简介：摘要：  研究与连接体模型相关的机械能守恒问题，是物理教学的重点内容。有助于提高学生分析问题和物理模型建构能力。文章通过分析两物体速度大小相等的连接体模型；角速度相等的连接体模型；分速度数值相等的连接体模型，从能量守恒的角度分析相关情境，解决物理问题。

简介：摘要：本文旨在深入研究群团工作处三类工作的协同运作模式，通过对组织结构和运作模式、工作方式和社会化的社会工作、以及基层治理这三个方面展开分析。通过对群团组织在这些方面的现状和挑战进行梳理，提出了一系列可能的改进和创新建议，以促进群团工作处更加有效的协同运作。

简介：摘要：在双减政策背景下，小学英语作业设计应秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念，发展学生的核心素养。核心素养下的作业设计应具备情景性、综合性、结构性、递进性和长期性等特征。运用“三式三评三类型”作业设计模式和作业设计原则设计小学英语作业，再结合有效的实施策略发展学生核心素养、实现育人功能。

简介：

简介：摘要： 人才竞争是媒体竞争关键，人才优势是媒体核心优势。党的十八大以来，习近平总书记高度重视党的新闻舆论工作，多次强调新闻人才队伍建设的重要性，深刻论述并科学回答了新时代新闻工作者必须遵循的指导原则、必须坚守的职责使命、必须努力的前进方向。在新时代条件下，地市级党媒主动应对媒体融合向纵深发展带来的新机遇、新挑战，必须重视加强地市级党媒人才的培养，积极推动人才队伍转型优化，重构地市级党媒高质量发展的人才优势，不断打造高质量人才队伍，为打造一流新型主流媒体和文化传媒集团提供强有力的人才保障和智力支持。

简介：【摘要】根据目前小学语文作业评价存在三大问题，笔者在作业实践中归纳出“基础型、素养型、拓展型”三种类型的作业评价。以不同层面的作业选择不同类型的评价，从中探究优化作业评价的四大策略：一是用“心”多元评；二是推“心”全程评；三是向“心”云端评；四是聚“心”巧设评，以增值评价效果。围绕学生核心素养设计作业评价，达到层级推进，方式多元，内容丰富，趣味盎然的作业效果，提升作业实效，解决学生学习困惑。

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简介：摘要

简介：摘要：当今社会，水资源的保护与管理面临诸多挑战，尤其是城市化进程中水污染问题的日益突出。作为一种有效的水污染治理手段，湿地生态系统和水质处理技术的结合在城市水资源管理中具有重要的潜力。樊坟坝湿地公园项目是一个典型的示范性项目，旨在通过湿地生态系统的建设和水质处理技术的应用，将原本污染严重的水体净化至三类水质标准，以实现可持续的水资源管理与利用。然而，要达到这一目标存在许多挑战，如公园设计与运营模式、水质评估指标体系的构建、可持续性管理策略的制定等方面。因此，开展该项目中净化后水质达到三类水质标准的可持续性评估与管理的研究具有重要意义。基于此，本篇文章对樊坟坝湿地公园项目中净化后水质达到三类水质标准的可持续性评估与管理进行研究，以供参考。

简介：摘要：油田公司现有专利尚未全部实现项目化管理，没有全成本核算，相关优惠政策消化力度不足2021年《政府工作报告》提出延续执行加计扣除比例75%政策，将制造业加计扣除比例提高到100%，政策利好持续释放。针对这一情况，将未纳入项目化管理的小发明、小技改整合成为科技项目，利于政策红利的应用，助力公司提质增效。

简介：【摘要】新课程标准明确提出必修课的课程目标，即“阅读与鉴赏”、“表达与交流”。其中，高考考查的就是阅读与写作。高三的复习更要体现新课标的要求，而且，读写结合是读写训练的一个原则。本文探讨高三复习中信息类文本阅读与写作的结合，达到以读促写、读写双赢的目的。

简介：摘要：随着我国进入了改革发展的新时代，经济的发展到达了新的突破口，其中人口带来的红利起到关键性的作用。本文从北京的人口红利为切入口，研究超级大城市人口红利对经济增长的影响。本文从人口结构和抚养比两个方面对北京人口红利期的形成做了阐述。与此同时，消费作为三驾马车之一，对我国的经济增长产生很大的影响，不同的人口消费能力，也会对社会经济的积累和资金的流动产生重要影响。所以，本文从储蓄方面对北京人口红利进行了实证分析。在此背景下，本文以理论和实际数据作为基础，通过实证分析探讨了北京人口红利对经济增长的关系，并且针对问题提出了一系列的建议。

简介：内容摘要：为解决当前军校管理课程建设任务重、周期长、实践性偏弱等问题，本文提出了以产品化思维指导课程建设、以职业化理念牵引课程教学组织实施、以模块化理论开发课程资源的“三化”建设模式，并给出了具体的操作策略。

简介：摘要：探究数字经济对城乡收入差距的影响，有助于拓展相关理论研究领域，为缩小城乡差距提供有益建议。本文探讨了我国城乡居民收入分配不平等的现状，分析数字经济对城乡收入差距的影响机理，理论研究表明，数字经济具有显著地缩小城乡收入差距的潜力。最终，本文提出一系列政策建议，以紧抓数字经济红利期，缩小城乡收入差距，从而实现全民共同富裕的目标。

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简介：摘要：农村老人因为存在保守思想、信息知识不足、对虚拟网络担心等原因，被排除在智能手机带来的红利之外。本文正是基于这一问题，为让农村老人也能享受智能手机红利，需要社会各主体协同合作，从转变思维、传授技能、优化功能等方面出来，让农村老人也敢用、会用、善用智能手机，有力弥合数字鸿沟，享受智能手机带来的信息获取、生活便捷、精神娱乐等方面的红利。

简介：【摘要】整本书阅读是新课标里的重要概念与教学内容，学术著作又是整本书阅读的重点、难点。本文以《乡土中国》为例，借鉴文本细读教学法和任务驱动教学法理论，试图从一个切点为学术著作整本书阅读提供一个思考的方向，以弹性管理的方式确立教学目标的三种层次，以“知识重现（知识情境）—知识重组（思维逻辑）—知识重生（任务迁移）”[1]作为可操作性的阅读路径，力图完成由知识到生活的延伸过程，并以此为基础，完成从知识到能力、从能力到素养的转型，从而为真实的一线教学提供借鉴。

简介：摘要：在三年级习作课《心情故事》中，由于教学“失真”，造成学生叙述能力没有发展。本文引入系统功能语言学的“文步”概念重构教学，旨在播种读者意识、立体叙述的种子，使得教学“归真”。

简介：摘要：建设目标：以京张体育文化旅游带高质量发展和冬奥红利广域释放、全民共享目标为导向，聚焦后冬奥时期京张体育文化旅游带发展使命与机遇，聚焦省委、省政府新时期创新发展的重点任务和重大决策部署，整合专家资源、拓宽研究视野，在京张体育文化旅游带建设路径创新中进行研究分析，为京津冀协同向纵深推进、文体强国战略惠及全民、奥运经济可持续发展以及促进河北新旧动能转换、实现绿富同兴、实现经济强省、美丽河北建设提供方案支撑。