简介：

简介：摘要： 就目前小学数学课堂教学现状，学生的学习趣味性不高，课堂教学效率低，其主要原因在于教师只顾数学知识的讲解、解决数学问题的计算教学，学生的兴趣还未提起就已被泯灭了，从而，导致学生的学习成绩不佳。因此，想要提高学生学习的效率，就需要告别原本枯燥无味的课堂教学氛围，通过有趣的、具有生活气息的、充满数学知识的数学阅读资料，激发学生展开数学阅读的积极性和自觉性，使得学生能够在数学阅读中感受到数学学习的兴趣，乐于探究数学知识，寻找出有效的数学学习方法，进而提升学生的学习能力和水平，增加小学数学阅读教学的趣味性，促进小学数学教学效率的提升。

简介：【摘要】

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简介：【摘要】随着科技的不断创新，给各行各业都带来了新的景象，对于教育行业也是如此，在信息技术的发展下教学方法与教学环节发生了翻天覆地的变化，多媒体的引入让教学手段更加丰富，学生课堂参与的积极性更高。因此，现代化技术的课堂教学成为了教师教学的重点，电子白板在课堂中就发挥了灵活的作用，特别是对于小学英语学科来说，电子白板的加入让英语课堂变得轻松有趣，提升教师教学效率。

简介：摘要早恋是被揠苗助长的禾苗，提前“早熟”而终将枯萎。对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。正确认识早恋，使青少年健康成长。

简介：摘要：随着智能手机的广泛使用，手机控逐渐成为高中生的一个普遍现象。高中生拥有手机几乎已经成为当今社会的普遍现象，由于过度或者不恰当的在课堂上使用手机，已造成高中课堂教学质量的严重下降，对班级和学校管理产生了非常不利的影响，已引起多方面的关注。 文章将对高中生成为“手机控”进行心理学分析，并从高中生本人，家长，教师及学校个四层面对存在的问题提出了针对性的对策。

简介：【摘要】由于教师缺乏文体意识、教材意识和学生意识，语文教学陷入低效甚至无效的尴尬窘境。本文以《赵州桥》为例，提倡明辨文体、统观教材、关注学情，选择正确的教学内容和合宜的教学方法来教学，为阅读教学“保质保鲜”。