简介：摘要本文结合笔者自身的教学实践，探讨了当前中职物理课程的教学现状，提出了在中职物理教学中就培养学生的学习能力而进行的改革以及实施的措施。

简介：摘要：本文前期论述职教学生当有的精神意识，涵盖求知精神、发掘问题的能力、合作团结精神，然后，讨论了中等职业生物学教学渗透到职业概念的观点。，包括发挥课程思想和政策的教育作用，以及在实验教学中发挥实践作用。                关键词；职业理念 实验教学 课程思想及政策

简介：

简介：摘要：在我国教育改革的大环境下，针对体育学科教育方面提出了-----中国制造2025战略计划，这一政策的推出大大促进了社会、学校、家长对于体育学科教育的重视。中等职业学校作为我们国家教育事业的重要组成部分，在国家新的体育教育模式下要做到加倍重视和增加关注的力度。以往社会、学校对于体育这门学科的重视程度不够，造成了学生的体质下降，进而出现了亚健康的状态，现在我们中职体育教师要改变以往陈旧的体育模式，从教育内容、方法、手段着手，调整课程体系分专业的方式，将体育教学与健康、快乐以及职业特色融为一体，本文就中职学校体育教学中职业特色的体现提出几点建议。

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简介：摘要：随着我国教育改革的不断进行，国家对于未成年人的教育也提出了更高的要求，在体育方面首先应该纠正的就是体育完全等同于身体锻炼的片面的认知，体育学科同样拥有很多的理论知识需要学生在学习的过程中掌握和了解，同时在体育教学过程中，有很多在初中时期了解到的品格和精神可以得到很好的体现和实践，因此中职阶段的学生由于其正处在身心发育的过程中，十分需要人格塑造教育。16至19岁年龄阶段的学生正处在身体发育最快速的时期，这个时期的学生明显表现出对于体育运动的热爱和好奇，身体正处于发育的阶段，客观上也需要一定的体育运动来帮助其更好地成长。

简介：摘要：在中职阶段，音乐作为一门基础学科，并不仅仅是为了满足学生兴趣、缓解学业压力，还应提升学生的艺术鉴赏能力，进而提升其学习能力。而乐感是中职生理解音乐作品、欣赏作品价值的一把“钥匙”，教师需要运用恰当的音乐鉴赏教学方法来有意识地培养学生的乐感。但面对乐感普遍较差的中职生，教师还需在教学方法方面进行深入研究。

简介：摘要沟通是人与人之间的一种交流方式，而且沟通在某种场合更是一种艺术，掌握好这门艺术可以化腐朽为神奇，中职班主任这个职业，在教育行业具有一定的特殊性，如果能够深谙沟通之道，那么和学生交流起来就会有意想不到的效果。中职学生和普通学生相比，这些孩子有着各种各样的原因导致不能进入高中学习，所以这些学生在心理上或多或少都会有些小问题，中职教师如何与学生沟通才能够打开学生的心结，这是中职教师需要思考的地方。

简介：摘要：在课程改革进程中，职业素养教育占据十分关键的作用。对此，中职学校在开展会计专业课程时应有效融入职业素养教育，保证学生的就业能力。当前中职会计实践教学中应用职业素养依然存在较多问题，甚至影响了教学水平，本文便基于此分析了中职会计教学中专业素养培养存在的问题，针对性的指出了相应的解决措施，以期为此后中职会计教学工作的顺利进行提供更多依据。

简介：　　摘 要：随着我国国民素质的不断加强，青年人成为了其中的主力军，而职业学生在其中的比重非常大，良好的身体素质对他们的影响十分大。职业技术中学的学生是一个特殊的群体，因为他们在初中的大部分成绩都不是很好。在老师眼里，有些学生可能仍然是坏学生，所以这些学生在很大程度上会有一定的心理缺陷。因此，好好对待这部分学生是非常重要的。每个学生都有自己的特点。教师应该因材施教。即使中等职业学生的成绩不是很好，但是这部分学生也有自己的优点，比如体育。有些学生体育特别的好。在体育方面可能有很强的天赋，这就是需要老师进行引导的。因此，本文从中等职业学校学生的特点分析了中等职业学校体育改革的方法。

