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简介：<正>教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。较早正式提出使教师职业向专业化发展的是体现在1966年由联合国教科文组织与国际劳工组织发表的《关于教师地位的建议》中,该建议提出:"应当

简介：物业服务是通过提供专业化的管理服务获取收益,高校物业服务是紧紧围绕学校师生需求提供学校教学、生活和科研所必须的基础物业管理、环境维持、秩序维护等后勤支持性服务,其服务的优劣直接关系到企业的生存与发展。2017年11月,《中华人民共和国标准化法》修订发布,是我国标准化事业发展中的一件大事。党的十八大以来,党中央、国务院把标准化工作摆在经济社会发展全局来统筹推进,纳入国家基础性制度建设范畴,上升到国家战略层面,成为促进经济社会健全发展和推进国家治理体系、治理能力现代化的重要手段。研究总结和提炼高校物业服务模式和服务标准,统一规范,指导高校物业服务的标准化、流程化和规范化,促进高校物业服务专业化水平提升,强化学校标准化监督管理势在必行。

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简介：摘要20世纪60年代中期以来，许多国家对教师的“量”的需求逐渐被“质”的需求所取代，对教师素质的关注达到了前所未有的高度，教师职业专业化便很快进入了人们的视野。

简介：高校学报尤其是综合版学报，依托着高校的学科优势、人才优势、教育优势，在各类期刊中显示着独特的魅力，但同时它又有着特色不典型，主题不集中等不足。高校学报只有依托本校的专业优势，走专业化发展的路径，才能保持自身优势，在激烈的竞争中保存实力，不断发展。

简介：摘要在经济飞速发展，竞争日益激烈的今天，教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势，受到许多国家的重视，也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。只有教师专业水平不断提高才能造就高质量的教育水平。因此，探讨我国教师专业化发展中的问题和要求就十分重要了。

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简介：摘要：教育是国家大计，党之大计。德育，是教育的立身之本，是教育的根本任务。在小学中，逐步、动态、有效地开设德育课程，是让学生形成良好的道德品质的重要途径。《道德与法治》课程是小学为实施学校德育基础工作专设的重要课程，《道德与法治》课程是小学德育的主要源泉和支柱，而专职德育教师是“道德与法治”教学宗旨的引领者和推动者，是学校德育工作的支持者和完善者。“专业化”是小学满足专职、专业、协调、充足、高素质的德育教师队伍建设的必经之路。小学德育教师要是没有高水平、专业化就难以保证小学德育的最高标准。在此基础上，研究德育教师职业化问题和德育教师专业化发展趋势等显得尤为重要。

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简介：[摘要]教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的现实需要和努力方向。教师专业化的实现与教师教育有着密不可分的关系,要实现教师专业化就必须实现教师教育的专业化,作为以培养教师为己任的教师教育必须按照专业化教师的素质要求安排师资培养内容和过程,必须加强专业理论课程和专业实践课程建设。

简介：随着独立学院的快速发展，独立学院辅导员在数量、学历、年龄结构等方面均发生了良性变化，为辅导员队伍的教师专业化发展奠定了良好的基础。实现独立学院辅导员专业化，应实现准入机制专业化、培训体系化、评价标准人性化、职业前号多样化等方面的专业化。

简介：随着高等教育的普及和革新，对教师也提出新的要求，大学教师作为培养人才、推动高等教育发展重要支撑者，其专业化水平也必须引起重视。教师专业化水平的提升可以有效提高教学质量，促进教师自身能力的提升，因此为了促进高等教育的平稳发展，必须重视教师的专业化发展。本文主要论述了大学教师专业化发展存在的问题，并通过深入分析制定有效的发展对策，针对性的对教师进行专业化培训，实现教师队伍专业化、高素质发展。

简介：摘要教师的专业化发展是多方面的。首先教师本身要树立终身学习的观念，要生命不息学习不止；其次是要立足于课堂，结合教研活动，不断提高自身的专业水平和业务能力。只有不断提升自身的素质，更新自身的教育理念，完善自身的专业技能，才能真正地做到专业化发展，才能做到在专业领域里有所建树，成为特教“名师”。

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简介：当代中国的志愿服务发展，社会化和专业化是两个非常明显的特征。社会化表现在志愿服务从政府直接推动的组织活动拓展为众多社团参与、广大公民参与的活动。专业化则体现出拓展专业服务领域、提高专业服务水平、建立专业管理等方面，以促进志愿组织的服务满足社会人群的需求。

简介：早上好，刚刚听了东北师大副校长、全国高师协作组副组长张绍杰教授的报告，我们的观点和主张不谋而合。虽然中国各个阶段外语教学的目的和任务有所不同，但是总体目标还是明确的。这一点也体现在我国英语教学大纲和课程标准里面。上个世纪，主导的外语教学是语法翻译法GT（GrammarTranslationMethod）。并不是交际法，对英语作为外语的国家的人来说，是不可能有交际法所要求的语言环境的，这方面已经是定论。

简介：摘要社区矫正是与监禁刑罚执行对应的一种非监禁刑罚执行方式，是指将符合法定条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在有关部门、社会组织和志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习的非监禁刑罚执行活动。社区矫正管理是指基层司法行政机构按照依法、严格、科学、文明管理的原则，通过各种有效的的途径和方法，对社区矫正对象进行全过程、全方位的监督管理，确保刑法顺利实施，推进平安司法建设，维护社会稳定。本人在阅读大量文献和学习相关管理理论的基础上，以我国社区矫正发展历史为背景，以社区矫正专业化发展为研究目的，通过研究分析社区矫正管理的建设模式和管理体制，形成对社区矫正管理模式的剖析，探索社区矫正管理专业化发展道路。

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