简介：中职院校为国家和社会培养基础性技能人才，伴随着职业教育范围的扩大，职业教育教学也被关注的越来越多，职业技术学校是培养高素质人才的摇篮，因此使用现代一体化教学模式已经成为时代发展的必然选择。中职电子技术专业课程考察学生对技术的切实掌握能力以及运用技术解决问题的能力，因此在中职电子技术应用理论课程上还需要实现一体化的教学方式，争取能够从多个方面提升学生的基本素养。由此本文对中职电子应用理论与实训一体化教学进行分析研究，希望可以切实的提升学生的职业技能，完善教学体系。

简介：摘要在一个单一的情况下电子产品的培训课程，设计了可以用四种方法实现的一套方法，促进了直流电机的调速控制培训项目的整合，项目设计主要包括功率驱动、单片机、速度测量、保护电路和传动机构6部分组成，每个部分都可以用多种方案来实施，激发了学生的兴趣和热情，提高学生的解决工程问题的能力和工程设计能力，起到了举一反三的作用。

简介：近年来,现代化技术迅猛发展,以光机电一体化为主的技术方式因具有无可比拟的优势,在电子信息、编程等领域得到了非常广泛的应用。当然,光有突出的技术是远远不够的,还必须强调实训系统的设计才能彰显作用。所以,本文就结合实际,对PLC的光机电一体化实训系统加以阐述,通过完善的设计来推动技术发展。

简介：摘要“理实一体化”教学模式是目前中职院校新兴的一种教学方法，在此教学模式中教学实训中心建设是整个教学过程的关键所在。本文针对中职学校建筑装饰专业校内实训室建设中存在的问题，提出理实一体化对教学实训中心方案、后期运作与管理等方面的看法和建议，为中职学校建筑装饰专业实训中心建设提供参考，并为专业教师和学者研究建筑装饰专业“理实一体化”教学实训中心建设提供一定的借鉴。

简介：理实一体化是一种新型教学模式,它将理论与实操融为一体,在培养懂理论重实际技能的职业人才中发挥了重要的作用。探讨了理实一体化教学模式在《普通车削加工实训》课程中的应用过程和实施方法。

简介：摘要随着国家对职业教育改革的重视程度不断上升，传统的教育模式已经不能适应现如今的学生的需求了，因此，教育事业需要一个大的革新。在这样的一个大环境下，许多的职业院校都有着自己的一种教学模式，根据自身的特点进行教学。但是，不论如何，职业学校的本质是学习技能，因此在职业学校对学生的培养过程中，不仅要教授其理论知识，还要将理论与实际相结合，进行理实一体化教育，这样培养出来的人才能满足社会的需求，才可以成为社会的栋梁之才。本文就理实一体化教学在中职会计综合实训课的应用进行分析，探索实行这一教学方式的原因以及方法，仅作参考。

简介：介绍了我院高分子材料应用技术专业专业课程《塑料成型模具》的教学实际,着重分析了目前本门课程教学中存在的问题,并就目前正在进行的《塑料成型模具》课程理论实训一体化教学改革的方向进行了初步分析。其结论对于兄弟院校老师们进行本课程的教学改革具有一定的参考作用。

简介：摘要针对目前高职高专水利特色专业实习实训模式，采取以就业为导向，产学结合，校企合作的实习实训教学方法，使用数据分析和比选的方法进行分析研究，进一步加强高职高专水利专业校企结合的契合度，实现产学结合的校企一体化模式，对毕业生掌握岗位专业技能、提高岗位技术水平起到很大的促进作用，产学结合的校企一体化实训模式符合企业用人要求，同时增加了水利专业就业率，达到校企双赢目标。

简介：摘要当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：在实战化教学理念的引导下,电类课程作为士官任职岗位不可或缺的基础课程如何更好地'服务专业、对接岗位、强化实战'成为了转型建设是否成功的关键。军队院校的电类课程的即要突出理论性与实践性,更要突出'实战化'教学为战、教战的本质理念。本文以《电子技术基础》课程为研究对象,构建了一种'理、实、装'一体化教学模式,将理论教学与实践教学及专业课程设计

