简介：

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简介：摘要从小培养小学生法制意识，进行法律素质培养及提高教育，预防和减少学生违法犯罪，让法制教育有机渗透在学科教学中，充分挖掘数学学科中法制教育的素材；贴近生活，在数学活动中感受“法”的魅力；数学题中有机融入法制教育；教师言教身教共遵“法”；从这几方面会收到很好的教育效果。

简介：摘要近几年，学生打架斗殴的现象屡见不鲜。我国颁布的《预防未成年犯罪法》上规定打架斗殴，辱骂他人是未成年的不良行为，违反了一个学生应该遵守的道德规范。作为教育工作者，我们要针对社会不良现象对学生的影响，从正面积极诱导，增强学生抵御不良影响的能力，对学生进行法制观念的启蒙教育，坚持正面教育的原则，积极启发诱导，从少年儿童的年龄特点出发，注意结合当地的实际情况，因地制宜的确定对学生进行法制教育。

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简介：随着我国经济社会的全面发展，我国在建成特色社会主义法制国家道路上已取得一定成效。做好初中生政治教学中的法制教育是促进课堂教学效率提高的必要手段，也是提升学生法律基础知识的重要途径，在一定程度上培养学生养成遵纪守法的意识，并学会运用法律维护自身合法权益。基于此，论文就初中政治教学中融入法制教育进行深入研究，以期为初中政治教学提供参考建议。

简介：摘要在小学语文教学中渗透法制教育是十分必要的。教师要充分认识法制教育对小学生的意义，掌握渗透法制教育的原则和方法，就能在教学中发挥语文教学的优势，在潜移默化中感染和熏陶学生，使小学生受到法制教育。

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简介：法制教育是培养学生法制观念,使其了解更多法制知识的重要途径,也是学校思想政治教育的重要环节,基于此,文章分析了中职学校法制教育存在的问题,阐述了优化中职学校法制教育的意义,并根据教学实际和学生实际,提出了优化中职学校法制教育的合理化建议。

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简介：高职学生法制教育是新时代背景下高校教育的重要组成部分,是培养高职学生做现代社会良好公民的重要保障,其具有促进个体与社会发展双重功能。当前我国高职学生法制教育面临教育环境中法制观念较为薄弱、学校法制教育与德育相脱离、法制教育内容设置不合理、法制教育途径单一等问题。基于这种现状,高职院校有必要发挥法制校园的育人功能,增强院校法制教育的实践教学,构建社会—家庭—学校—个体四位一体的法制教育体系,推进法制教育中的＂德＂＂法＂一体化建设,做好高职学生的法制教育工作。

简介：摘要推动高校学生的法制教育，在于培养具有法律精神的大学生，并不断推动“法治中国”的目标实现。但在法制教育推进过程中，遇到了一定的困境。本论文以高校法制教育为研究对象，对高校法治教育推进过程中的现实困境进行了探讨，在此基础上对高校法治教育进行了理性的思考，并提出了相应的解决策略。

简介：法律教育和思想政治教育存在着相辅相成又相得益彰的关系。将两种教育有机的结合起来,能够有效的起到教化群众思想、规范人民行为、培养百姓社会主义核心价值观以及提高为人民服务和为建设和谐中国做贡献的意识。

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简介：伴随经济发展与社会进步，在校大学生违法犯罪的事件却屡屡发生，这与高校法制教育的缺失和不完善存在直接联系。依法治国理念的不断推进，对完善大学生校园法制教育提出了更高的要求。当前高校法制教育存在重视程度不够、教学模式单一等问题，信息时代需要深入挖掘法制教育资源，丰富法制教育形式与内容，建设完善的法制教育信息基础设施。

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简介：在全面依法治国的背景下，加强对高中生的法制教育势在必行，但在当前，我国针对高中生的法制教育还存在一些问题。尤其是信息化的发展，为学校的法制教育不仅带来了新的发展机遇和发展机会，还在内容、形式等方面提出了严峻的考验和挑战，学生的生活、学习的方式和习惯都有了很大的变化，只有紧密联系社会发展和学生的生活实际，有针对性地实施高中阶段的法律教育，才能提高法律教育的实效性。因此，立足生活化视角研究高中法制教育具有现实的必要性和可行性。

简介：摘要我国在推进素质教育的过程中也越来越重视道德与法治教育。以往传统的道德法制教育常常是通过课本中的思想政治课进行传授，在学生被动的听课当中，无法调动学生们的学习积极性，而且道德与法制相关内容脱离生活，难以真正地实践在生活当中。但是道德与法制教育本身就来源于生活，所以在教育过程中要加强德育教育回归生活、贴近生活，不断加强与现实生活的联系。

简介：当下,校园欺凌现象层出不穷,围殴打斗、用暴力欺负同学、私人小矛盾引发斗殴……例如2017年2月25日17时许,在琼海市塔洋镇琼文北街68号对面马路上发生一起故意伤害案,被害人甘某德(男,未成年人,琼海市大路镇人)被人故意伤害致死。在成年人看来可以避免发生的人命案,却在这些如花季节的学生面前轻而易举地发生了,让我们这个社会更增添了几分沉重,更应引起我们教育工作者的反思。

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