简介：

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简介：摘 要：小学英语教学作为一门语言的教学，其主要目的是培养语言的技能。要利用好短短的一节课让对话教学有效，教师对教材的处理是关键。具体采用：利用真人实物、课本插图、多媒体手段创设教学情景，利用简笔画丰富情景，根据生活实际对对话进行微调，再运用对话，达到对话教学的真正目的。

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简介：摘要：教育是一门科学，也是一门艺术，更是一项爱心工程，在十多年的班主任工作中，我接触了各式各样的学生，也遇到了各种各样意想不到的事件，在处理这些事件的过程中，令我感受最深的还是苏霍姆林斯基的那句话：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”在提倡素质教育的今天，教育要面向全体学生，转化后进生是班主任工作中的重要一环。本文从捕捉闪光点；宽容与耐心等方面，做好后进生的转化工作。

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简介：摘要：目前，我国小学阶段的教育教学中，由于小学生的家庭条件和成长环境的区别，不同的学生呈现出不同的性格特点以及学习状态。介于个体差异的存在，班主任必须要因材施教，关注到学生的不同特点，对学生进行恰当的教育教学。本文针对不同特点的学生给出了相应的教育策略，希望为相关研究提供借鉴。

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简介：【摘要】 云南省永仁县偏远 农村小学“控辍保学”工作是学校面临的一大重任。要有效控制学生辍学，加大管理工作力度，教育，主要是学校教育。但是，单纯依靠学校教育是远远不能实现教育的真正目的的，必须从整体出发，把学校、家庭、社会各方面的力量统一起来，分工合作、相互配合，构建一体化教育网络，对青少年实施符合他们的年龄特点、认识水平和心理特征的教育。只有这样， “ 控辍保学 ” 工作才有成效，才能充分发挥教育的作用，实现每一个青少年身心的和谐发展，为祖国的发展奠定良好的人才基础。青少年是未来的希望，是祖国的花朵，花儿不应该错过春天。   永仁县莲池校区班别完小 攻坚克难， 为 “控辍保学”做了扎扎实实而卓有成效的工作。