简介：船舶建造是高职船舶工程技术专业的一门核心课程,同时也是基于完整工作过程的核心课程。通过对课程的学习,能够培养学生具有从事船体放样与号料、船体建造工艺编制、船体建造现场施工技术指导、船体建造质量检验等工作能力。船舶建造课程实施理实一体化教学模式,能够培养学生综合职业能力,进一步提高人才培养质量。

简介：《模拟电子技术》是电子线路的入门课程。能够让初中起点的高职高专学生掌握这门课,要有针对性地进行专门设计。自编讲义和课本相结合,设计一个分立元件的电路,采取理实一体化教学,从概念到实践再到理论,从抽象到实物再到抽象,循序渐进地理解吸收,取得了较好效果。

简介：摘要随着国家用电量的需求不断增大，促进电网的不断改革和进步，积极推行电网调度一体化建设对于提高电网运行效率，更好地为电力用户服务有着重要的意义，本文主要就电网一体化以及一体化停电计划管理系统的构建问题进行探讨分析，为进一步解决电网发展过程中的各种问题奠定基础。

简介：教科研训一体化,即教研、科研、培训、信息技术等四位一体。县级研训员是课程实施的传播者和指导者,教学改革的实践者和推动者,教育科研的组织者和研究者,学科团队的引领者和建设者,应经常当好“指导员”“研究员”“领航员”“服务员”,实现通过工作形式的改变而使教师的专业发展水平和教育质量得到提升。

简介：摘要《机械制图》是机械模具等工科专业基础课程。一提到《机械制图》理实一体化教学，估计会有很多朋友反驳，这个课程理实一体化教学好弄只需要将手工绘图和AUTOCAD电脑绘图有机结合，就能实现理实一体化教学的目的。本文主要以三视图的形成为例，讲解《机械制图》手工绘图实现理实一体化教学目的。

简介：

简介：以高职金相检验课程为理实一体化教学研究对象,在理实一体化教学理论指导下,从课程现存问题与解决方案、课程基本信息、课程理实一体化教学单元设计、课程考核和评价等方面进行理实一体化教学模式改革,并以具体教学项目为例,进行金相检验课程详细理实一体化教学项目实施内容的设计,为高职教育中其他类似课程的理实一体化教学模式改革提供参考依据。

简介：摘要随着教育改革和政策的变化，各学校都在积极转变以往的传统教学模式，更加注重专业性人才的培养。就中职健康评估教学而言，学校也转变了以往纯粹教授理论的做法，更加注重的是理论与实践相结合，尤其是像河源市卫生学校这种具有针对性、专业性的中专学校，有针对性的培养人才，理实一体化教学显得尤为重要。但是，由于各种因素的限制，传统的健康评估教学模式具有很大的局限性，不能充分发挥教学的效能。本文就理实一体化在健康评估教学中的应用情况作出了探索总结，为理实一体化教学模式的进一步应用于实践打开了新的思路。

简介：依据新时代对人才的实际需求以及软件技术专业自身的性质，在软件设计建模（UML）教学中使用“理实一体化”教育方式可更好的提高教学的实际水平，帮助学生综合提高自己的各方面能力。本文首先论述了“理实一体化”的教学特点及意义，然后针对软件设计建模教学的实际情况，介绍了在使用“理实一体化”教育方式过程中需要注意的各方面问题，以供参考。

简介：“混合式理实一体化”教学模式是教学改革实践中提出的,适用于中高等职业院校的教学模式,解决了教学中普遍存在的实训设备数量少、生师比例不合理的难题。经液压与气压传动技术和无损探伤两门课程试验后证明:采用“混合式理实一体化”教学模式授课,不仅能提高学生学习兴趣、节省学习时间,而且能够大幅度提升学习效果。