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简介：摘要：在火灾事故调查过程中，一些火灾现场痕迹物证遭到不同程度的破坏甚至灭失，或者没有见证人，导致证明火灾原因的证据不够确实、充分，难下定论。运用火灾现场实验，模拟火灾发生时的场景，推测火灾发生的可能性，从而提升火灾认定结论的科学性和准确性。

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简介：［摘要］孩子对阅读，并不是天生就充满热情和渴望的。在阅读初始，孩子和图书之间，必须有媒人——父母、亲戚、邻居、老师等，即那些能将图书带进孩子的世界，或能带着孩子走进图书世界的“大人”。也就是说，孩子是经由和大人一起阅读，从而爱上阅读，学会阅读的。孩子身边爱阅读的大人越多，孩子爱上阅读的可能性就越大，阅读力会越强。

简介：摘要：介绍了输电线路分布式智能化故障监测系统在电网的应用，结合一起220kV雷击输电线路跳闸故障，利用现场监测的故障行波电流计算分析了故障点的精确位置，基于行波电流的波形特征判别诊断了故障性质，现场巡线检查结果结合雷电定位系统监测结果，证实了智能故障监测系统诊断分析的正确性。

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简介：[内容摘要]大阅读时代，教师要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，培养会读书、爱读书的一代新人。笔者认为我们教师可以约孩子一起阅读，孩子也可以约孩子阅读，孩子还可以约上父母一起阅读。通过这样的“约读”，分享读书的感动和乐趣，带给孩子的是阅读的的欢喜、智慧，从而爱上阅读。

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简介：【摘要】小班幼儿思维仍然带有很大的直觉行动性,在想象上，多为重现生活中的某些经验，能力较弱。纸箱作为一种无规定玩法、无具体形象特征的游戏材料，幼儿可根据自己的兴趣和当时的想法随意组合、一物多用。“纸箱游戏”是一种低结构游戏。它的不确定与随机性游戏因素促进幼儿解决问题的能力、创新意识的增强，幼儿的认知水平在潜移默化中得到了发展。

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简介：摘要：现代社会随着经济的发展，孩子们的手中大多都是一些昂贵精致的玩具，好虽好，但却让孩子们失去了与大自然接触的机会。而民间体育游戏用幼儿感兴趣的方式发展了他们的基本动作，使幼儿在幼儿园中获得有益于身心发展的经验。不仅让幼儿感受到快乐，而且增强了合作的能力。

简介：摘要：本文紧紧围绕孩子在广场玩耍，看到本校学生损毁广场设施和花木，喊话制止被学生殴打事件为载体，重点对这起欺凌事件的处理过程和反思收获，进行了探讨和分析。

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