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  • 简介:一天,写完作业后,我把我相册拿了过来,津津有味地翻看着,忽然,我看到一张照片,我小学时班主任正手拿着两只兔子,面带灿烂笑容和同学们在一起,这不是我们给老师过生日时候拍吗?于是我便回忆起了那一个个爱镜头。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《潮湿而美丽的回忆》
  • 简介:<正>《初中生之友》,我朋友,你还好吗?你可曾记得三年前那个稚气未脱,脸上挂着笑容孩子?我每当领到你时,便捧在手中,全神贯注地看,生怕漏过一个字眼,一个

  • 标签: 稚气未脱 初中生之友 升学考试 心灵碰撞
  • 简介:与朝夕相处老师和同学分手在即.写毕业留念册和相互赠送照片是在所难免.但是冲洗上百张照片是一笔很大开销,而且照片不久就会褪色。为何不把这些照片做威多媒体毕业纪念册呢?这样可以长时间地保留青春校园美好回忆.多年后.这必将是我们最宝贵财富。

  • 标签: “多媒体毕业纪念册” 多媒体软件 下载地址 软件使用
  • 简介:<正>有个农民在地里挖出了一个绝代佳人大理石雕像,便拿着它到一位收藏家那里去出售,收藏家用高价买下了这尊雕像。在回家路上,这位农民拿着钱一边走一边想着:"这笔钱能使人生活变得很美好。石雕是死,埋藏在地下已有千年,怎么会有人出这么多钱买它呢?我是多么幸运啊!"收藏家回到家后,一边欣赏雕像一边思索:"多么美丽,多么栩栩如生,多么伟大杰作!为何竟有人宁愿不要这一切,而要既无生命又无诗意钱呢?我是多么走运呀!"

  • 标签: 何竟 使人 二字 育人者 教育会 爱默生
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  • 简介:罗素说:'生命是一条江,发源于远处,蜿蜒于大地。上游是青年时代,中游是中年时代,下游是老年时代,上游狭窄湍急,下游宽阔平静。'但却独独没有对'中游'形容概括,我想罗素是不会把中年时代遗漏,或是因为每条江河上游都是狭窄湍急,下游也都是宽阔平静,中游则多姿多彩、各显风流,故意留给后人思索、诠释;抑或是中年总是很忙,转瞬即逝,叫罗素也来不及自我总结、自我欣赏。

  • 标签: 沉重美丽
  • 简介:刘勰在《文心雕龙·知音》中说道:"夫缀文者情动辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。"这重在描述"文以载情""文情合一"客观现象,同时告诫我们对待语言文字须要把握"赋情"与"用情"之间辩证关系。新课标明确指出:"工具性和人文性统一,是语文课程基本特点。"

  • 标签: 情感 语言文字 人文性 工具性
  • 简介:案例:用铁丝或木料制作一个长方形,长20厘米,宽15厘米,求出它周长和面积。如果将它拉成一个平行四边形,它周长和面积有什么变化?

  • 标签: 课堂 平行四边形 长方形 面积 周长 铁丝
  • 简介:摘要初中生一般都具有好奇、好动、爱玩、爱表现特点,他们都具有较强记忆力、想象力,以及敏捷思维能力等。如何帮助农村初中学生走出外语学习上困境,使他们学习英语潜力得到充分激发,进而提高其学习积极性和学习成绩,是全面提高农村中学外语教学质量关键,也是当前外语教学法研究重要课题之一。

  • 标签: 农村初中英语生活化教学
  • 简介:回忆重叠在脑海里,时光沙漏不紧不慢滑落在岁月痕迹里,似乎有一股暖流融进我心里。——题记爱——陪伴幸福冷色调灰白云层,无可预料地遮住了九天之外那七色彩虹,颤抖着下雨来。我踏上了回家公交车。马路上挤得水泄不通,车厢里也

  • 标签: 挤得水泄不通 冷色调 娇艳欲滴 把花
  • 简介:展览:马克·莫里斯罗:从这一刻开始时间:二○一一年三月九日至五月一日地点:纽约艺术家空间我与声名狼藉马克·莫里斯罗(MarkMorrisroe,1959-1989)素未谋面,但是从二十世纪八十年代中期在纽约东村帕特·赫恩①画廊展览开始,

  • 标签: 危险 八十年代 二十世纪 莫里斯 艺术家 马克
  • 简介:我在执教数学《确定位置》一节时,本打算用我们班座次表来引入新课,但在上课伊始。一位同学却在门口喊:“报告!”,当时我灵机一动,何不利用这个迟到学生来导入新课呢?于是就有了下面这个教学片段:

  • 标签: 《确定位置》 导入新课 教学片段 数学教学 小学 动态生成
  • 简介:对于直销这个行业来说,竞争环境已经日益趋同,要想在市场上领先一步,不仅需要好产品,还需要对市场具备持续吸引力,正是如此,玫琳凯发展战略重点为品牌塑造光环效应。2015年1月31日至2月3日,在澳门威尼斯人酒店举办了主题为"梦想、蜕变、绽放"玫琳凯(中国)20周年领袖会议,玫琳凯亚太区总裁蔡庆国、大中华区总裁麦子甫、中国区销售副总裁翁文芝等高管与来自全球24000名经销商齐聚一堂,共享荣耀。

  • 标签: 玫琳凯 销售副总裁 威尼斯人 光环效应 发展战略重点 领先一步
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  • 简介:美丽汉语汉语,我以为可分作两类,一类是书面语,一类是口语。前者是经历多少代文化人锻炼、扬弃,具有了精良品质。它文雅、精致、端方。它可简练地状物状人,且又传神。它能够矜持地与所叙述事实保持着距离,却不失风趣;使那对象毫厘毕露,又不失敦厚,体现了尊贵大家教养。我想,“五四”时期,从文言文教育中走出来,操白话文写作小说家,都保有这样语言气质。

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  • 简介:读了《细节决定成败》一书后,了解到细节是一些不被人重视小环节或情节,它可能是一句话、一个眼神、一个行为、一种态度、一些小事等等。同时,细节又是一种素质,也是一种文化,它演绎着人生不同经历;细节意味着精致,意味着反思,更意味着一种生长力量。"细节决定成败",细节常常能影响一个人理想、事业和发展。

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  • 简介:柏拉图说:“一个民族只有最优秀公民才有资格当教师。”班主任又是教师中佼佼者。其特殊使命是既承担学科教学,又做班级管理,既教学生知识,又教学生做人。通过打造一个个整体共同“光合作用”,共同成长,共同闪出生命火花。这个特殊职业,凝聚班主任心血、汗水,饱含着你痛苦和欢乐但永远美丽属于你一班主任。

  • 标签: 班级管理 美丽 “光合作用” 班主任 学科教学 养成教育
  • 简介:1月9日晴在人生旅途上,我们每个人都在为自己理想奋斗着,在我们一步步前进背后,都洒满了辛勤汗水。

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  • 简介:地上有一片落叶,落叶旁,栖落着一只蝴蝶。一阵风吹起,风吹走了落叶,蝴蝶仍栖落在原地。一个路过弟子看到后觉得不可思议.便问身边师父:“落叶比蝴蝶大,为什么风吹走了落叶,没有吹走蝴蝶?”

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