简介：在我们的课余活动中，最喜欢的活动就是游泳了。我家的门前有一条十多米宽的小河，水深顶多也就齐大人的腰。在三年级以前，有这样一条河基本上也够我们玩儿的了。

简介：

简介：有人问我崇拜什么,我回答崇拜生命。你的生命源于父母相识。全球有几十亿人,你的父亲母亲相遇、相爱、结合了,这个概率是几十亿分之一。如果你的父亲母亲当中换了任何一个,孕育的生命就不会是你,所以你是幸运的!你的生命开始于母腹的孕育。这是一个漫长的过程,也是一个危险的过程。你的生命被各种不可预知的因素支配着,任何一个意外、任何一个闪失,都可能导致你的夭折。你出生了,呱呱坠地,所以你是幸运的!你的生命成长在一个并不完善的环境里。战争、疾病、灾害、事故,甚至犯罪都随时发生着。据不完全统计,全球每天死于上述原因的人数以万计。这一切都被你躲过了,所以你是幸运的!你长大了,成熟了,是一个柔情似水的女孩,或是一个强壮如山的男孩。你骄傲,你自豪!是的,这值得骄傲,值得自豪。你的生命是如此得来不易,你完全有足够的理由去珍惜它。然而,到底该如何去珍惜生命呢?珍惜生命,最可贵、最关键的是保证生命的质量,是给生命注入高尚的内容,是用你不懈的追求去浇灌它、充实它、丰富它。只有这样,你才算是真正珍惜了父母给予你的宝贵的生命!(摘自www.cgmgc.com)珍惜生命@佚名

简介：不久前．我家对面的小区里有个小女孩自杀了。她只有12岁，听说是因为无法忍受父母的斥责．从自家的窗户跳了下去。

简介：我21岁时，忽然被告知只能再活几个星期。这不是我第一次患癌。癌症这个臭名昭著的机会主义疾病在我15岁时就曾经戏剧性地侵入我的肌体，当时医生在我的脊髓上发现了一个肿瘤，被称作阿斯金瘤，

简介：不幸，总是突如其来。他就这么悄无声息地离开了。在电话里听到这个消息，我一直不能相信它是真的。

简介：<正>在《格言》上曾看到这样一句话:"满世界都是生了病而不想死的人,自杀未免太奢侈!"这话不假,可是,悲剧却始终从古延续到今。

简介：摘要：本文旨在探讨初中生命教育背景下，如何有效地引导学生认识到生命的宝贵与有限性，并激发他们对生命的珍爱之情。通过分析生命教育的必要性、实施策略以及预期效果，本文旨在为教育工作者提供一套全面的生命教育框架，以促进学生对生命价值的深刻理解。

简介：<正>目前,人类真正能够利用的淡水资源约占地球总水量的0.26%,而且分布不均,由于资源匮乏,环境恶化,有11亿人无法获得安全的饮用水,每年有310万人因饮用污染水而死亡,其中90%是儿童。淡水危机是

简介：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂：一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是作家杏林子对生命的感悟。今天，我们学习了她写的一篇课文《生命生命》，让我懂得了生命的正真含义。

简介：2001年1月23日，农历除夕，正当千家万户忙着贴春联，挂灯笼，欢欢喜喜迎接新世纪第一个春节的时候，河南开封7名“法轮功”痴迷者却在李洪志“升天圆满”妖言蛊惑下，在天安门广场制造了一起骇人听闻的自焚事件，造成1人死亡，4人烧伤，2人自焚未遂的惨剧。

简介：生命对于人只有一次，所以是人生最宝贵的东西。“千金散尽还复来”，可是生命一旦丧失那是绝对无法再来的。这一点无需着墨过多，蝼蚁尚且贪生，人岂有不要性命的。生命有数量，那就是一个人的寿命的长短，50多年前围人的平均寿命只35岁，到了上个世纪末，翻了翻，达到了70岁，据说现在已经达到了76岁。当然这只是个平均数。在经济并不那么发达的地区也有长寿县、长寿乡之类的地区，但在经济发达的地区，英年早逝的也大有人在。这就涉及到生命质量的问题了。

简介：1．为爱而生只有爱，能使世界转得更圃；只有爱，能创造奇迹。能够看见别人的好，就会提升自己的好：能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。爱是一切的原动力。（当然爱并非单指爱情）

简介：一周前，笔者的同窗好友驾车到外地，途经一村庄时，为躲避一村庄时，为躲避加速横冲过来的三轮车，急打方向盘，车子撞到一棵大树上，同窗因脑干严重受损，抢救无效永远离开了这个世界，留给年迈双亲和新婚妻子的是无尽的悲伤和思念。

简介：生命是什么？我很小的时候就问爸爸妈妈我是从哪里来的？爸爸说我是从妈妈的肚子里出来的。妈妈却开玩笑地说我是从石头里爆出来的。随着我年龄的增长，我渐渐学会了观察身边的生命。

简介：宁夏军区银川城区干休所里居住着94户离退休干部，33户遗属。其中有老红军、老八路和解放战争时期参军的老同志，平均年龄76岁，最大年龄87岁。

简介：　　在我们学校的宣传栏上,张贴着的禁毒教育宣传画,它吸引了众多师生驻足观看.……

简介：

简介：人笔记《高斋漫录》中记载了这样一则轶事：苏东坡任风翔府节度判官，章悖任商州令时，两人出游仙游潭，前面是悬崖峭壁，只有一根独木桥相通，独木桥下深渊万丈。章悖提出让苏东坡过桥，在绝壁上留下墨迹，苏东坡不敢。

简介：人活在世，享受爱，也承受痛。生命之痛．包括肉体之痛和精神之痛。疾病、外伤，失败、困顿、无奈、愤怒、孤独和空虚．都是生命的痛。