简介：联觉是指一种感受引起另一种感觉的心理现象,能让我们更有效地达到通过音乐审美培养和锻炼形象思维,提高创造性思维能力的目的。当音乐响起的时候,音乐以音波的形式诉诸人们的听觉器官,对听觉器官产生影响,听觉神经再把这种影响传递给大脑,然后引起生理的感受。音高,音强,音长是音的三个基本属性。在音乐审美欣赏中,人通过听觉可以感受到音的这三种属性。从而通过一系列大脑思维及心理活动创造出与之相对应的联觉体验,在内心中建立起相应的场景,以及情感的体验,感受并理解到作品的情感表达与作者的意图。

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简介：一座岛屿上的火山喷出了明亮的蓝色熔岩!这是真的吗？

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简介：小编有话:火彩虹是极其罕见的。即便你足够幸运,一生也只能看到一两次哦。秘鲁的天空中出现了一团神秘的'七彩云朵',犹如火焰在空中燃烧一般。有人说那是彩虹,也有人说那是火光反射到了云层里才呈现出来的,最后,科学家给出了答案,那叫'火彩虹'。火彩虹并非真正的彩虹,与火也没有任何关系,是一种发生在大气层中

简介：又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒每一个人的心灵的时候，我们又迎来了“五四青年节”。每一个热爱生活的人，每一个追求事业的人，每一个珍视生命、向往着美好前程的人，在这个时刻．都会强烈地感受到无限的活力与勃勃的生机。带给人们这活力与生机的．不仅是一张普通的日历。

简介：<正>三个人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地答:“没看见吗?砌墙!”第二个人抬头笑了笑说:“我们在盖一幢楼。”第三个人的笑容很灿烂:“我们正在建设一座新的城市。”

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简介：“人往高处走,水往低处流。”攀阶而上,登泰山之巅,天下尽收眼底,谓之高;顺流而下,处江渚之上,仰观天地之无穷,谓之低。皇帝高高在上,吐一言而世境迁;百姓位卑在下,生老病死无所碍。这种病态的高低观造就了封建等级制度下的病态人生。位高则尊,位低则耻,只是表面现象;而真正的高低,是心灵所决定的。陶渊明放弃高官厚禄,隐居田园,可以说处于人中最低,但谁又有他那“采菊东篱下,悠然见南山”的高远心境呢?陶渊明舍弃了高位,却得到了心灵的最高境界。杜甫只身飘零,浪迹天涯,尚有衣食之忧,可他那一腔热血与忧国忧民之情却是那样真切。范仲淹“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”,这种“位高不忘忧民,位卑不忘忧国”的胸襟又是怎样的一种境界啊。相反,和珅一人之下万人之上,害人无数,贪财居多,心灵早已坠落万丈深渊,永不超生。可见,官之高低,在于他人的态度;心灵的高低,在于自身的修养。而让历史记住的,往往是那些处于心灵之巅的英雄志士。臧克家有诗云:“骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民做牛马的,人民永远记住他。”在高处可以为人民谋幸福,也可以作威作福,但二者的结局却是天壤之别。为人民谋幸福的是身份与心灵的合一,高、高相成,万物生辉;贪...

简介：我喜欢旅游，常常期盼有朝一日，背起简单的行囊，邀上三两个好友，去远方登临高山大川、拜访湖泊溪流、问候沙漠荒原，去寻找世上最迷人的风景。

简介：有人说：“流泪是软弱，是胆小。”有人说：“流泪是懦弱，是屈服。”而我要说：“流泪的意义远不止这些，流泪是一种解脱。一种感动，一种人性美的表现。”泪水多么晶莹，流泪，多么透明的感情，留点泪水在心中，能够更好地表达我们的情感。

简介：新学年又开始了。在开学的第一天，学校组织我们观看了教育节目《开学第一课》。主题是：我的梦，中国梦。看完后，我得到一个感悟：梦想是鼓舞人前进的动力!

简介：那花也在我心中，抽展着枝叶，开出美丽的花朵。“曹贝妮，78分。”洪亮的声音。数学老师一直有把考试分数大声报出来的习惯，而此时，她大声地报着我的“好成绩”，我挪着沉重的步子上台，教室内出奇的安静，安静到我的脚步都能听见，声音冰冷地剌着我的感官，心有点凉意。

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简介：每个人在自己的生活中或多或少地都会遇到一些令自己感动的事情，随着岁月的流逝，有些逐渐淡化，有些依然能进入梦乡，还有一些则是永恒的。有人说，留在心中的感动是永恒的感动。

简介：自打我懂事起至今，可以自诩阅过不少词人，如黄庭坚、苏东坡、李清照一干人等，皆是中国文学史上的一颗颗闪耀的明星。他们或豪放粗犷，或温柔婉约……但我最欣赏的，还是“佳公子”容若——他是开在我心中的一朵花。

简介：背影冬日午后，幽静的树林小径，只有我们两个人。我渐渐放慢脚步，聆听不知名的鸟叫声，你不时回过头来，露出灿烂的笑容，唤我快快跟上。望着你熟悉的背影，一股莫名的悲伤突然涌来，这么幸福的时刻，可以一直走下去吗？我愈走愈慢，愈走愈慢……泪流满面。