简介：小编点评：大量而稳定的在线人数是网络游戏盈利的保障。什么地方盛产这样的人群？纵观当下互联网世界，唯网络娱乐社区莫属。于是网络游戏运营商与网络娱乐社区结下了不解之缘：巨人收购51corn25％的股份，久游网转型为“互动娱乐虚拟社区2．0运营商”，领跑游戏行业的公司纷纷布局社区。随之而来的问题是：网络游戏运营商如何管理这些具有双重身份的游戏玩家与社区用户？如何管理新、老用户？如何促进运营与研发共同发展？鉴于以上问题，用户管理员（以下简称CM）这个职业在业内应运而生。本文将为各位读者细说CM这个职业与其职能。纵观国内，

简介：这是个极端为个人着想的时代，这个时代的英雄——如果有的话——就是那些为自己挣了足够多钱的人。人人都在阅读他们的事迹，致使地球上形成了一股企业家和管理者气旋。谁都渴望跻身管理层行列领兵带队、突出重围并且大捞特捞。

简介：幼儿园班级管理是幼儿教师以幼儿身心发展规律为依据，以学前教育原则和观念为指导，实现班级中的人、事、物的互动，进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。在实践中，我们把游戏引入到班级的日常管理中。我们在班级管理过程中以游戏为途径，让游戏成为幼儿成长的阶梯。

简介：游戏（特别是大型网游）开发是一个高度复杂的过程，其中充满了变数和不确定性，无论对于开发人员还是项目管理人员都具有相当大的挑战性。笔者将结合自身的工作经验，与大家共同探讨关于传统开发方法困境的解决方案——SCRUM方法的原理和实践。

简介：摘要：游戏项目研发的周期性与复杂性，游戏研发需求的多变性，以及游戏项目规划的挑战性都给游戏研发项目预算管理增加了难度。如何科学并利益最大化的管理游戏预算是游戏开发人员在项目开发过程中自始至终面临的难题。本文介绍了游戏预算三大阶段的预算管理优化方法，也就是在项目立项以及组织团队方面的预算方法，在项目固定资产配置方面的预算方法，在项目研发周期及过程方面的预算方法。优化的预算管理可以帮助游戏开发人员高校协调团队成员协作，最大化每个团队成员的价值，推动项目最终成果迎合玩家的需求，从而实现项目的盈利。

简介：

简介：【摘要】陈鹤琴先生曾经提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则。因此，从小班开始培养幼儿的自理能力，加强自我服务意识是非常必要的。教师要运用趣味的、游戏化的手段，让幼儿在充满趣味的游戏中，从喜欢为自己服务到愿意帮助他人，让幼儿感受到自我服务的快乐，自我服务的自豪。

简介：为了研究游戏教学在管理学科教学中的效果,在教学中我们作了尝试。教学实践证明,这是一种教学创新,不仅能够充分调动学生的主动性,而且能够培养学生的团队精神和协作意识,培养学生参与管理实践的能力,值得推广。

简介：在小学体育教学过程中，组织适当的游戏有利于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。但如果游戏组织管理不当，往往适得其反，产生消极影响。因此，应注意：

简介：把＂爱＂和＂实＂作为工作的灵魂,将四个＂每一＂融入员工的血脉：＂关注每一个孩子,组织好每一个活动,关注每一个细节,让孩子们在幼儿园快乐地度过每一天＂。让生活化、游戏化的园本课程更加完善和深入,让幼儿自主性游戏在第二幼儿园得到时间、材料上的保证,让幼儿园的管理和幼儿身处的环境更加与孩子游戏的脚步和谐共融。

简介：游戏本身就是—个由代码构成的数据世界，玩家在游戏中所有的行为，都可以用数据的方式进行表达。甚至，玩家在游戏中的最终追求，归根结底也不过是一串数据：等级、装备、成就、通关数量、卡牌数量……等等。利用数据对玩家进行精细化管理，对游戏进行精细化运营，在游戏行业应用得非常广泛。譬如网游中常见的VIP等级设计，就是一种根据玩家消费能力将玩家划分为不同群体的设计、这种VIP体系会给予不同群体不同的特权，充值越多，特权越多。

简介：活动目的：1、在游戏中发展幼儿的创造力，培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识能力。2、发展幼儿的平衡能力及跳跃钻爬等能力，提高动作协调性和灵敏性．

简介：摘要：美国心理学家E.保罗.托伦斯认为“一旦儿童被迫放弃了探索,放弃了提问,而代之以对权威毫无疑问的,心甘情愿的接受，他便开始失去了创造的活力；一旦儿童学着走一条熟悉而又安全的道路，一旦学习中缺乏冒险，一旦他失去了游戏的兴趣，一旦没有了淘气、幽默和放松，他就失去了人性的精华。”

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨游戏及自主游戏在幼儿教育中的应用与影响，特别是它们如何激发学习动机、培养认知能力，以及通过自主学习理念强化这一进程。分析了游戏活动对于幼儿生自主选择和决策能力的塑造作用，以及任务设置和目标管理在促进学生自主学习方面的重要性。此外，讨论了自主学习如何在游戏设计中得到有效融入，并由此带来的丰富游戏体验和提高的学习效果。最终，文章总结了游戏和自主游戏在现代幼儿教育中所扮演的积极角色，并对未来方向提出展望。

简介：摘要：自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣，自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程。自主游戏有两项基本前提，一是幼儿应当处在幼儿园构建的游戏环境当中，二是自主游戏应当以幼儿的快乐和满足作为目的，由幼儿自由开展，体现的是幼儿的意愿。

简介：在班级管理中，笔者除了利用QQ、微信、论坛、QT语音室等多媒体渠道加强与学生和家长的交流外，还利用网络游戏规则，实现了班级管理的“升级换挡”。

简介：网络游戏涉及到诸多问题，如巨大利润空间、谁是最后的赢家等。个中，另类文化侵略、意识形态领域的全新交锋形式以及意识形态领域的环保等敏感问题，错综复杂，令政府管理无法回避。如何有序科学地管理网络游戏市场，既是发展国民经济的重要举措，也是保护民族文化产业市场的有机环节。为此，必须认真思考网络游戏的设计方法、经营方法和规范管理，推出一套系统的符合科学精神的管理体系。所谓政府规范管理，即一切有利于国家民族的事情都应支持，任何有助长专制的事情都须警惕。有序科学地管理网络游戏市场，应成为民族振兴下保护国家形象的推动力。

简介：摘要游戏化管理是互联网和传统工作方式的深入融合，管理最终要深入到人性，陈旧的管理理念已严重阻碍了中国中小微企业的活力，企业需要一套适用性强而且简单方便的激励系统，“游戏化”概念在真实商业环境和企业内部管理中的运用才刚刚起步，但其孕育着巨大的商业价值，代表着管理理念的重大革新，它将是新商业世界最赏心悦目的礼物。

简介：