奶奶的娇纵和溺爱的成长环境下,孩子往往会表现出依赖性高、自主能力较差等诸多问题。因此,寻找有效的方法提高孩子自主能力,对其未来的健康发展具有重要意义。国内外大量研究表明,亲子游戏对促进儿童发展具有极其重要的价值。作为儿童游戏的一种形式,亲子游

简介：现有区域经济学研究内容的多样性和区域经济学的可持续发展要求区域经济研究具备一个统一的研究框架。基于系统视角,为区域经济研究构建区域分工体系视角并对区域分工体系如何统一区域经济研究相关内容进行解释。

简介：近年来,甘肃省在探索现代职教体系建设等方面做出一些举措,但限于种种因素和条件制约,与国家现代职教体系的内涵要求相比,还存在区域经济适应性不够强、开放性不足、系统性上有缺陷等问题,在“层次”和“类型”的整体拓展和体系构建上还无法适应现代职业教育体系构建的迫切要求。为使甘肃省职业教育整体水平有所提升,当务之急就是要从根本上解决职业教育的突出矛盾和问题,主要应“聚焦”在能否实现区域职教体系构建与区域经济发展的良性互动。