简介：贪、嗔、痴，佛教称之为“三毒”。贪是贪爱五欲，五欲有两解是能使人的感官觉得快意舒服的色、声、香、味、触：二是财欲、色欲、饮食欲、名欲、睡眠欲。嗔是愤恚无忍，与人不能合群，个人修养差。痴是愚顽无明，不懂为人为僧的道理。这“三毒”，严重危害佛教徒的身命与慧余，不但不能修成道果，而且使僧尼丧失了起码的资格。

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简介：阐释学大师伽达默尔说,理论是对实践的反驳。我想模仿这句话且稍做修正,并尝试将其引入书法领域中来：＂书法理论是对书法实践的系统反思。＂这个理论系统大体包括书法史学、书法美学和书法鉴定。书法实践当然包括书法创作和临帖两个方面,我们暂且搁置创作不谈,仅就临帖实践与书法理论的互动,进行初步梳理,以期建立一个新的学书模式。

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简介：编者按：宗教工作是党和国家工作中的重要组成部分，在党和国家事业发展的大局中有着重要的地位。做好宗教工作，事关重大。多年来，全省各级党委、政府十分重视宗教工作，在宗教工作的领导、宗教事务的管理上做了不少有益的尝试。本期特选载几个地方的经验、做法，供各地借鉴。

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简介：基础教育课程改革推进以后，一批先进的学校以高度的责任感，主动自觉地投身于这场伟大的实践，不断为学校的发展和课改的深入创造着积极的可能性，谱写出育人的新篇章。睢宁县菁华学校以民办学校的身份跻身其中，殊为可贵！

简介：教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。“参与”强调学生课堂学习的主体地位，强调教要从学生的实际情况出发，尊重学生。

简介：多年来，对于新授课型的“三环·三学”数学课堂教学，我们进行了系列的教学实践和研究，对该课型的组织模式和要求有了较深的认识，但对初三数学专题复习课型的探索则是一个全新的尝试，也是一个全新的挑战．本文就如何在数学专题复习课堂上实施“三环·三学”，结合自己主讲的“频率与概率”践行“三环·三学”谈谈自己的做法．

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简介：＂五问三学＂教学模式是在少教多学理念下进行课改实践和探索的产物。本文主要阐述了＂五问三学＂教学模式的内涵、教学观、教学方法、教学评价标准、教学原则等。

简介：[摘要] “预学--共学--延学”三学课堂教学新模式由动态教学三环节组成，既课前的“预学”， 课中的“共学”和课后的“延学”。 “三学”模式以“预学单、共学单、延学单”“三单”为载体，以小组合作学习为主要方式，立足生本，打通学生课前、课中、课后的学习通道，让学生敢于质疑，充分思考，真正把学生放在课堂的正中央。

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简介：现代心理学研究成果表明：儿童每个年龄阶段心理的发展是由这个阶段的主导活动决定的，从一个年龄阶段向另一个年龄阶段过渡，是因为主导活动的改变造成的，新的主导活动出现后，就产生新的心理生成物，即新的个性和心理活动结构。如此循环往复，促使儿童认识和认知心理结构不断更新发展。阅读教学只有顺应儿童心理发展规律，

简介：为确保全省消防部队开展的“学习天津消防总队。学习安阳消防支队、学习上海车站消防中队，创人民满意消防部队”活动扎实有效地开展，4月29日，总队召开了电视电话会议，对“三学一创”活动作进一步动员和部署。省公安厅党委书记、副厅长江峰同志，厅党委委员、政治部主任刘国庆，省消防总队总队长雷成德、政委李兴全、公安厅政治部现役办副主任张成功等领导同志出席会议。会议由李兴全政委主持，江峰副厅长、富成德总队长分别作了重要讲话。总队机关和各支队副营级以上干部分别在当地参加了会议。安阳。郑州、商丘王个支队的领导代表基层部队作了发言，他们结合本单位实际提出了初步打算和目标。会上，雷成德总队长指出：“三学一创”活动是总队党委按照公安部提出的“抓班子、带队伍、促工作、保平安”的总体思路，响应省委。省政府和省公安厅关于开展“热爱河南。增辉中原”活动，促进我省消防部队建设和消防工作跨世纪发展而采取的一项重大举措，也是我省消防工作和部队建设的现状和当前形势发展的迫切需要，其目的就是把我省消防部队建成一支班子坚强、作风过硬、战斗力强的队伍。全省消防部队各级党组织和广大官兵一定要充分认识开展‘三学一创”活动的重大意义，进一步增强开展这一活动的紧迫...