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  • 简介:<正>同学们都喜欢猜谜语,这里有一个字谜你能猜出来吗?谜面是"从近处入手"。你可能一时猜不出来,没关系,读了下面的故事你就找到答案了。"逝"的故事明朝时,有位老秀才突然病倒在床。一天,他的好朋友来探望他,问他身体如何。老秀才强打精神,笑着好多了。朋友很高兴,:"快点好起来吧,我还想多看看你写的文章呢!"老秀才摇摇头,回答道:"不用等痊愈,我很快就要从近

  • 标签: 老秀才 猜谜语 逝者如斯夫 摇摇头 强打精神 革命志士
  • 简介:镇纸,又叫纸镇、文镇、书镇等,常见的多为长方条形,因此也称作镇尺、书尺、压尺等。顾名思义,镇纸是压纸的文具,文房中的"小五",一是古人写字作画时用以平压纸张,二是阅览书籍时平整书卷。

  • 标签: 螭龙 书镇 文镇 怡情 平压 镇宅
  • 简介:在家都知道boy有“男孩儿”的意思,但你知道吗?在英语中,它的意思不仅仅表示“男孩儿”,如,Myboyisfour,句中的boy指“儿子”。遇见熟人,可以用“Hello,oldboy”向他打招呼,这里boy,又是朋友的意思了。

  • 标签: 意思 男孩 英语 词语
  • 简介:公元2006年即将来临,在此,祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安、业绩辉煌,社会和谐.本文淡谈与2006这个数有关的几个数字题:

  • 标签: 社会和谐 个数
  • 简介:现在,海参是名贵的海产品.可是过去.每当退潮时.在海岛的礓上就能捡到很多海参。那时候.赶海的人只挑个儿大的捡,有些只捡海蛎子、蚬子的人,甚至嫌海参碍事。海参被随意地丢进筐里带回家,割口除脏.再扔进锅里.和小波螺一起煮熟,就着饭吃.谁也不拿它高贵。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:随着假日旅游的发展,不少内地人纷纷赴海观潮,归来后总是要问,潮汐是怎样形成的呢?

  • 标签: 潮汐 形成原因 引力 高中 物理
  • 简介:星期天,我看着路上来来往往的车辆,心里突然想到了一个问题:车轮为什么要做成圆的?回家之后,我做了一个实验。我把纸裁成纸条,分别卷成了三角形、正方形、五边形、六边形等形状的纸筒,又做了一个圆筒。然后把它们分别放在桌面上滚动。结果,我发现,边数越少的图形,滚起来越费劲;反之,则越省力。这是为什么呢?我又仔细看了看它们滚动时的样子,这才发现了奥秘:原来,除圆以外的图形从中心到各边上的点的距离各不相同,所以滚起来会一高一低地“颠簸”。而且边数越少的图形这个距离变化越大,颠簸得越厉害。可圆不一样,由于它从中心到圆周上的各点距离处处相等,滚动起来又平稳,又省力,所以车轮才会做成圆的。

  • 标签: 车轮 星期天 三角形 正方形 五边形 六边形
  • 简介:圣人云:“君子喻于义,小人喻于利。”古代文人士大夫重名而轻利,因而,对以文传名的署名问题看得很重。作品问世后,要不要署名,该署谁的名,自古就有着成熟而严谨的一套做法,这些做法也影响着近现代学人。

  • 标签: 文人士大夫 署名问题 近现代 做法
  • 简介:大概没有人会喜欢批评。可细细品味,批评也是一门学问呢!不能不承认,老师批评学生是很讲究策略的,刚开始,老师把你叫到面前,一言不发,怒目而视。

  • 标签: 批评 老师 学生
  • 简介:由于表达的需要,临时改变词句的感情色彩、语体色彩和使用范围,这在修辞学上称之为"易色"。如"‘也不知是谁把我存下的破袜子都给补了。’小侯举起几双补好的破袜子,‘今天大部分人都在这儿,是谁干的?

  • 标签: 说易色 趣说
  • 简介:1.英语单词中出现最多的字母是e,最少的是z;用作词首最多的字母是s,最少的是x。2.单独字母能表示意义的有三个:I(我),A(一个),0(零)。

  • 标签: 字母趣说 初中 教学 英语 单词
  • 简介:“斤”是人类史前社会最为重要的工具。古代的“斤”本是像斧子一类的工具,考古材料证明,“斤”字在甲骨文以前就出现了。近年来,在山东莒县陵阳河遗址出土的灰陶缸上,刻有一个象形文字,好像横写的阿拉伯数字“7”,它与甲骨文、金文以至小篆字形上的联系是很明显的。

  • 标签: “斤” 阿拉伯数字 史前社会 考古材料 象形文字 甲骨文
  • 简介:“犹豫”原是两动物“犹豫”是人们常用的一个形容词,形容一个人迟疑不决的样子。其实,“犹”和“豫”是两种动物。犹,猴属,又叫犹猢,郦道元在《水经注》中详细地描写了这种动物的性状:“山多犹猢,似猴而短足,好游岩树,一腾百丈,或三百丈,顺往倒返,乘空若飞。”

  • 标签: 词语 “犹豫” 《水经注》 形容词 动物 “犹”
  • 简介:地球上的奇湖怪湖一个个好像着了魔(mo)似的,展现出种种奇异和怪诞(dan)的现象来,给湖泊家族增添了一层神秘的色彩。

  • 标签: 小学教育 语文 阅读 《趣说"魔湖"》
  • 简介:《中国社会工作》杂志2013年5月下期有一篇题为《社会工作专业化的早期探索》的文章,该文基于历史的视角,分别从“专业社会工作者”、“专业知识及其教育和培训”、“专业实务”三方面回顾了我国社会工作的专业化历程,脉络清晰,理论与现实紧密交织,

  • 标签: WORK 社会工作专业化 专业社会工作者 教育和培训 理论与现实 专业知识
  • 简介:"人"是双手采摘或在地里忙活的劳动者;"了"是刚出生的、性别可辨的幼婴;"子"是挥动两臂、两腿包裹在襁褓中、尚不能独立活动的幼儿;"亥、孩"是未学会语言之前,只会"呵呵"笑的孩子;"儿"是长牙换齿阶段的幼孩;"仔"是尚未能独立活动的幼儿。

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