简介：摘要随着我国教育教学的创新，对于教学模式的创新也正在不断的探索中。职业精神是人才综合素养中的重要组成部分，在中职语文教学中渗透精神有着非常重要的意义。本文首先分析了当前中职语文教学中职业精神渗透的现状，然后针对如何在中职语文教学中渗透职业精神提出了几点策略。

简介：现代的素质教育理念已经被应用中职体育教学中，和高等学校的体育教学条件相比，还是差了很多。无论是教师的专业水平，还是中职院校的学生自身水平都是在教学改革中的重要影响因素。本文主要从中职学校中体育教学的现存问题出发，分析并提出相应的建议，以改善中职体育教学的质量，从教师的综合素质以及学生的自身情况促进教学改革的发展。

简介：【摘要】现在，课程再改革在不断进行着，在新的课改中要求教师去转变传统的教学方式，去提升教学的质量。中职学校体育教育教学的重要性不言而喻，新时期，体育教师在教学时，要从学校和学生的具体情况出发，不断去优化教学，去采取科学合理的方式，真正的让学生参与到体育锻炼中来，去培养学生终身锻炼的体育意识，去促进学生的终身发展。

简介：【摘要】随着全球化进程的加速，培养学生文化自信成为中职语文教学中亟待关注的重要议题。在中职语文教学中培养学生文化自信，可以让他们在传承和发扬中华优秀传统文化的同时，自信自尊地面对未来，成为有着文化自豪感和民族自信心的时代新人。然而，目前中职语文教学中对于文化自信的培养还存在一些问题。本文通过对文化自信内涵的探讨，分析中职语文教学现状，然后提出一系列培养文化自信的策略，希望通过这些策略，可以对中职语文教学中文化自信的培养起到积极作用。

简介：　　摘 要：随着我国国民素质的不断加强，青年人成为了其中的主力军，而职业学生在其中的比重非常大，良好的身体素质对他们的影响十分大。职业技术中学的学生是一个特殊的群体，因为他们在初中的大部分成绩都不是很好。在老师眼里，有些学生可能仍然是坏学生，所以这些学生在很大程度上会有一定的心理缺陷。因此，好好对待这部分学生是非常重要的。每个学生都有自己的特点。教师应该因材施教。即使中等职业学生的成绩不是很好，但是这部分学生也有自己的优点，比如体育。有些学生体育特别的好。在体育方面可能有很强的天赋，这就是需要老师进行引导的。因此，本文从中等职业学校学生的特点分析了中等职业学校体育改革的方法。

简介：摘要：中职生的法治教育关系到国家、社会、经济的发展，也是构建和谐社会的重要环节。

简介：摘要：体育是中职课程体系的重要组成部分。但是传统的中职体育教学教育观念落后，教学方式陈旧，只是对学生进行简单的体育技能培训，忽视了学生的实际情况，不能满足学生需求，也难以有效实现体育教学目标，更无法促进学生全面发展。因此，需要对传统的中职体育教学进行改革，以终身体育为目标，树立新型育人观念，根据学生的自身情况与兴趣开展体育教学，使中职体育教学能够适应现代社会发展需要。

简介：摘要：随着我国新课改的不断深入，我国教师也逐渐开始注重对于学生兴趣和能力培养，让学生各个方面素质都得到有效的发展。而中职学校主要是培养优秀的技术和操作人员，对于学生的身体素养要求较高，因此，在中职学校必须要有效的开展体育教学，让学生可以在体育学习中锻炼身体、增强意志。本文就主要针对中职学校的特点来展开分析，并研究如何利用好其特点来有效的进行体育教学的改革。

简介：摘要：中职学校的学生是一个特殊的群体，他们具有文化水平低、心理脆弱、缺乏责任感等特点。面对这些学生，如何因材施教，引导教育学生成长成才是至关重要的。因此，中职学校的教育工作者，要深入剖析学生的特点，通过爱的教育、校园文化活动的开展等方式方法，促进学生全面发展，将其培养成为社会上所需的技能型人才。基于此，本文阐述了基于中职生特点所开展的中职教育策略，以供参考。