简介：摘要：在数学中经常使用的归纳法，演绎法就是特殊与一般思想方法的集中体现，在高考中，会有意设计一些能集中体现特殊与一般思想的试题，这就要求学生明确特殊与一般思想，并会利用特殊与一般的思想进行解题 .

简介：【内容摘要】：口语交际是训练听话、说话能力的一种形式，是一种双向、甚至多向互动的言语交流活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中才能增强口语表达能力，在生活处处皆语文的理念下，设置适合学生发展的交际话题：创设情境、语境描述、角色表演、游戏活动等，有效的开辟训练途径，让学生的交际训练在情境中进行，最终轻松愉悦的交际。

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简介：摘要：在小学语文的教学中，由于新课程改革，传统的教学内容发生了质的改变。从教习知识变成了培养学生各方面能力，其中一项就是培养学生的口语表达能力。本文着重分析了运用口语交际训练的意义，并给出了有效的训练方法。

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简介：摘 要：掌握一定的解题技巧，对于学好物理这门课程是及其重要的。不少学生在解答物理习题时，常常感到束手无策，这除了由于他们没有真正掌握好有关的物理基础知识以外，不懂得灵活运用解题技巧也是一个重要原因。当然，解题技巧必须在掌握好物理概念、原理、定理等基础知识的基础上才能发挥作用，并且要做到解题技巧的灵活运用还必须经过反复的解题实践与训练，这就是“熟能生巧”的道理。一旦掌握了一定的解题技巧，又可以反过来促进和加深对有关基础知识的理解。

简介：摘要：一直以来，数列求和都是高考数学一项重点考查的内容，同时也是考查频率非常高的一项内容。然而，在当数学教材当中，对于一般数列有关的求和问题鲜有涉猎。实际上，在等比数列以及等差数列相关公式的推导当中，一些方法就可迁移到一般数列有关求和问题当中，这样可以对一般数列有关求和问题加以有效解决。基于此，本文旨在对一般数列求和问题展开探究，希望能为高中生解题提供些许参考。

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简介：摘要： 口语交际作为小学语文教学中，学生知识输出的重要环节，它能够体现学生对于知识应用的熟练程度，也能一定程度上反映学生的知识储备。开展口语交际训练，是将理论知识转为实践训练的重要过程，良好的口语表达能力既能够提升学生的个人魅力，也能够强化学生的自信心，对于学生语文素养的提升更是有着积极的帮助。

简介：摘要：口语交际是小学语文新课程标准提出的全新要求 ,是以口头语言为主要中介手段进行的交际双方互动的信息交流活动。口语交际的核心是“交际”二字 ,只有交际的双方处于互动的状态 ,才能实现真正意义上的“口语交际”。根据口语交际的这一特点 ,本文提出了在小学口语交际教学中实施双向互动训练的策略 ,并结合教学实际 ,对双向互动策略的内涵、重要性、理论依据、原则、策略方法以及注意的问题进行了具体地阐述 ,旨在通过小学口语交际教学中双向互动策略的研究 ,积极引导教师在教学实践中进行有效地双向互动训练 ,从而提高口语交际教学的实效。

简介：摘要：应用题，一向都是小学数学教学中重点，也是难点。笔者通过结合自身的教学经验在本文主要从“联系日常生活，发展学生抽象思维”、“讲解数量关系，培养学生逻辑关系”以及“加强题型训练，提升学生解题能力”这三个方面，阐述了小学数学应用题教学的一般规律，希望可以积极促进学生数学应用题的解题能力可以得到稳定提升。

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简介：【摘要】子宫肌瘤是女性多见的生殖系统良性病变，同时也是女性机体中最为多见的肿瘤之一 [1]，主要是因子宫平滑肌细胞增生所致，其中有少量纤维结缔组织当做支持组织 [2]。有关子宫肌瘤的发病机制尚不明确，可能是因正常肌层的细胞突变、局部生长因子间较为繁杂的相互作用以及性激素等因素所致。我国约有 70%的女性患有子宫肌瘤，其中超过半数的患者需要进行临床治疗 [3]，因此本文对子宫肌瘤的治疗进行讲述。

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