简介：

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简介：物体的动态平衡是指物体在运动中的平衡，它是通过控制某一物理量，使物体的状态发生缓慢变化，在此过程中，物体始终处于一系列的动态平衡状态．

简介：物体平衡的实质是力的平衡．研究对象的确定与变换、力的等效处理、平衡力之间的制约关系是我们在解决物体平衡问题时进行解题决策的3个基本着眼点．

简介：物体处于静止或匀速运动状态，称之为平衡态．平衡状态下的物体是高中物理中重要的模型，解平衡问题的基础是对物体进行受力分析．物体的平衡在物理学中有着广泛的应用，在高考中，直接出现或间接出现的概率非常大．本文结合近年来的高考试题探讨物体平衡问题的求解策略．

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简介：摘要平衡一词多义。物体保持平衡状态，必须满足条件作用于物体的共点力为平衡的力，非共点力的力矩平衡。对于保持静止的物体或系统，分析其受力情况，明确诸外力属于共点力还是非共点力，再根据平衡的条件解决有关的问题。

简介：备忘清单1．常见的三种力（1）重力①定义：由于地球的吸引而使物体受到的力②重力的大小：在地球上的同一位置，重力的大小与质量成正比，即G=mg．式中g是一个常数，一般取g=9．8N／kg，但要注意在地球上不同的纬度及不同的高度的g值略有不同．纬度越高，g值越大；高度越高，g值越小．

简介：专题一力学中常见的三种力概念自主学习要点精析1．重力与万有引力的联系（1）如图2—1—1所示为地面上物体所受重力的示意图。

简介：学习目标1．通过观察现象，认识平衡状态的含义，知道平衡状态的物理意义．2．通过合作学习，设计实验自主探究二力平衡的条件．

简介：1.如图所示，静止在水平桌面上的花瓶要受到____力和____力的作用，此两个力的施力物体分别是_________和__________。

简介：摘要传送带问题常常涉及三方面的问题物体通过传送带的时间问题；物体在传送带上遗留痕迹问题，以及物体在传送带上的摩擦力问题。本文要阐述的是物体在传送带上的摩擦力问题。

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简介：我们身体的平衡感虽然看似作用不大，但它不仅能防止我们在运动中跌倒损伤，还能改善全身的血液循环，提高免疫力。

简介：一、正确区分二力平衡和力的相互作用。二力平衡是指作用在一个物体上的两个力，这两个力在一条直线上，大小相等，方向相反，隐含着这两个力的受力物体相同；力的相互作用即物体间力的作用是相互的，其中也隐含着这两个力在同一直线上，大小相等，方向相反，但这两个力的受力物体不同。可见，分清二力平衡和力的相互作用的关键是：

简介：共点力作用下物体的平衡是指力的作用点或作用线相交于一点，使物体处于静止或匀速直线运动状态，其∑F=0，若物体在共点力作用下状态缓慢变化，其过程可视为平衡过程，每一个状态可视为平衡状态，这类问题可用平衡来处理．

简介：对力是不是平衡力，可从下列两个方面去考虑：

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